O papel da assessoria no Projeto Letras2_versaofinal

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Published on March 18, 2014

Author: lucianaviter

Source: authorstream.com

O papel da assessoria no Projeto Letras2.0: Luciana Viter Simone Lima O papel da assessoria no Projeto Letras2.0 Quem somos?: Luciana Nunes Viter Licenciada em Letras (Português-Inglês), especialista em Informática na Educação, mestre em Linguística Aplicada e doutoranda do PIPGLA - Núcleo de pesquisas LingNet . Atua como professora de Língua Inglesa na FAETEC. Quem somos? Quem somos?: Simone da Costa Lima Licenciada em Letras (Português-Inglês), especialista em Informática Educativa, mestre em Linguística Aplicada e doutoranda do PIPGLA - Núcleo de pesquisas LingNet. Atua como professora de Informática Educativa no Colégio Pedro II. Quem somos? Pequeno histórico: Pequeno histórico Como começou 2011 Assessores de disciplina - alunos de mestrado de disciplina oferecida em 2011 /0 1 pela professora Kátia Tavares para formação de professores de línguas em contextos presenciais e on-line. Luciana Viter como assessora geral (2011/02). 2012 Simone Lima ingressa no doutorado e o projeto passa a contar com duas assessoras gerais . Principais ações: Principais ações Apresentação do projeto para os novos professores em encontros presenciais. Suporte on-line para professores e monitores pelo e-mail da assessoria. Suporte on-line para alunos pelo e-mail da monitoria. Encontros de formação (presenciais e on-line) para monitores e professores sobre o uso do Moodle e de outras ferramentas tecnológicas. Produção de material didático. CEMELL - Gerenciamento do uso do laboratório. Introdução à plataforma Moodle: Introdução à plataforma Moodle Introdução à plataforma Moodle: Introdução à plataforma Moodle Apresentação do Moodle do Letras2.0: Apresentação do Moodle do Letras2.0 Apresentação do Moodle do Letras2.0: Apresentação do Moodle do Letras2.0 Apresentação do Moodle do Letras2.0: Apresentação do Moodle do Letras2.0 Suporte on-line para professores e monitores pelo e-mail da assessoria: Suporte on-line para professores e monitores pelo e-mail da assessoria Suporte on-line para alunos pelo e-mail da monitoria: Suporte on-line para alunos pelo e-mail da monitoria Encontros de formação AVAs no Moodle: Encontros de formação AVAs no Moodle Encontros de formação AVAs no Moodle: Encontros de formação AVAs no Moodle Encontros de formação - Hot Potatoes: Encontros de formação - Hot Potatoes Encontros de formação - Hot Potatoes: Encontros de formação - Hot Potatoes Encontros de formação Monitores do CLAC: Encontros de formação Monitores do CLAC Encontros de formação Monitores do CLAC: Encontros de formação Monitores do CLAC Encontros de formação Formulários do Google Docs: Encontros de formação Formulários do Google Docs Encontros de formação Formulários do Google Docs: Encontros de formação Formulários do Google Docs Encontros de formação - Oficina de legendagem: Encontros de formação - Oficina de legendagem Encontros de Formação Pesquisa bibliográfica com recursos digitais: Encontros de Formação Pesquisa bibliográfica com recursos digitais Encontros de Formação Pesquisa bibliográfica com recursos digitais: Encontros de Formação Pesquisa bibliográfica com recursos digitais Encontros de formação Gestão digital de referências bibliográficas: Encontros de formação Gestão digital de referências bibliográficas Encontros de formação Gestão digital de referências bibliográficas: Encontros de formação Gestão digital de referências bibliográficas Encontros de formação Gestão digital de referências bibliográficas: Encontros de formação Gestão digital de referências bibliográficas Produção de material didático - vídeos: Produção de material didático - vídeos http://www.youtube.com/user/lingnetletras2ponto0/videos Produção de material didático - vídeos: Produção de material didático - vídeos http://vimeo.com/letras2ponto0/videos Produção de material didático - FAQs: Produção de material didático - FAQs http://lingnet.pro.br/moodle/ Produção de material didático - Roteiros: Produção de material didático - Roteiros Produção de material didático - Roteiros: Produção de material didático - Roteiros Gerenciamento de uso do CEMELL: Gerenciamento de uso do CEMELL CEMELL - Gerenciamento de uso do laboratório: CEMELL - Gerenciamento de uso do laboratório Principais avanços: Principais avanços 2011/01 4 cursos no CLAC 22 cursos de graduação 1 curso de extensão 1 curso de pós-graduação Principais avanços: Principais avanços 2011/02 2 minicursos 4 cursos no CLAC 19 cursos de graduação 2 curso de pós-graduação Principais avanços: Principais avanços 2012/01 10 cursos de graduação 2 cursos de pós-graduação 3 cursos de extensão 9 cursos no CLAC 3 cursos de formação CLAC 1 curso externo ( CAp UFRJ) Principais avanços: Principais avanços 2012/02 26 cursos de graduação 2 cursos de pós-graduação 3 cursos de extensão 5 cursos no CLAC 1 cursos de formação CLAC Principais avanços: Principais avanços 2013/01 27 cursos de graduação 5 cursos de pós-graduação 1 curso de extensão 1 curso externo ( CAp UFRJ) Principais avanços: Principais avanços 2013/02 21 cursos de graduação 3 cursos de pós-graduação 3 cursos de extensão Adesão e uso dos AVAS Moodle do Letras2.0: Adesão e uso dos AVAS Moodle do Letras2.0 Adesão e uso dos AVAS - Moodle do Letras2.0: Adesão e uso dos AVAS - Moodle do Letras2.0 Principais conflitos/dificuldades: Principais conflitos/dificuldades Limitações de tempo (tanto das assessoras quanto dos professores e monitores). Limitações de espaço (deslocamento e uso de espaço físico para eventuais demandas por suporte presencial na Faculdade de Letras). Distribuição não uniforme da carga de trabalho ao longo do semestre. Ruídos de comunicação entre a assessoria, professores e alunos com relação aos procedimentos de inscrição nos ambientes on-line dos cursos. Necessidade de ambientação dos alunos aos ambientes on-line dos cursos. Necessidade de maior acompanhamento dos cursos. Possibilidades de ações futuras: Possibilidades de ações futuras Expansão do número de cursos oferecidos no Moodle , em termos quantitativos e qualitativos. Maior oferta de cursos de extensão voltados à formação docente para atuação em contextos digitais. Ampliação das formações para o uso do Moodle e de outras ferramentas tecnológicas na modalidade on-line e semipresencial . Produção de materiais didáticos para orientação aos alunos privilegiando o uso de recursos multimidiáticos . Provisionamento e formação de novos assessores, para suporte à expansão de cursos. Contato: Contato Site - Letras 2.0 http://www.lingnet.pro.br/moodle/ E-mails de contato - Letras 2.0 monitoria-letras2.0 @lingnet.pro.br assessoria-letras2.0@lingnet.pro.br letras2.0 @lingnet.pro.br (administração)

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