Perfil profesional de la carrera de trabajo social

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Published on April 1, 2014

Author: lotlass

Source: slideshare.net

PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL PROPOSITO DE LA CARRERA Formar profesionales del Trabajo Social emprendedores, íntegros con conciencia social y pensamiento crítico proporcionándoles los conocimientos teóricos las estrategias, técnicas necesarias para los procesos de investigación, promoción, prevención y de atención directa; para que sean capaces de interpretar, reconocer e intervenir en las necesidades, situaciones y problemas sociales que afectan a los individuos, grupos y comunidades; que coadyuven al logro del desarrollo humano y potencien el desarrollo integral de los sujetos de atención, en el contexto socio- económico y cultural tanto a nivel nacional, Regional y Local. FUNCIONES PRINCIPALES 1. Desarrollar proyectos de Investigación social en comunidades con necesidades y problemas sociales. 2. Desarrollar acciones promocionales y preventivas a nivel individual, familiar grupal y comunitario que coadyuven al mejoramiento de su calidad de vida. 3. Desarrollar acciones de atención directa al sujeto, familia, grupo y comunidad para orientar, clarificar, apoyar, educar, y analizar las situaciones sociales e intervenir profesionalmente.

FUNCIONES BÁSICAS 1. Evaluar las necesidades y problemas sociales que afectan a la población que requiera ser investigados a fin de contextualizar una adecuada intervención y/ o acción social. 2. Diseñar los proyectos de investigación acordes con las necesidades y problemas identificados con un enfoque de interdisciplinariedad y transdisciplinariedad. 3.Diseñar programas de promoción y prevención para grupos de población y grupos en riesgo social a fin de orientar y actuar precozmente sobre las necesidades y problemas sociales identificados. 4. Atender a individuos, familias, grupos y comunidades que presente situaciones, necesidades o problemas sociales para potenciar sus capacidades y logren por si mismos resolver sus problemas 5.Fomentar la integración, participación social, organización y desarrollo de potencialidades de los individuos, familias, grupos y comunidades para el mejoramiento de su calidad de vida. COMPETENCIAS 1. Identifica la función y aplicación del método científico en la investigación social. 2. Distingue las fases de la investigación social 3. Interpreta la relación entre función del Trabajador (a) social y el desarrollo de las tareas de investigación. 4. Utiliza las técnicas básicas y estrategias metodológicas dentro de cada uno de los paradigmas y modalidades de la investigación. 5. Utiliza las fuentes de información especializada para la investigación social.

6. Disposición para el desarrollo del pensamiento creativo y critico tanto en términos conceptuales como metodológicos en el proceso de investigación. 7. Conoce los procedimientos para la elaboración de programas y proyectos sociales. 8. Identifica escenarios de riesgo y vulnerabilidad en el diseño de programas y proyectos sociales 9. Muestra compromiso con la eficiencia y la gestión social de los programas y proyectos sociales. 10.Elabora y presenta informes técnicos de las acciones desarrolladas en los programas y proyectos sociales. 11. Analiza los diversos enfoques y modelos que sustentan los programas y proyectos sociales. 12. Conoce los diversos enfoques socio educativo que se emplean en las acciones de promoción y prevención. 13. Aplica métodos participativos y técnicas innovadoras en el desarrollo de acciones de promoción y prevención. 14. Promueve potencialidades individuales y colectivas en los sujetos sociales en las acciones de promoción y prevención. 15. Moviliza recursos locales/ internacionales para la ejecución de las acciones de promoción y prevención. 16. Maneja la expresión/técnicas de comunicación para comunicarse efectivamente con los sujetos sociales. 17. Valora la importancia de las acciones de promoción y prevención para el fortalecimiento y empoderamiento de los sujetos sociales. 18. Brinda atención con una visión integral a las unidades sociales de intervención. 19. Se comporta de manera empática y asertiva, sensible y solidaria en la atención de los sujetos.

20. Respeta los principios éticos de la profesión en la atención de los sujetos sociales. 21. Aplica el método clásico del Trabajo Social para el abordaje de las situaciones y problemas sociales en la atención directa. 22. Analiza las situaciones y problemas sociales detectados en la relación de ayuda tomando como base el marco institucional y el contexto social de los sujetos sociales. 23. Maneja las modalidades de diagnóstico- intervención y la importancia de su abordaje en las diferentes situaciones y problemas sociales. 24. Maneja diferentes técnicas /métodos modelos en la atención directa. 25. prepara informes sociales como resultado de la intervención profesional con un lenguaje apropiado en forma y contenido propio del quehacer profesional. 26. Distingue las características y funcionamiento de cada unidad social 27. Asume compromiso y responsabilidad social y cientificidad en el abordaje de las situaciones y problemas sociales identificados en la atención directa. 28. Valoriza y respeta en su intervención profesional la diversidad y la multiculturalidad de los sujetos sociales sin importar su jerarquía social. 29. Demuestra compromiso ético con los objetivos de la profesión y los DD.HH. en la atención directa con los sujetos sociales. ELABORADO POR CARMEN LASSEN

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