Naskah soal b.indonesia paket a

50 %
50 %
Information about Naskah soal b.indonesia paket a

Published on March 11, 2014

Author: alifasya

Source: slideshare.net

PROGRAM IPA/IPS Bacalah paragraf berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! (1) Empat organisasi gizi dan pangan di Indonesia mendeklarasikan Pekan Sarapan Nasional (Pesan) setiap 14-20 Februari. (2) Keempat organisasi tersebut adalah Perhimpunan Peminat Gizi dan Pangan Indonesia, Persatuan Ahli Gizi Indonesia, Perhimpunan Dokter Gizi Medik Indonesia, dan Perhimpunan Dokter Gizi Klinik Indonesia, didukung Gabungan Pengusaha Makanan dan Minuman Indonesia. (3) Deklarasi disaksikan oleh Menko Kesejahteraan Rakyat, Selasa (8/1), di Jakarta. (4) Berdasarkan kajian 16,9 - 50 persen anak usia sekolah dan remaja serta 31,2 persen orang dewasa Indonesia tidak biasa sarapan. (5) Hal ini berdampak buruk terhadap kemampuan berpikir, kemampuan fisik, status gizi, dan kesehatan masyarakat. 1. Ide pokok paragraf tersebut adalah ... . A. akibat tidak biasa sarapan B. empat organisasi gizi dan pangan C. anak usia sekolah yang tidak sarapan D. hubungan sarapan dengan status gizi E. deklarasi Pekan Sarapan Nasional 2. Mengapa organisasi gizi dan pangan di Indonesia mendeklarasikan Pekan Sarapan Nasional? Jawaban pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah karena ... . A. kebiasaan sarapan akan berpengaruh terhadap kemampuan berpikir dan kemampuan fisik B. Organisasi Gizi dan Pangan ingin masyarakat Indonesia memiliki kesehatan baik fisik maupun psikis C. kegiatan Pekan Sarapan Nasional didukung oleh Menko Kesejahteraan Rakyat di Jakarta D. masih banyak ditemukan usia anak sekolah dan orang dewasa Indonesia yang tidak biasa sarapan E. sudah menjadi program pemerintah yang didukung pengusaha makanan dan minuman Indonesia Bacalah paragraf berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 3 dan 4! (1) Antara Indonesia dan Malaysia sebetulnya terdapat situasi yang saling memerlukan dalam soal TKI. (2) Di satu sisi, sebagai sebuah negara yang sedang giat-giatnya membangun, Malaysia sangat membutuhkan tenaga kerja dari Indonesia. (3) Kebutuhan tenaga kerja tidak bisa dicukupi oleh tenaga kerja yang ada di Malaysia.(4) Di sisi lain, angka pengangguran di Indonesia sendiri tinggi sementara lapangan pekerjaan yang tersedia sedikit. (5) Sedikit demi sedikit TKI yang ke Malaysia, penghidupannya menjadi sejahtera. 3. Kalimat penjelas yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah nomor … . A. (5) B. (4) C. (3) D. (2) E. (1) 4. Tujuan penulis yang sesuai dengan kutipan di atas adalah … . A. menginformasikan bahwa negara Indonesia dengan Malaysia sedang giat membangun B. menjelaskan bahwa negara Indonesia dengan Malaysia memiliki hubungan yang baik C. menguraikan bahwa tenaga kerja sangat diperlukan oleh negara-negara berkembang - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 1

PROGRAM IPA/IPS D. menjelaskan bahwa Indonesia dan Malaysia saling membutuhkan dalam hal tenaga kerja Indonesia E. mengimbau agar Malaysia yang sangat memerlukan TKI memperlakukan TKI dengan baik Bacalah paragraf berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 5 dan 6. (1) Pendidikan yang berporos pada kemampuan nalar belakangan menjadi isu yang gencar disuarakan para ahli pendidikan. (2) Prof. Iwan Pranoto, guru besar matematika Institut Teknologi Bandung, misalnya, dalam sejumlah tulisannya menjelaskan soal pendidikan bernalar. (3) Kemampuan bernalar dalam konteks ini mencakup daya berpikir logis, keterampilan mengolah informasi dari bacaan, dan kemampuan menyimpulkan dengan pemikiran sendiri. (4) Dalam disiplin ilmu pendidikan, kemampuan nalar sejatinya bertaut erat dengan literasi. (5) Perlu dicatat, konsep literasi di sini tidak lagi dimaknai secara sempit yang terbatas pada kemampuan baca-tulis, tetapi juga berkaitan dengan kemampuan memaknai teks, seperti huruf, angka, simbol kultural, gambar, dan simbol secara kritis. 5. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor ... . A. (5) B. (4) C. (3) D. (2) E. (1) 6. Kalimat fakta dalam paragraf tersebut adalah … . A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) Bacalah paragraf berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 7 dan 8. (1) Negara dengan tingkat literasi tinggi, seperti Finlandia, Jepang, dan Amerika, secara sistematis menempatkan buku sebagai pusaran kegiatan pembelajaran. (2) Di Amerika, misalnya, sejak jenjang pendidikan dini, anak diperkenalkan dengan konsep buku dan berdialog dengan teks dan gambar. (3) Dengan dibantu guru, sejak belia siswa dibiasakan bertanya, termasuk pesan apa yang ingin disampaikan oleh pengarang buku. (4) Mereka belajar berdialog dengan teks, bukan sekadar membaca sambil lewat. (5) Di jenjang sekolah dasar, siswa dikondisikan untuk belajar memperkaya kosakata dan menumbuhkan daya analisis mereka menggunakan bacaan berjenjang (leveled reading) yang disesuaikan dengan tingkat kognitif dan kematangan mereka. (6) Ketika di tingkat menengah, siswa akan terbiasa mendiskusikan buku beragam genre, dan teks beragam bentuk (seperti digital) dengan tingkat kesulitan sesuai dengan yang diharapkan di perguruan tinggi ataupun dengan kebutuhan literasi ketika mereka terlibat langsung dengan masyarakat luas. (7) Pada akhirnya, keterbiasaan dengan buku akan menumbuhkan cinta mereka terhadap membaca. http://koran.tempo.co/konten/2013/11/30/328745/Paradigma-Baru-Literasi 7. Kalimat opini paragraf di atas terdapat pada nomor …. A. (1) dan (2) B. (3) dan (4) C. (5) dan (6) - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 2

PROGRAM IPA/IPS D. (5) dan (7) E. (6) dan (7) 8. Arti istilah literasi dalam paragraf tersebut adalah …. A. kemampuan membaca teks B. kemampuan memaknai teks C. kompetensi menulis teks D. kompetensi mencipta teks E. kompetensi membaca dan menulis 9. Cermati kutipan biografi berikut. Beragam karya sastra Sitor Situmorang yang sudah diterbitkan, antara lain Surat Kertas Hijau (1953), Dalam Sajak (1955), Wajah Tak Bernama (1955), drama Jalan Mutiara (1954), cerpen Pertempuran dan Salju di Paris (1956), dan terjermahan karya John Wyndham, E Du Perron RS Maenocol, M Nijhof. Karya sastra lain, yang sudah diterbitkan, antara lain puisi Zaman Baru (1962), cerpen Pangeran (1963), dan esai Sastra Revolusioner (1965). Esai Sastra Revolusioner inilah yang mengakibatkan Sitor Situmorang harus mendekam di penjara Gang Tengah Salemba (1967-1975), Jakarta, tanpa melalui proses pengadilan. Ia dimasukkan begitu saja ke dalam tahanan dengan tuduhan terlibat pemberontakan. Permasalahan yang dialami tokoh Sitor Situmorang dalam kutipan tersebut adalah …. A. dimasukkan dalam tahanan B. menerbitkan banyak buku sastra C. diterbitkannya esai Sastra Revolusioner D. terlibat dalam pemberontakan E. mendekam di penjara Gang Tengah Salemba Cermatilah tabel berikut untuk menjawab soal nomor 10 dan 11! STADIUM HIPERTENSI Kategori Sistolik (mmHg) Diastolik (mmHg) Normal Tinggi (perbatasan) 130-139 85-89 Stadium I (ringan) 140-159 90-99 Stadium II (sedang) 160-179 100-109 Stadium III (berat) 180-209 110-119 Stadium IV (sangat berat) >=210 >=120 10. Kalimat pernyataan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah ... A. Stadium hipertensi sedang mengandung sistolik 160-179 (mmHg) dan diastolik 100-109 (mmHg). B. Stadium normal tinggi mengandung sistolik 130-139 (mmHg) dan diastolik 110-119 (mmHg). C. Stadium hipertensi ringan mengandung sistolik 140-149 (mmHg) dan diastolik 85-89 (mmHg). D. Stadium hipertensi sangat berat mengandung sistolik 180-209 (mmHg) dan diastolik >=210 (mmHg). E. Stadium hipertensi berat mengandung sistolik 180-209 (mmHg) dan diastolik >=120 (mmHg). - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 3

PROGRAM IPA/IPS - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 4

PROGRAM IPA/IPS 11. Simpulan tabel tersebut yang tepat adalah … A. Stadium hipertensi ringan hanya mengandung sistolik (mmHg). B. Stadium hipertensi sedang hanya mengandung diastolik (mmHg). C. Stadium hipertensi sangat berat sama dengan hipertensi normal tinggi. D. Stadium hipertensi normal tinggi hanya mengandung diastolik (mmHg). E. Stadium hipertensi dapat dilihat dari kriteria sistolik (mmHg) dan diastolik (mmHg). Cermatilah kutipan tajuk rencana berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13. Disebut “jalur khusus” karena ia mempersyaratkan kemampuan finansial dalam jumlah tertentu selain proses seleksi akademis itu sendiri. Jalur ini berbeda di luar mekanisme pintu seleksi reguler melalui Seleksi Nasional Mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN). Gejala komersialisasi di tubuh PTN diimperatifkan oleh kecenderungan semakin besarnya kuota penerimaan calon mahasiswa baru dari “jalur khusus” (Setiap PTN mempunyai nomenklatur masing-masing untuk jalur seleksi mandiri) ini dibandingkan kuota untuk SNMPTN. Dengan memberlakukan Biaya Operasional PTN, lembaga pendidikan tinggi (khusus PTN) diharap mengembalikan hakikatnya. Lembaga pendidikan sudah semestinya tidak membeda-bedakan apapun, apalagi kemampuan materi. Lembaga pendidikan justru sudah seharusnya berada di barisan terdepan menentang segenap kebijakan dan perlakuan diskriminatif. Dalam hal ini negaralah yang mesti menjamin akses semua warga negara terhadap pendidikan, lewat pembiayaan pendidikan berbasis anggaran negara. 12. Opini penulis dalam tajuk rencana tersebut adalah ... A. Jalur khusus mempersyaratkan kemampuan finansial dalam jumlah tertentu. B. Seleksi Nasional Mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri memiliki mekanisme seleksi. C. Setiap PTN mempunyai nomenklatur masing-masing untuk jalur seleksi mandiri. D. Gejala komersialisasi di tubuh PTN cenderung semakin besar. E. Lembaga pendidikan sudah semestinya tidak membeda-bedakan kemampuan materi. 13. Penulis dalam kutipan tersebut berpihak kepada .... A. pemerintah B. perguruan tinggi C. calon mahasiswa D. lembaga pendidikan E. warga negara Bacalah kutipan hikayat Sastra Melayu Klasik berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 14 dan 15! Raja Melaka mengutus Hang Tuah (Laksamana) mempersembahkan surat dan bingkisan ke hadapan raja Majapahit, mertua baginda. Maka Laksamana pun menjunjung duli. Maka dianugerahi persalin dan emas sepuluh kati dan kain baju dua peti. Maka, Laksamana pun bermohonlah kepada Bendahara dan Temenggung, lalu berjalan keluar diiringkan oleh Hang Jebat dan Kesturi serta mengirimkan surat dan bingkisan, lalu turun ke perahu. Setelah sudah datang ke perahu, maka surat dan bingkisan itu pun disambut oleh Laksamana, lalu naik ke atas “Mendam Berahi”. Maka Laksamana pun berlayar. Beberapa lamanya berlayar itu, maka sampailah ke Tuban. Maka Rangga dan Barit seketika pun berjalan naik ke Majapahit. Beberapa lamanya maka sampailah ke Majapahit. Maka dipersembahkan Patih Gajah Mada kepada Batara Majapahit, “Ya, - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 5

PROGRAM IPA/IPS Tuanku, utusan daripada anakanda Ratu Melaka datang bersama-sama dengan Rangga dan Barit Ketika; Laksamana panglimanya.” Setelah Sri Batara mendengar sembah Patih Gajah Mada demikian itu, maka titah Sri Batara, “Jika demikian, segeralah Patih berlengkap.” Maka sembah Patih Gajah Mada, “Ya Tuanku, adapun patik dengar Laksamana itu terlalu sekali beraninya, tiada berlawan pada tanah Melayu itu. Jikalau sekiranya dapat patik hendak cobakan beraninya itu.” Maka titah Sri Batara, “Mana yang berkenan pada Patih, kerjakanlah!” Maka Patih pun menyembah lalu keluar mengerahkan segala pegawai dan priyayi akan menyambut surat itu. Setelah sudah lengkap, maka pergilah Patih dengan segala bunyi-bunyian. (Hang Tuah Diutus ke Majapahit) 14. Karakteristik sastra Melayu klasik yang tidak terlihat dalam teks tersebut adalah … A. terdapat kemustahilan cerita B. menggunakan kata-kata klise C. bersifat istana sentris D. anonim E. memisahkan peperangan 15. Nilai budaya yang terkandung dalam kutipan tersebut … . A. melaksanakan perintah yang dititahkan oleh raja B. melakukan penyambutan terhadap tamu yang datang C. menguji kemampuan orang yang terkenal keberaniannya D. menganugerahi persalin dan emas kepada utusan kerajaan E. memberikan bingkisan yang mahal kepada mertua Cermati kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 16 s.d. 18! ……. “Aku tahu bahwa diriku sangat kotor. Kau bahkan pernah memergoki diriku melakukan perbuatan yang keji itu. Jujur, sesungguhnya aku tidak merasa pantas menjadi pendampingmu. Tetapi aku tidak tahu harus berbuat bagaimana untuk memenuhi pesan ibuku. Aku memang sudah bobrok, karenanya dengan berislam aku berharap aku bisa membuka lembaran hidup baru. Hidup yang berlandas pada iman dan takwa. Hidup di Bumi Cinta yang meninggikan panji-panji kalimat tauhid: Laa Ilaaha Illallah! Aku sudah berjanji pada diriku sendiri, akan mewakafkan diri ini untuk berjuang di jalan Allah, sebagai tebusan dosa-dosa yang aku lakukan sebelum ini.” Ayyas mengambil nafas panjang. Tak terasa air matanya meleleh mendengar perjalanan hidup Linor yang penuh liku dan ujian. Jauh lebih berat dari ujian yang selama ini ia rasakan. Dan Linor dengan akal sehatnya, telah menemukan kedamaian dalam pelukan hangatnya ajaran Islam. Kini Linor memintanya menjadi suaminya. Seketika ia teringat dengan apa yang dilakukan Linor beberapa waktu yang lalu di ruang tamu bersama lelaki bule itu. Ia tidak bisa menerimanya. Tetapi nuraninya kemudian bicara, bahwa itu adalah Linor saat masih jahiliiyyah. Sekarang Linor sudah berubah. Keislamannya telah menghapus semua dosa yang dilakukannya di masa lalu. Jadi Linor sekarang ini masih bersih, sebersih bayi yang baru dilahirkan. (Bumi Cinta, Habiburrahman El Shirazy) - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 6

PROGRAM IPA/IPS 16. Keputusan apa yang telah diambil Linor yang berkaitan dengan Ayyas? Jawaban atas pertanyaan isi novel tersebut adalah … A. Memutuskan untuk menjadikan dirinya seorang muslim B. Mewakafkan dirinya untuk berjuang di Jalan Allah C. Meminta Ayyas untuk menjadi suaminya. D. Memenuhi pesan ibunya untuk menjadi muslimah sejati. E. Membuka lembaran hidup barunya bersama Ayyas. 17. Pendeskripsian watak tokoh Ayyas yang pemaaf dalam kutipan novel tersebut adalah melalui … . A. penjelasan langsung B. tanggapan tokoh lain C. perilaku tokoh D. dialog antartokoh E. pikiran-pikiran tokoh 18. Amanat dalam kutipan novel tersebut adalah … . A. Janganlah melupakan peristiwa yang telah lalu. B. Bertobatlah kepada Allah sebelum terlambat. C. Terimalah maaf seorang yang telah bertobat. D. Hargailah keinginan orang yang telah bertobat. E. Jangan memaksakan kehendak kepada orang lain. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 19 dan 20. Sekalian miskin, Sandat selalu menanamkan kepercayaan diri yang besar pada Cenana, anak semata wayangnya “Hidup selalu berubah. Kau boleh banyak punya impian, kita tahu bahwa kita masih hidup, masih beruntung. Tapi jangan pernah memaksakan semua mimpimu jadi kenyataan. Kejarlah yang kira-kira bisa kau capai saja. Ah, kamu makin besar, sehat, dan cantik. (Perempuan-perempuan Matahari, Oka Rusmini). 19. Amanat kutipan tersebut yang tepat adalah .... A. Hidup selalu berubah karena itu raihlah semua mimpimu. B. Orang miskin harus menanamkan rasa kepercayaan diri. C. Kita harus mempunyai banyak impian yang tinggi dalam hidup ini. D. Orang hidup harus mempunyai banyak impian supaya beruntung. E. Rasa percaya diri yang tinggi harus ditanamankan kepada anak. 20. Watak tokoh Sandat dalam kutipan tersebut adalah .... A. rendah diri B. bijaksana C. penyabar D. baik hati E. pesimis - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 7

PROGRAM IPA/IPS - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 8

PROGRAM IPA/IPS Bacalah kutipan berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 21 s.d. 22! Lena : : Hai, kau! Ke sini... Cepat! (menunjuk kartika) Kartika : : (berjalan menunduk) Friska : : Jalan lelet amat! Rupanya hendak bersaing dengan kura-kura! Dari mana saja kau, kuper? (membentak) Kartika : : (Tergagap) Da..da..ri..P..perpustakaan. Lena : : Hei! Ngomong yang tegas! (menepuk pipi Kartika) (Kartini Berdarah, Amanatia Junda S) 21. Watak tokoh Kartika dalam kutipan naskah drama tersebut adalah .... A. penakut B. pemalu C. rendah hati D. rendah diri E. penyabar 22. Konflik yang terjadi pada Kartika dalam kutipan naskah drama terserbut adalah .... A. Sulit dalam bergaul dengan temannya. B. Tidak mampu berbicara. seperti teman-temannya. C. Keinginan kuat untuk bersaing dengan temannya. D. Tidak bisa berjalan cepat seperti temannya. E. Rasa takut terhadap teman-temannya. Bacalah kutipan puisi berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 23 s.d. 25! Orang-Orang Miskin Oleh : W.S. Rendra Orang-orang miskin di jalan, yang tinggal di dalam selokan, yang kalah di dalam pergulatan, yang diledek oleh impian, janganlah mereka ditinggalkan. Angin membawa bau baju mereka. Rambut mereka melekat di bulan purnama. Wanita-wanita bunting berbaris di cakrawala, mengandung buah jalan raya. Orang-orang miskin. Orang-orang berdosa. Bayi gelap dalam batin. Rumput dan lumut jalan raya. Tak bisa kamu abaikan. … 23. Makna frasa rumput dan lumut dalam puisi tersebut adalah … A. orang desa B. angkutan umum C. anak jalanan D. kemacetan E. pengemis - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 9

PROGRAM IPA/IPS 24. Maksud isi puisi tersebut adalah … A. Menginformasikan bahwa orang-orang miskin banyak hidup di jalan raya. B. Penyair mengajak pembaca untuk memperhatikan para tunawisma. C. Penyair prihatin dengan keadaan anak yang tidak memiliki orangtua. D. Penyair merasa iba dengan kehidupan anak-anak di jalan raya. E. Kehidupan anak-anak jalanan yang sangat memprihatinkan. 25. Suasana yang tergambar dalam puisi tersebut adalah …. A. kedukaan B. kesedihan C. kebimbangan D. kesepian E. kepasrahan 26. Bacalah pantun rumpang berikut! Memotong kayu dengan gergaji …. Jangan lupa shalat mengaji Jika ingin bahagia dunia-akhirat Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …. A. Gergajinya haruslah punya manfaat B. Kayunya dipotong dengan pahat C. Gergajinya janganlah berkarat D. Kayunya ada empat E. Setelah itu dibuat perabot 27. Bacalah kutipan gurindam berikut dengan saksama! Menanam budi di dalam hidup Aroma surgawi kelak kau hirup Maksud isi gurindam tersebut adalah … A. Orang yang gemar bersengketa akan saling berduka cita. B. Orang yang senang bersengketa tanda ia sedang berduka cita. C. Orang yang berduka cita pasti akan selalu mencari masalah. D. Orang yang senang berseteru tidak akan merasa bahagia. E. Orang yang sedang berduka cita tidak akan mencari seteru. 28. Cermatilah susunan kalimat berikut! (1) Secara geografis, Jakarta merupakan muara bagi beberapa sungai yang ada di Jawa Barat. (2) Ditambah lagi sistem drainase yang dimiliki Jakarta kurang baik. (3) Di musim penghujan, Jakarta menjadi kota yang rawan banjir. (4) Jika terjadi hujan deras di wilayah Bogor, air sungai yang meluap akan mengalir dan bermuara di Jakarta. (5) Baik terowongan maupun kanal yang ada tidak berfungsi dengan baik sehingga airnya tidak mengalir. - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 10

PROGRAM IPA/IPS Urutan kalimat-kalimat tersebut yang tepat sehingga menjadi paragraf yang padu adalah .. . A. (1), (2), (3), (4), (5) B. (2), (4), (1), (3), (5) C. (3), (1), (4), (2), (5) D. (4), (1), (2), (5), (3) E. (5), (3), (1), (2), (4) 29. Bacalah paragraf analogi rumpang berikut dengan saksama! Belajar bersepeda adalah upaya seseorang untuk mahir bersepeda. Dalam proses belajar menuntut kerja keras dan latihan terus-menerus serta pantang menyerah. Ketika orang itu terjatuh, kemudian menyerah dan tidak mau berlatih lagi, maka ia tidak akan bisa bersepeda. Hasil belajarnya gagal. Begitu pula ketika seseorang belajar matematika, agar dapat memahami dan mahir mengerjakan matematika ia dituntut untuk mau bekerja keras dan berlatih terus-menerus, serta pantang menyerah. Jika seseorang mengalami kesulitan dalam mengerjakan matematika, kemudian ia menyerah niscaya hasil belajarnya akan gagal. Jadi, …. Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. Orang yang belajar naik sepeda hasilnya akan sama dengan orang yang belajar matematika secara serius dan sungguh-sungguh. B. Orang yang belajar matematika sama halnya dengan orang yang belajar bersepeda menuntut kesungguh-sungguhan dan keseriusan. C. Belajar matematika sama sulitnya dengan belajar naik sepeda yaitu perlu kerja keras karena sering jatuh. D. Orang yang bersepeda seperti orang yang belajar matematika tidak boleh dilakukan sambil main-main. E. Orang yang sedang belajar bersepeda kurang lebih sama dengan orang yang sedang belajar matematika. 30. Bacalah paragraf generalisasi rumpang berikut dengan saksama! Kementerian Pekerjaan Umum (PU) berencana membangun waduk di wilayah Ciawi, Jawa Barat, sebagai salah satu upaya untuk mengatasi banjir Jakarta. Pembangunan waduk Ciawi itu sudah ada perencanaannya di Kementerian PU. Awalnya, pemerintah tidak memprioritaskan pembangunan waduk ini karena dinilai memiliki kapasitas yang terlalu kecil untuk penanganan banjir di DKI Jakarta. Akan tetapi, pemerintah pusat kembali membuat program pembangunan waduk ini. ... Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. Jadi, penderita kanker sebaiknya mengonsumsi obat herbal sarang semut agar cepat sembuh. B. Oleh karena itu, bagi penderita kanker harus minum seduhan daun sirsak agar cepat pulih. C. Jadi, ternyata daun sirsak memiliki khasiat yang sangat baik dalam upaya pemulihan bagi penderita kanker. D. Dengan demikian, sebagai obat kanker sarang semut sangat baik dipadukan dengan daun sirsak. E. Dengan demikian, pengobatan kanker dengan herbal sarang semut dan daun sirsak dianjurkan. - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 11

PROGRAM IPA/IPS 31. Bacalah silogisme rumpang berikut dengan cermat! Premis Umum : Setiap warga Kampung Bajo sangat menaati adat yang dilestarikan secara turun-temurun. Premis Khusus : Hasanudin merupakan warga Kampung Bajo. Simpulan : ... Kalimat yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah … A. Hasanudin merupakan warga Kampung Bajo yang sangat menaati adat. B. Hasanudin selalu menaati adat yang dilestarikan secara turun-temurun. C. Hasanudin sangat menaati adat yang dilestarikan secara turun-temurun. D. Hasanudin akan menaati adat karena ia merupakan warga Kampung Bajo. E. Hasanudin sangat menaati adat yang diterapkan di Kampung Bajo. 32. Cermatilah teks pidato rumpang berikut dengan saksama! Saudara-saudaraku Hampir tiap hari kita mendengar berita tentang adanya penebangan-penebangan liar yang membabi buta yang dilakukan oleh oknum-oknum yang tidak memiliki kepedulian terhadap kelestarian lingkungan. Sungguh hati ini merasa sangat prihatin atas kebiasaan buruk yang selalu dilakukan oleh orang-orang yang mengatasnamakan bisnis kemudian mengesampingkan kelestarian hutan yang merupakan titpan anak cucu kita nanti. Berapa ribu meter kubik kayu yang telah mereka jarah. Sementara setelah itu mereka tinggalkan lahan yang sudah sedemikian kritis yang sangat membahayakan saudara- saudara kita yang lain dengan kemungkinan bahaya banjir yang bisa melanda setiap saat. ... Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah … A. Oleh karena itu, tanamilah kembali lahan yang sudah ditebang sebagai upaya pelestarian lingkungan. B. Maka dari itu, sudahilah kegiatan merusak hutan, penebangan liar dan pembabatan hutan yang hanya mementingkan aspek bisnis tanpa mau peduli dengan kelestarian lingkungan. C. Oleh karena itu, berhentilah melakukan kegiatan buruk tersebut dan jangan selalu mengatasnamakan bisnis untuk sesuatu yang akan membahayakan saudara-saudara kita. D. Sadarilah, bahwa lingkungan kita merupakan suatu sistem yang saling terkait antara satu dengan yang lain. E. Sadarilah, bahwa hutan kita semakin terkikis sehingga memulailah melestarikan hutan dengan menanami lahan-lahan kosong yang ada. 33. Cermati paragraf rumpang berikut! Jika dilihat dari jauh, bangunan itu seolah-olah akan ... karena tiang-tiang kayu yang tua sudah tak tegak menahan atapnya. Bangunan itu merupakan ... tua yang menyimpan sejarah perkembangan Islam di Pulau Jawa. Pemerintah Daerah setempat akan segera merenovasinya namun arsitektur dan bentuknya tidak akan ... . Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... . A. rubuh, masjit, dirubah B. rubuh, mesjid, dirubah C. rubuh, masjid, dirobah D. roboh, mesjid, diubah E. roboh, masjid, diubah - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 12

PROGRAM IPA/IPS 34. Cermati paragraf rumpang berikut! Seusai pulang sekolah Ratna dan ibunya pergi ke pusat ... untuk membeli keperluan pentas seni. Mereka berdua berkeliling mencari bahan pakaian daerah untuk dijahit karena Ratna akan ... pergelaran seni tari daerah dan ibunya ... Ratna dapat meraih gelar juara. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. perbelanjaan, mengikuti, menargetkan B. perbelanjaan, mengikuti, mentargetkan C. pembelanjaan, diikutkan, ditargetkan D. berbelanja, diikutkan, mentargetkan E. berbelanja, diikuti, ditargetkan 35. Cermati paragraf rumpang berikut! Kaum imigran dari Palestina dan Libanon menjalin hubungan ukhuwah Islamiah dengan kaum etnis Moor yang merupakan pemeluk Islam awal di Peru. Mereka … menyebarkan agama Islam dan membangun kota Peru dengan gaya keislamannya. Sehingga ketika memasuki kota Peru akan tampak pemandangan layaknya Andalusia pada masa kejayaan Islam. Begitu banyak arsitektur Islam yang menghiasi kota Lima. Masyarakat setempat menyebut arsitektur tersebut sebagai gaya Arabescos, yakni perpaduan gaya Timur Tengah dan Mediterania. Kehadiran … berarsitektur Islam itu membuat Muslim dikagumi oleh masyarakat setempat. Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. sama-sama, gaya-gaya B. bersama-sama, bangunan-bangunan C. berbondong-bondong, bangunan-bangunan D. sama-sama, pembangunan-pembangunan E. bersama-sama, gaya-gaya 36. Cermati paragraf rumpang berikut! Dokter Utomo adalah seorang dokter umum. Banyak pasien datang dengan berbagai penyakit yang diderita, seperti sakit kepala, demam tipus. Beliau terkenal ..., sehingga setiap pasien yang diobatinya pasti sembuh. Oleh karena itu, pasien harus antre jika akan berobat kepadanya. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf terserbut adalah .... A. bertangan dingin B. bermulut manis C. ringan tangan D. bersih hatinya E. berbulu hatinya 37. Cermati paragraf rumpang berikut! Susan adalah seorang pelajar yang pandai dan ulet. Setiap pekerjaan yang dia lakukan hasilnya selalu terbaik. Ternyata kehati-hatian menjadi pedomannya dalam bekerja, baik itu mengerjakan tugas sekolah maupun tugas di rumah yang diberikan oleh ibunya. Hal ini menjadikan dia orang yang dipercaya dan membuatnya agak sombong. Suatu ketika, ia mendapatkan kepercayaan menjadi bendahara pada sebuah acara - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 13

PROGRAM IPA/IPS ulang tahun sekolahnya. Saat ia membuat laporan pertanggungjawaban, ternyata saldo yang ada tidak sesuai dengan yang tercantum pada laporan. Ia bingung. Padahal ia sudah sangat hati-hati dalam melakukan pengeluaran dengan melakukan pencatatan-pencatatan namun tetap saja ada kesalahan. Hal ini membuatnya sadar bahwa … , termasuk dirinya. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. Tak ada asap jika tak ada api B. Belut pun terkena ranjau C. Nasi sudah menjadi bubur D. Tak ada gading yang tak retak E. Duduk salah, tegak pun salah 38. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Akhir-akhir ini frekuensi hujan di ibukota agak banyak. Bahkan, hampir setiap hari terjadi hujan sangat deras. Kewaspadaan masyarakat yang bertempat tinggal di daerah bantaran sungai perlu ditingkatkan karena ancaman banjir akan terus membayangi mereka. Perbaikan frasa ajektiva (tercetak miring) yang tepat dalam paragraf tersebut adalah …. A. tidak besar, cukup lebat B. agak banyak, paling besar C. paling tinggi, agak tinggi D. sangat banyak, paling besar E. sangat tinggi, sangat lebat 39. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Pusat-pusat perbelanjaan di perkotaan ... dilengkapi dengan tempat makan ... disediakan arena permainan anak-anak untuk menyenangkan ... menghibur para pengunjung. Kata penghubung yang tepat melengkapi paragraf tersebut adalah … A. bukan hanya, tetapi juga, dan B. bukan hanya, melainkan, tetapi C. tidak hanya, melainkan, karena D. tidak hanya, tetapi juga, dan E. tidak hanya, namun juga, atau 40. Cermati penggunaan istilah yang salah (tercetak miring) dalam paragraf berikut! Marah merupakan emosi yang memiliki ciri-ciri aktiv sistim saraf parasimpatik yang tinggi dan adanya perasaan tidak suka yang sangat kuat yang biasanya disebabkan adanya kesalahan, yang mungkin nyata-nyata salah atau mungkin juga tidak. Pada saat marah ada perasaan ingin menyerang, meninju, menghancurkan, atau melempar sesuatu dan biasanya timbul pikiran yang kejam. Jika hal-hal tersebut disalurkan, ter- jadilah perilaku agresip. Perbaikan istilah (tercetak miring) yang tepat dalam paragraf tersebut adalah … A. aktivitas, sistem, agresif B. aktifitas, system, agresif C. aktivitas, system, agresi - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 14

PROGRAM IPA/IPS D. aktif, system, agresi E. aktif, sistim, agresif 41. Cermati penutup surat berikut! Atas perhatiannya, saya tak lupa berterima kasih terhadap Bapak/Ibu. Perbaikan kalimat penutup surat lamaran pekerjaan tersebut adalah .... A. Atas perhatiannya, saya berterima kasih banyak. B. Atas perhatiannya, saya mengucapkan terima kasih. C. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih. D. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya berterima kasih banyak. E. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih. 42. Cermati ilustrasi berikut! OSIS SMA Negeri 5 Tangerang akan menyelenggarakan “Pelatihan Manajemen Organisasi” di aula sekolah tersebut. Acara ini direncanakan akan diselenggarakan pada hari Sabtu, 8 Mei 2012, pukul 08.00-16.00 WIB. Penulisan pemerian dalam surat undangan yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah .... A. Hari/tanggal : Sabtu, 8 Februari 2014 Pukul : 08.00-16.00 WIB Tempat : Aula SMA Negeri 5 Tangerang Acara : Pelatihan Manajemen Organisasi B. hari, tanggal : Sabtu, 8 Februari 2014 pukul : 08.00 s.d. 16.00 WIB tempat : Aula SMA Negeri 5 Tangerang acara : Pelatihan Manajemen Organisasi C. hari/tanggal : Sabtu, 8 Pebruari 2014 pukul : 08.00-16.00 WIB tempat : aula SMA Negeri 5 Tangerang acara : pelatihan Manajemen Organisasi D. Hari/tanggal : Sabtu, 8 Februari 2014 Pukul : 08.00 s.d. 16.00 WIB Tempat : Aula SMA Negeri 5 Tangerang Acara : Pelatihan Manajemen Organisasi E. hari/tanggal : Sabtu, 8 Pebruari 2014 pukul : 08.00-16.00 WIB tempat : Aula SMA Negeri 5 Tangerang acara : Pelatihan Manajemen Organisasi 43. Cermatilah ilustrasi berikut. Ia baru menyelesaikan tulisannya mengenai pengaruh internet dalam buku yang bejudul pengaruh internet terhadap kemajuan belajar siswa sekolah menengah atas. Penulisan judul karangan yang sesuai dengan EYD adalah .... A. Pengaruh internet terhadap kemajuan belajar siswa sekolah menengah atas B. Pengaruh Internet Terhadap Kemajuan Belajar siswa Sekolah Menengah Atas - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 15

PROGRAM IPA/IPS C. Pengaruh Internet Terhadap Kemajuan Belajar-Siswa Sekolah Menengah Atas D. Pengaruh Internet Terhadap Kemajuan Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas E. Pengaruh Internet terhadap Kemajuan Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas 44. Cermatilah topik berikut. Topik: makanan sehat tidak harus mahal Kalimat latar belakang sesuai dengan topik karya tulis tersebut adalah .... A. Makanan sangat diperlukan oleh tubuh agar dapat beraktivitas dengan baik. B. Masyarakat beranggapan bahwa makanan yang sehat harus mengeluarkan biaya besar. C. Makanan yang sehat memerlukan biaya yang besar utuk memperolehnya. Makanan yang mahal berarti makanan itu berkualitas. D. Siapa pun menginginkan makanan yang sehat karena makanan sehat akan sangat bermanfaat bagi tubuh. E. Makanan yang mahal adalah makanan yang berkualitas. Makanan berkualitas sangat diperlukan demi pemenuhan kadar gizi di dalam tubuh. 45. Cermatilah topik berikut. Topik karya tulis: Upaya mengendalikan hama ulat api pada kelapa sawit. Rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah .... A. Bagaimanakah cara mengendalikan hama ulat api pada kelapa sawit? B. Sejak kapan mampu mengendalikan hama ulat api pada kelapa sawit? C. Siapakah yang mengendalikan hama ulat api pada kelapa sawit? D. Dapatkah kita mengendalikan hama ulat api pada kelapa sawit? E. Adakah hubungan antara hama ulat api dan kelapa sawit? 46. Cermati puisi rumpang berikut! Menulis menggunakan tinta Tinta dibeli di pasar Serija ... Jika hanya di bibir saja Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi pantun terserbut adalah .... A. Apalah arti mempunyai cita-cita B. Apalah arti manisnya cinta C. Apalah artinya membeli tinta D. Masih kecil jangan bercinta E. Masih muda gapailah cita-cita 47. Cermati kutipan naskah drama rumpang berikut! Mey : “Jun, mau dibawa ke mana kura-kura itu?” Jun : “Ke sungai” Mey : .... Ayah : “Karena kura-kura sebaiknya hidup di alam bebas.” Kalimat yang tepat untuk melengkapi naskah drama tersebut adalah .... A. “Memang ini hari apa ya?” B. “Aku ikut, boleh tidak?” C. “Ke sungai mana Kau pergi?” D. “Lho kok ke sungai sih?” E. “Mengapa dibawa ke sungai?” - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 16

PROGRAM IPA/IPS 48. Cermati penjelasan karya sastra berikut! Novel Ayat-Ayat Cinta ditulis oleh seorang novelis sekaligus sarjana lulusan Universitas Al Azhar, Habiburahman Es Shirazy, yang lebih akrab disapa Kang Abik. Novel ini merupakan sebuah novel roman yag ada selama ini. Dalam novel ini pembaca dapat menukar nilai-nilai yang bermanfaat baik dari segi nilai ajaran agama, khususnya Islam, hubungan sosial dan budaya, maupun masalah percintaan remaja. Kang Abik juga menulis novel-novel Islami lainnya seperti Ketika Cinta Bertasbih, Cinta Suci Zahrana, dan lain-lain. Kalimat resensi yang menyatakan keuggulan novel tersebut yang tepat adalah .... A. Novel Ayat-Ayat Cinta ditulis oleh seorang novelis sekaligus sarjana lulusan Universitas Al Azhar, bernama Habiburahman El Shirazy. B. Banyak hal yang dapat pembaca temukan dalam novel ini karena banyaknya hiburan bermanfaat. C. Seperti novel lainnya, novel ini kurang menggali ajaran agama, khususnya Islam, dan hubungan sosial dan budaya. D. Ayat-Ayat Cinta sebuah novel Islami yang menyajikan nilai-nilai ajaran agama Islam dengan gaya artistik yang berbeda degan novel yang sejenisnya. E. Dalam novel Ayat-Ayat Cinta juga disajikan masalah percintaan dalam kehidupan kaula muda. 49. Cermati kutipan karya sastra berikut! Semalaman keluarga Memey menangis pilu sambil menunggu berita apakah ayah mereka sudah ditemukan. Ibu bahkan tidak sanggup berdiri, setelah siuman dari pingsan, sekujur tubuhnya lemas tak berdaya. Malam itu juga Memey memasang hio sebanyak 108 batang dan menjejerkannya bagai kipas. Tak lupa sebelumnya ia membaca keng Louw loi hun po yang-Tat siang siu tian teng cu shin lai he hang hang tek su hok siang sebanyak 7 kali. Baru keesokan harinya keluarga Memey menerima kepulangan ayah yang tidak lagi bernyawa. Tubuhnya sudah membengkak. Air mata di pipi Memey telah kering, ia bahkan tak sanggup lagi menangis. Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah .... A. Sebenarnya cerpen tersebut menarik untuk dinikmati. Sayangnya cerpen ini tidak menyertakan terjemahan atas bahasa asing yang digunakan sehingga menyulitkan pembaca untuk memahami maksudnya. B. Cerpen ini menceritakan kehidupan warga keturunan Tionghoa yang sangat menyedihkan sehingga mampu menguras air mata pembacanya. C. Tokoh Memey dalam cerpen ini diceritakan sebagai sosok yang taat beribadah, terbukti ketika mendapat kesulitan ia langsung memasang hio sebagai rangkaian ritual yang dilakukannya. D. Warga keturunan Cina sering kali dianggap sebagai golongan yang hidup serba kecukupan, bahkan mewah. Namun, cerpen ini mengangkat kejadian sesungguhnya, bahwa ada juga warga keturunan yang hidupnya memprihatinkan. E. Rangkaian kisah menyedihkan kehidupan Memey disajikan secara sederhana dengan alur seperti air seperti air mengalir sehingga mudah diikuti dan dipahami maksud jalinan ceritanya. - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 17

PROGRAM IPA/IPS 50. Cermati kutipan/penjelasan karya sastra berikut! Fenomena perempuan bekerja sebenarnya bukanlah barang baru di tengah masyarakat kita. Sejak zaman purba ketika manusia masih mencari penghidupan dengan cara berburu dan meramu, seorang istri, sesungguhnya sudah bekerja. Sementara suaminya berburu, di rumah ia bekerja menyiapkan makanan dan mengelola hasil buruan untuk ditukarkan dengan bahan lain yang dapat dikonsumsi keluarga. Karena sistem perekonomian yang berlaku pada masyarakat purba adalah sistem barter, pekerjaan perempuan sepertinya masih berputar di sekitar domestik. Kalimat simpulan yang sesuai untuk mengakhiri esai tersebut adalah … A. Hal ini jelas menunjukkan bahwa keterlibatan perempuan dalam bekerja sudah ada sejak zaman dulu. B. Tulisan itu menggambarkan bahwa perempuan sudah dilibatkan dalam berbagai keputusan rumah tangga. C. Perbedaan yang mencolok adalah belum ada perempuan yang ditunjuk sebagai pemimpin. D. Peran perempuan memang sangat penting dalam kehidupan laki-laki sejak zaman dahulu. E. Tidak heran jika perempuan mulai dipercaya untuk memegang puncak kepemimpinan sebuah bangsa. - BAHASA INDONESIA - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 18

Add a comment

Related presentations

Related pages

Naskah Soal UN Bahasa Inggris SMK 2013 Paket 1

Naskah Soal UN Bahasa Inggris SMK 2013 Paket 1 - Download as PDF File (.pdf), Text file (.txt) or read online. Soal Ujian Nasional Bahasa Inggris SMK ...
Read more

Naskah Soal UN Bahasa Inggris SMA 2014 Paket 1

Naskah Soal UN Bahasa Inggris SMA 2014 Paket 1 - Download as PDF File (.pdf), Text file (.txt) or read online. soal ujian sma 2014/2015.
Read more

Naskah Soal Fisika Paket b 2014

Naskah Soal Fisika Paket a 2014. Download and print this document. Read and print without ads; Download to keep your version; Edit, email or read offline;
Read more

Naskah Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012 Paket B | Bank Soal

Dan blog berbagi dan belajar kali ini akan menyuguhkan file Naskah Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012 Program IPA/IPS untuk kode paket soal B. Untuk ...
Read more

Berbagi dan Belajar: Naskah Soal UN IPA SMP 2012 Paket B

Naskah Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012 Paket D; Naskah Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012 Paket E; Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2013.
Read more

Naskah Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012 Paket A

Naskah Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012 Paket ... Dan blog berbagi dan study kali ini akan menyuguhkan file Naskah Soal UN Bahasa Indonesia ...
Read more