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P rograma de filosofia (2)

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Information about P rograma de filosofia (2)

Published on March 16, 2014

Author: danceerart

Source: slideshare.net

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En el cual: PROGRAMA DEFILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. Su Propósito Se plantean dos ejes principales Sus competenci as Desde clásicas hasta contemporáneas Enfatizar el valor de la reflexión filosófica y las diversas posturas sobre la educación y las discusiones contemporáneas que giran a su alrededor. Los alumnos Indaguen críticamente Distintas perspectivas filosóficas. II. El sentido y los fines de la educación. De las problemáticas concretas: Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional. n educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación. Reconoce el proceso a través del cual se ha desarrollado la profesión docente, la influencia del contexto histórico y social, los principios filosóficos y valores en los que se sustenta, para fundamentar la importancia de su función social actual. Tres unidades de aprendizaje e Introducción y objetivos de la Filosofía de la educación. ducación - El concepto de educación a lo largo de la historia de la filosofía (Platón, Aristóteles, San Agustín, Locke, Rousseau, Kant, Durkheim, Marx, I. Introducción y conceptos básicos de Filosofía de la educación. Estructura III. Educación y sociedad. El sentido y los fines de la educación Educación y sociedad. Es que Desde Para reflexionar sobre Temas como el sentido de la educación, el papel que juega el conocimiento dentro de la educación y la relación que existe entre la labor del educador y el tipo de sociedad que se desea tener. Reflexiones epistemológicas sobre el papel del conocimiento en la educación y la importancia de la filosofía del currículum, hasta el cuestionamiento sobre la función de la educación en el tipo de persona que se busca y cuál debe ser su papel dentro de la educación. Relativos a discusiones que Por ejemplo: Problemas relacionados con la concepción de la educación en nuestro país y las relaciones Por ejemplo: Orientadas a competencias: Para

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