O sapo apaixonado 2º ano

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Information about O sapo apaixonado 2º ano

Published on February 18, 2014

Author: bibliotecap

Source: slideshare.net

EDUCAÇÃO SEXUAL PLANIFICAÇÃO – ESCOLA: _______________________________________ANO:2ºTURMA: PROFº/EDUCADOR: ÁREAS/TEMAS OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS Área 2: Sexualidade OBJECTIVOS Estas são actividades por meio das quais se pretende: • Promover a comunicação e a expressão de sentimentos; • Identificar na história as diversas emoções; • Perceber e aceitar que podemos estar apaixonados por pessoas mais ou menos diferentes de nós a nível de gostos, aparência ou origem. • Fenómenos de discriminação social baseada nos papéis de género; • Significado afectivo e social da família, relações de parentesco e modelos familiares. e Relações Interpessoais • Tema 1: Género • Tema 2: Sentimentos, gostos e decisões COMPETÊNCIAS • Expressar opiniões sentimentos pessoais, e • Comunicar acerca de temas relacionados com a sexualidade. RECURSOS Livro O Sapo Apaixonado, de Max Velthuijs METODOLOGIAS Actividade 1 – A capa – Tocar violino à luz da lua!?! Para além da pergunta feita de forma directa, «O que é estar apaixonado?», o/a professor/a pode perguntar por que razão estará oSapo a tocar violino à luz da lua…Trata-se apenas de uma introdução aotema, através da imagem e do que esta sugere. Actividade 2 – Sintomas do amor Pedir aos alunos para recordar as várias emoções que o Sapo experimentou ao longo da história (não saber se está triste ou contente; se lhe apetece rir ou chorar; o coração a fazer INTERVENIENTES Professor bibliotecário Educador/ Professor titular de turma TEMPOS LECTIVOS 2 tempos lectivos AVALIAÇÃO Questionários a alunos e professores Alunos 1

EDUCAÇÃO SEXUAL PLANIFICAÇÃO – ESCOLA: _______________________________________ANO:2ºTURMA: PROFº/EDUCADOR: tum-tum; sentir calor e sentir frio…). Actividade 3 – Quem pode estar…? A actividade pode ser feita pedindo a cada um dos alunos que associe um conjunto de características ao Sapo e à Pata que podem ser assinaladas em simultâneo, e que nós todos podemos ter, começando com a frase «QUEM PODE ESTAR…» …Contente; Esquisito; Com frio; Com calor; a Sonhar… No fundo, todos nós podemos estar apaixonados, tal como o Sapo, que é verde e a Pata, que é branca! 1

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