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MOOCs Ornament oder Fundament der Hochschulentwicklung - 10 Thesen in 10 Minuten

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Information about MOOCs Ornament oder Fundament der Hochschulentwicklung - 10 Thesen in 10...
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Published on March 1, 2014

Author: andreakback

Source: slideshare.net

Description

Die Thesen dienten als Einleitung einer Podiumsdiskussion zu MOOCs oder POOCs - Ornament oder Fundament der Hochschulentwicklung. Die Tagung wurde vom MWK und von der LRK Baden-Württemberg ausgerichtet. Sie war gleichzeitig auch die Abschlussveranstaltung zum Förderprogramm Master Online Baden-Württemberg.
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10 Thesen in 10 Minuten zu Effizienz und Effektivität Prof. Dr. Andrea Back, 26.2.14, Fachtagung von MWK und LRK andrea.back@unisg.ch http://www.aback.iwi.unisg.ch/

Mein erstes MOOC, Feb. 13, 6 Wochen, ca. 2.440 Teilnehmende 1. SELBSTERFAHRUNG ist Voraussetzung fürs Mitreden

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O O M C Bildnachweis: http://www.gs-volmarstein.de/moritz.htm 2. GLEICHE BEGRIFFE IM KOPF massive – open – online

3. NUTZUNGSERLEBNIS von xMOOC ist tipptopp

4. MOOC-DROPOUTS ZÄHLEN Auch Abbrecher erreichen Lernziele

Bildnachweis: http://www.hometone.com/dripping-drama-melting-home-furnishings-that-will-last-a-lifetime.html 5. Misserfolgsfaktor ZEIT FINDEN: Gilt für eLearning generell

Bildnachweis: http://www.circuitworksla.com/the-value-of-a-circuit-works-personal-trainer/ 6. Misserfolgsfaktor 1:1-BETREUUNG Bei Fragen im eLearning will man kompetente Antworten und zwar sofort

Bildnachweis: http://www.world-in-pictures.org/fotowettbewerb-17.html 7. INNOVATIONSEXPERIMENT MOOCs Mitmachen ist ein MUSS. Organisationale Lernerfahrung. Digitalisierung ist real und macht nicht vor Hochschultüren halt.

Bildnachweis: http://duden.spreadshirt.de/damenshirt-wenn-dann-richtig-A24919760 8. WENN SCHON ein MOOC, DANN RICHTIG Professionelles Projekt, nicht Adabei

Bildnachweis: http://ameenafalchetto.com/myth-of-privacy-online/ … If you are not paying for it, you are not the customer. You are the product being sold. 9. OPEN ist nicht KOSTENLOS Andere zahlen oder man zahlt anders oder für anderes als Content und Zugang

Bildnachweis: http://www.deutsches-unternehmerforum.de/fa-wirtschaftsmediation.php 10. Hochschulen KANNIBALISIEREN SICH NICHT SELBST Disruptive Innovation gelingt durch externe oder Parallelorganisationen

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