Participacao em foruns_e_a_avaliacao_final_de_uma_unidade_curricular_lecionada_em_elearning_que_relacao - apresentação

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Published on February 16, 2014

Author: Antonieta49

Source: slideshare.net

Lisboa, 18 e 19.07.2013 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUNS E A AVALIAÇÃO FINAL DE UMA UNIDADE CURRICULAR LECIONADA EM ELEARNING: QUE RELAÇÃO? José Rui Santos| jrs.univ.ab@gmail.com Antonieta Rocha| antonietarocha@sapo.pt Isabel Henriques| midhenri@gmail.com Maria da Glória Santos| mariagloriasls@gmail.com

Enquadramento Teórico Lisboa, 18 e 19.07.2013 A evolução tecnológica consequências Elearning características

Enquadramento Teórico Lisboa, 18 e 19.07.2013 O MODELO PEDAGÓGICO VIRTUAL (MPV) DA UNIVERSIDADE ABERTA • Centrado no aluno; • construção do conhecimento através da aprendizagem colaborativa, da interação e da partilha; • professor mediador; • autonomia do aluno.

Enquadramento Teórico Lisboa, 18 e 19.07.2013 Sala de aula virtual Fórum UC PUC Comunicação assíncrona

Enquadramento Teórico Lisboa, 18 e 19.07.2013 Modelo híbrido de avaliação Modelo do 2º e 3º ciclo Modelo do 1º ciclo participação em fórum avaliada; e-fólios; avaliação contínua.

O PROBLEMA Lisboa, 18 e 19.07.2013 Qual a relação entre o nível de participação dos estudantes nos fóruns de discussão das diferentes atividades formativas e os resultados finais alcançados em termos avaliativos? Analisar os níveis de participação de cada estudante nos fóruns de discussão Comparar os níveis de participação dos estudantes com os resultados alcançados Avaliar o contributo da participação dos estudantes para a sua avaliação final na unidade curricular

RESULTADOS Lisboa, 18 e 19.07.2013 29 E = 22 + 7NA (4 A + 3 D T1) 6 Estudantes (2F+4M)

RESULTADOS Lisboa, 18 e 19.07.2013 T1 - Debate reflexivo grupo-turma 0 a 3P (4 Máximo) T2 -Texto colaborativo (0 a 34P) T1 - Debate reflexivo 0 a 1P (4 Máximo) T2 -Texto colaborativo (0 a 101P)

RESULTADOS Lisboa, 18 e 19.07.2013 DO1 - 0 a 4P; DO2 - 0 a 7P DO1 (A2) – 0 a 10P

RESULTADOS Lisboa, 18 e 19.07.2013 4 Estudantes 99% 95,71% e 99,29%%

RESULTADOS Lisboa, 18 e 19.07.2013 T1 - Debate reflexivo grupo-turma (1 a 7P) T2 -Texto colaborativo (2a 44P) T1 - Debate grupo restrito 3 a 10P (24 Máximo) T2 –Planificação (17a 56P)

RESULTADOS Lisboa, 18 e 19.07.2013 DO1 - 0 a 3P DO1 (A2) – 1 a 2P

RESULTADOS Lisboa, 18 e 19.07.2013 6 Estudantes 96,67% (Máximo) 5 Estudantes 96 % (Máximo)

RESULTADOS Lisboa, 18 e 19.07.2013 T1 - 5 Estudantes 0,9 (Máximo) T2 – 0,9 e 1 DO1 - 1 P DO1 (A2) – 0 a 5P

RESULTADOS Lisboa, 18 e 19.07.2013 1 Estudante 96,67% (Máximo) 4 Estudantes 95% (2ª melhor nota) Exceção E1; E2 e E6

RESULTADOS Lisboa, 18 e 19.07.2013 6 Estudantes 95%

CONCLUSÕES Lisboa, 18 e 19.07.2013 Momentos Formais Classificação Mais Elevada Participação nos Fóruns

CONCLUSÕES Lisboa, 18 e 19.07.2013 Modelo híbrido de avaliação Mais-valia Propicia comunidades de aprendizagem

Lisboa, 18 e 19.07.2013 PARTICIPAÇÃO EM FÓRUNS E A AVALIAÇÃO FINAL DE UMA UNIDADE CURRICULAR LECIONADA EM ELEARNING: QUE RELAÇÃO? José Rui Santos| jrs.univ.ab@gmail.com Obrigado! Antonieta Rocha| antonietarocha@sapo.pt Isabel Henriques| midhenri@gmail.com Maria da Glória Santos| mariagloriasls@gmail.com

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