Newsletter04

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Education

Published on May 8, 2014

Author: noseaescola

Source: slideshare.net

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Newsletter 4

nós e a escola, de olho posto no futuronós e a escola, de olho posto no futuronós e a escola, de olho posto no futuronós e a escola, de olho posto no futuro Seminário de Reflexão Prospetiva; extratos do ponto de situação O seminário procura colocar os pais perante a necessidade de refletirem sobre o seu desempenho enquanto encarregados de educação, centrando isso no que eles, com a ajuda dos especialistas envolvidos, consideram que serão as oportunidades e problemas das comunidades educativas daqui a cinco e dez anos, e o que é que, em função disso, cada um deles e outrem podem fazer para que tudo seja melhor. De cada uma das sessões do roteiro temático estabelecido resultaram(algumas) convicções e (muitas) interrogações que, colocadas a terceiros, foram servindo para alargar o debate e que, em conjunto com as respostas obtidas, serão sistematizadas num "Resumo Técnico do Seminário" a debater no Painel e Sessão de Encerramento a realizar em 17MAI14. No Painel de Encerramento, tendo em conta o (essencial) do Resumo Técnico – os membros da mesa, com o especial contributo dos especialistas envolvidos e a participação das associações de pais –, elaborar-se-ão as Conclusões e Recomendações do Seminário, centradas nas (i) convicções a implementar, nas (ii) interrogações a aprofundar, e, também, no (iii) papel e modo como uma nova fase deste(s) Seminário(s) pode ser útil aqui, e junto doutrem. P R E S S U P O S T O SCaderno I Seminário de Reflexão Prospetiva; extratos do ponto de situação 1 Pressupostos 2 Temáticas 3 Alcance 4 Expetativas "O seminário procura colocar os pais perante a necessidade de refletirem sobre o seu desempenho enquanto encarregados de educação (...)" apeeapeeapeeapee eAeAeAeA associações de pais e encarregados de educaçãoassociações de pais e encarregados de educaçãoassociações de pais e encarregados de educaçãoassociações de pais e encarregados de educação ddddeeee escolasescolasescolasescolas dededede aveiroaveiroaveiroaveiro 04 31 MAR14 T E M Á T I C A S [I] Até à data [MAR14] abordaram-se as temáticas que seguem: s01 Sociedade Propostas Para Uma Sociedade Mais Inteligente s02 Território Competitividade; funcionamento e organização s03 Famílias Famílias & Estudantes; Como serão? s04 Estudantes Estudantes & Escola; Quem serão? s05 Escola Escola & Comunidades; Desafios e Apostas

apee eAapee eAapee eAapee eA associaçõesassociaçõesassociaçõesassociações de pais e encarregados de educaçãode pais e encarregados de educaçãode pais e encarregados de educaçãode pais e encarregados de educação dededede escolas deescolas deescolas deescolas de aveiroaveiroaveiroaveiro 2 A iniciativa envolveu (diretamente e até ao momento – MAR14), sete associações de pais da cidade e respetivos dirigentes (cerca de cinquenta), mais de quatrocentos encarregados de educação, cem professores e vinte dirigentes escolares. Envolveu, também, mais de uma dezena de investigadores e docentes universitários, alguns empresários. Contou com a colaboração de uma fundação e da mesa da assembleia municipal, suscitando mais de uma dezena de intervenções na rádio e muitas outras presenças na comunicação social. AL C A N C E EX P E T A T I V A Considerando-se virtuoso este "outro modo de ser encarregado de educação", julga-se decisivo, ● promover a avaliação, e o eventual reconhecimento público, das virtualidades desta iniciativa e, doutras do mesmo tipo, visando, designadamente, a (progressiva) corresponsabilização, dos encarregados de educação e famílias no sucesso do processo educativo, quer do seu educando, quer das comunidades a que pertencem; ● identificar as apostas coletivas consensualizadas, elencando as exequíveis, bem como os parceiros e os meios de as concretizar; ● suscitar o aprofundamento cívico e científico do processo, garantindo-o desburocratizado, independente e comprometido com a ponderação e melhoria do desempenho dos pais e dos encarregados de educação, e testando-o noutros contextos. Neste quadro, o modo como decorra, quer o Painel e Sessão de Encerramento [17MAIO2014], quer o apoio científico necessário à produção das Conclusões e Recomendações do Seminário, parecem ser muito importantes para a concretização (do essencial) das (ditas) expetativas. T E M Á T I C A S [II ] Estão, entretanto, previstas mais as que seguem: s06 Cidadania Transições & Saídas; Conhecimento, Saber e Cidadania s07 Comunidades Comunidades; Qualificadas e Felizes s08 Atividades a vida; o trabalho, a cultura e o lazer

apee eAapee eAapee eAapee eA associaçõesassociaçõesassociaçõesassociações de pais e encarregados de educaçãode pais e encarregados de educaçãode pais e encarregados de educaçãode pais e encarregados de educação dededede escolas deescolas deescolas deescolas de aveiroaveiroaveiroaveiro 3 03ABR14 Escola Secundária Jaime Magalhães Lima Rua Padre José M. Taborda - Esgueira Cidadania Transições e Saídas; Conhecimento, Saber e Cidadania presidentes Direção do Agrupamento de Escolas, Dr.a Helena Libório especialista Prof. Doutor Carlos Jalali apresentado por Pompílio Souto, do stS moderador(a) Associação de Pais de acolhimento horário [1ªp] 21h00 > 21h30 [intervalo] 21h30 > 21h45 [2ªp] 21h45 > 23h00 Como cidadão; como pai ou como encarregado de educação, parece-nos que seria bom para todos nós, que não deixasse de se envolver nesta iniciativa. Pode fazê-lo participando em qualquer uma das Sessões (ainda) previstas (e há, pelo menos três). Pode fazê-lo, também, transmitindo à associação de pais da escola do seu filho (ou da que seja a mais próxima de si) o que pensa que serão as coisas boas e más que farão a vida dos encarregados de educação daqui a cinco e dez anos. Pode, ainda, fazê-lo pensando nisso, organizando-se para preparar desde já o que julga que deve ser feito para que, nessa altura, tudo seja melhor não só para si, mas também para os demais cidadãos. Finalmente – dado que, de um modo geral se reconhece – ser virtuosa a ideia e útil o modo como vem sendo levada à prática –, parece todos nos devíamos empenhar para lhe dar seguimento. Por que não começar a organizar, desde já, uma nova fase destes Seminários? D E S A F I O " Como cidadão; como pai ou como encarregado de educação, parece-nos que seria bom para todos nós, que não deixasse de se envolver nesta iniciativa." SE M I N Á R I O [P R O G R A M A ]

apee eAapee eAapee eAapee eA associaçõesassociaçõesassociaçõesassociações de pais e encarregados de educaçãode pais e encarregados de educaçãode pais e encarregados de educaçãode pais e encarregados de educação dededede escolas deescolas deescolas deescolas de aveiroaveiroaveiroaveiro 4 Caderno II Recortes de Imprensa Público, 28MAR2014

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