Menggali Mengembangkan Potensi Anak

MENGGALI DAN MENGEMBANGKAN POTENSI ANAK DALAM PROGRAM PENDIDIKAN Disajikan Oleh : Fakultas Psikologi, Universitas Tarumanagara, Jakarta Fidelis Waruwu, MSc.Ed MENGGALI DAN MENGEMBANGKAN POTENSI ANAK DALAM PROGRAM PENDIDIKAN SEMINAR PENGEMBANGAN DIRI

LAPISAN KEPRIBADIAN Contextual Self Developed Self TRUE SELF Adapt and Grow Current Behavior

Setiap orang memiliki “NILAI” dasariah, yakni nilai kehidupan (living values). Inilah akar potensi. Nilai kehidupan itulah yang membuat setiap orang (individu) mampu bertahan hidup dan bertumbuh menjadi dewasa. Bahkan dalam diri hewan sekalipun, nilai kehidupan itu telah ditanam oleh PENCIPTA berupa “naluri kehidupan”

Setiap orang memiliki “NILAI” dasariah, yakni nilai kehidupan (living values). Inilah akar potensi.

Nilai kehidupan itulah yang membuat setiap orang (individu) mampu bertahan hidup dan bertumbuh menjadi dewasa.

Bahkan dalam diri hewan sekalipun, nilai kehidupan itu telah ditanam oleh PENCIPTA berupa “naluri kehidupan”

 

Dalam filem berikut ini, kita akan menyaksikan bagaimana setiap anak burung, didorong oleh naluri kehidupan yang ada di dalam dirinya, saling berbagi satu dengan yang lain. Demikian mereka bisa bertumbuh, kuat dan menjadi dewasa…

Dalam filem berikut ini, kita akan menyaksikan bagaimana setiap anak burung, didorong oleh naluri kehidupan yang ada di dalam dirinya, saling berbagi satu dengan yang lain.

Demikian mereka bisa bertumbuh, kuat dan menjadi dewasa…

Setiap Anak, lahir ke dunia ini… Dengan membawa potensi dasariah (yakni nilai-nilai kehidupan Setiap anak, pada dasarnya sangat jujur … mempunyai rasa keadilan… penuh kasih sayang, … yang ditanam oleh PENCIPTA di dalam kodrat setiap orang. Setiap orang dilengkapi oleh POTENSI bawaan (untuk berpikir, merasa & mampu berprilaku) baik …

Dengan membawa potensi dasariah (yakni nilai-nilai kehidupan

Setiap anak, pada dasarnya sangat jujur … mempunyai rasa keadilan… penuh kasih sayang, … yang ditanam oleh PENCIPTA di dalam kodrat setiap orang.

Setiap orang dilengkapi oleh POTENSI bawaan (untuk berpikir, merasa & mampu berprilaku) baik …

Namun demikian, … Bagaimana seorang anak mengembangkan watak suka berbohong… perilaku-perilaku negatif (seperti suka marah, mengamuk, keras kepala, suka mengejek dan memukul temannya…?) Apakah ini karakter bawaan?

Bagaimana seorang anak mengembangkan watak suka berbohong… perilaku-perilaku negatif (seperti suka marah, mengamuk, keras kepala, suka mengejek dan memukul temannya…?)

Apakah ini karakter bawaan?

MIKROSISTEM MESOSISTEM EKSOSISTEM MAKROSISTEM KRONOSISTEM LIMA SISTEM EKOLOGI MENURUT BRONFENBRENNER

PERILAKU Perilaku yang terus diulang-ulang, makin lama makin tertanam dalam, menjadi kebiasaan, kemudian menjadi sifat … dan menjadi bagian dari kepribadian…

Upaya penanaman nilai, yang terus-menerus tanpa henti-henti dalam kebersamaan … pelan-pelan akan berhasil tertanam makin lama makin dalam, membentuk sifat, kebiasaan dan kepribadian

Etika hanya dapat ditumbuhkan dari dalam diri anak, melalui pengalaman langsung (baik di rumah, pun di sekolah) Hingga anak memiliki kepekaan (etika) misalnya cara minta sesuatu, “selalu dengan mengatakan minta tolong…” Membuang sampah, selalu pada tempat sampah

Etika hanya dapat ditumbuhkan dari dalam diri anak, melalui pengalaman langsung (baik di rumah, pun di sekolah)

Hingga anak memiliki kepekaan (etika) misalnya cara minta sesuatu, “selalu dengan mengatakan minta tolong…”

Membuang sampah, selalu pada tempat sampah

 

Kemarahan Kekecewaan Omelan Kekerasan Tuduhan Hukuman Rasa bersalah * * * * * * * Rekaman bawah sadar yang negatif, menyebabkan seseorang gelisah, tidak bisa konsentrasi dan tidak bisa berpikir alternatif. Makanya anak yang sering ditegur, menjadi suka bingung dan pelupa. Orang yang lagi emosi tidak bisa berpikir jernih… dan menjadi tidak perduli lagi dengan dirinya sekalipun.

SUASANA PENUH Perhatian Penghargaan Positif Aman Mempermalukan Menakuti Mengancam Menghukum SUASANA YG SUASANA SEKOLAH POSITIF

KITA DAPAT MENGEMBANGKAN POTENSI ANAK DENGAN MENCIPTAKAN LINGKUNGAN SEKOLAH DI MANA SETIAP ORANG MERASA AMAN, BERNILAI, BERHARGA, DIPAHAMI DAN DICINTAI SEKIAN DAN… TERIMA KASIH

e-mail: [email_address] Pertanyaan yang sehubungan dengan program menciptakan budaya sekolah berbasis nilai dapat ditanyakan kepada Fidelis Waruwu