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Movimento abolicionista

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Information about Movimento abolicionista
Education

Published on March 9, 2014

Author: Filllipe

Source: slideshare.net

Description

Seminário de História, mvimentos contra o regime imperialista no Brasil
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Alunos: Fillipe Bezerra; Jailton Filho; Netlly Marques; Ranielly Cardoso; Rayanne Souza. Comunicação Visual – B

Antes Fora do Brasil  primeira vez na história,  Em meados do século XVIII, pela filósofos iluministas criticavam de forma absolutistas, a ideia de escravidão. Consideravam a ideia de liberdade como algo natural que nascia com a pessoa.  Em 1863, o decreto do presidente dos Estados Unidos Abraham Lincoln em acabar com a escravidão nos Estados Unidos deu margem para que movimentos abolicionistas brasileiros fortalecessem sua campanha contra o regime escravocrata.

Antes No Brasil  depende da escravidão.  Quase toda economia do Brasil Acabando a ser uma prática natural. Mas como se formou a Independência do brasil, falar em liberdade e cidadania e, ainda assim, continuar com o cativeiro?  Simples, naqueles tempos as ideia de liberdade e cidadania estavam na Constituição Imperial, porém uma outra ideia estava lá, era a ideia de Direito de Propriedade, daí fica fácil a ideia de Escravidão depois da Independência.

Observação  A carta constitucional foi encomendada pelo imperador Dom Pedro I (até então príncipe real do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves).

Antes Fim do tráfico Negreiro   Justificar o tráfico negreiro era bem mais difícil. Só em 1850, depois de muita pressão internacional, foi feita uma nova lei, já que ninguém cumpria a lei que proibia o tráfico negreiro, acabando definitivamente com o mesmo.  Os fazendeiros de café protestaram mesmo com a liberdade lenta e gradual.

Antes Consequências do fim do tráfico Negreiro   Diminuição da oferta de Escravos;  Aumento no preço, ou seja, comprar escravos se tornou caro;  Tráfico interprovincial.

Campanha Abolicionista Século XTX   A resistência negra sempre adicionou-se ao crescimento no pais, depois da Guerra do Paraguai, surge a campanha absolutista (1870 - 1888), objetivo principal era a libertação dos escravos. Eles conquistaram a os apoios de vários setores da sociedade brasileira: Parlamentares, imprensa, militares, artistas e intelectuais como Joaquim Nabuco, José do Patrocínio, Raul Pompéia e Castro Alves.

Campanha Abolicionista Século XIX   Alguns ativistas chegavam a organizar secretamente fugas de escravos em quilombos do Rio de Janeiro. Luís Gama, um advogado ex-escravo, foi responsável pela libertação de mais de 1.000 deles em São Paulo. Nesta época, cerca de 750.000 negros ainda eram mantidos como escravos.

O governo brasileiro promulgou, no período da campanha abolicionista, duas Leis de Emancipação  Vejamos...

Campanha Abolicionista Leis Emancipatórias   Lei do Ventre Livre: Criado pelo Visconde de Rio Branco. Essa Lei declarava livres todos os nascidos de mãe escrava a partir da data de promulgação. Essa lei teve efeitos perversos, pois os donos de escravos também se sentiam libertados da obrigação de alimentar os filhos de escravas que seriam “livres”, ampliando o descaso com as crianças dando um aumento na mortalidade infantil.

Campanha Abolicionista Leis Emancipatórias  Lei do Sexagenários:  Declarava livres os escravos com mais de 65 anos. Essa lei teve pouco alcance, devido ao pequeno número de escravos que conseguiram chegar a essa idade, essa lei beneficiou mais os donos de escravos, que se viram libertados da obrigação de libertá-los.

Campanha Abolicionista Leis Emancipatórias  não puseram  Essas leis, que fim à escravidão, permitiram aos senhores de escravos ganhar tempo e adiar ao máximo a abolição definitiva. Soldado negro de volta da Guerra do Paraguai depara-se com a cena que um negro escravo açoita sob o olhar de um feitor branco.

Abolição  de 1888 que a escravidão  Foi somente em 13 de Maio foi extinta no Brasil, com promulgação da Lei Áurea pela princesa Isabel, na época regente do reino de seu pai, D. Pedro II.  A grande consequência da abolição é a queda da monarquia, em seguida.

Depois da Abolição  a situação social dos  Apesar da grande conquista negros continuou bastante difícil. Poucos possuíam Bens. Assim, sem receber qualquer ajuda do governo, boa parte dos negros continuaram nas fazendas onde haviam trabalhado até então.

De olho no Vestibular   (ENEM 2013) “A escravidão não há de ser suprimida no Brasil por uma guerra servil muito menos por insurreições ou atentados locais. Não deve sê-lo tampouco, por uma guerra civil, como o foi nos Estados Unidos. Ela poderia desaparecer, talvez, depois de uma revolução, como aconteceu na França, sendo essa revolução obra exclusiva da população livre. É no Parlamento e não em fazendas ou quilombos do interior, nem nas ruas e praças das cidades, que se há de ganhar, ou perder, a causa da liberdade.”  No texto, Joaquim Nabuco defende um projeto político sobre como deveria ocorrer o fim da escravidão no Brasil, no qual: A) copiava o modelo haitiano de emancipação negra. B) incentivava a conquista de alforrias por meio de ações judiciais. C) optava pela via legalista de libertação. D) priorizava a negociação em torno das indenizações aos senhores. E) antecipava a libertação paternalista dos cativos. Resposta: Letra C O autor defende que o fim da escravidão seja decorrência de uma via legal, legislativa (uma concessão das elites), e não fruto da participação popular.

Hoje  recentes mostram  Estatísticas que apesar das conquistas, são eles os mais atingidos pelo problema da miséria, da fome, da falta de moradia, dificuldades de acesso a educação e saúde. Também recebem em média, salários mias baixos. Além de todos esses obstáculos, ainda tem de enfrentar a discriminação e o preconceito racial.

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