Mbamci mooc et elearning 14032014

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Information about Mbamci mooc et elearning 14032014
Business & Mgmt

Published on March 14, 2014

Author: emedec

Source: slideshare.net

Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 Soutenance thèse professionnelle MBA MCI Institut Léonard de Vinci 14/03/2014 Auteur : Emeline Decouvelaere Tuteurs : Vincent Montet / Alexandre Stopnicki

« J’ai dit à mes collègues la chose suivante : il y a un tsunami qui arrive. Je ne peux pas vous dire exactement comment cela va déferler, mais mon but est d’essayer de surfer sur le tsunami, et non pas de rester là à le regarder » John Henessy, directeur de StanfordUniversity, 2012. 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 2

AGENDA Les entreprises cherchent le modèle gagnant du elearning 2.0 Les MOOCs leur apportent des réponses et des opportunités. 14/03/14 3 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0

Les entreprises cherchent le modèle gagnant du elearning  Petit poucet grandit  LMS Nature & Découverte  Elearning @ BPCE 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 4

12 Mds 60 000 < 1M€ 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 5

200 M 2% +25% 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 6

Typologie des acteurs  Multi-multi : ex. CEGOS, DEMOS  Yield formateurs : ex. Orsys, Comundi  Certificateurs : ex. CFPJ, HEC, Sc Po  Formateurs-conseils : ex. Francis Lefebvre  Pure playerse-formateurs : ex. Cross-knowledge, Telelangue, e-doceo. 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 7

14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 8

Qui fait vivre les acteurs du elearning? source : FEFAUR « l’offre professionnelle du elearning en France » sept2010 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 9

Elearning 2.0 pour les entreprises Technologie Contenus Services 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 10

LCMS : Learning and Content Management System Open-source Propriétaire Fonctionnalités  De gestion  Pédagogiques  Techniques 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 11

Et les salariés? 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 12 68%

Facteurs clés de succès elearning 1. Le Contenu 2. Le parcours mixte 3. La Motivation 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 13

Challenges pour le elearning 2.0 1. Expérience utilisateur 2. Le tracking/la responsabilité 3. Les normes 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 14

Les universités ouvrent une nouvelle ère pour le elearning 2.0 avec les MOOCs 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 15

 Histoire  Etudes de cas : MOOC #1 Analyse financière #2 Comprendre l’Europe  Leçons et Opportunités 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 16

Histoire des MOOCs 2001 Opencourseware(MIT) 2006 Khanacademy 2008 1er MOOC par Siemens et Downes « connectivism and connective knowledge » 2,3K inscrits. 2011 Le cours « introduction à l’intelligence artificielle » est mis gratuitement en ligne par Stanford. 160K inscrits 2012 Udacity, Coursera, MITx, edX Codeacademy 2013 Centrale Lille 1er MOOC et Polytechnique entre sur Coursera 2014 FUN, OCEAN14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 17

Business Model  Les MOOCs ne font pas l’unanimité  L’environnement reste très favorable  elearning  Investissements   Moyen de rationnaliser le business model des universités  Seuil de rentabilité aux environs de 50 000 étudiants 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 18

Sources de revenus  Certification  Examens sécurisés / Tutorat  Recrutement / Assessment  Licensing>> Entreprises ou universités  Sponsoring  Frais de scolarité (!) 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 19

xMOOC 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 20

cMOOC 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 21

Facteurs clés de succès d’un MOOC 1. Contenu clair et progressif 2. Pré-existence d’une communauté 3. Social learning 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 22

Les MOOCs Apprenant au centre Contenu d’excellence accessible à tous La communauté vecteur majeur d’apprentissage 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 23

Donc … à l’ECOLE ? Elève actif Culture lettrée exigeante Former leur maîtres 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 24

A l’université tout change Nouveaux rôles Nouveau produit d’appel Nouvelles sources de revenus Recherche  14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 25

Et déjà l’ère du post MOOC : Le SPOC 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 26

Questions Open-Badge Diplôme DIY 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 27

Le elearning 2.0 en entreprise : comment? Contenu d’excellence Conduite du changement Transformation digitale 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 28

Contenu d’excellence 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 29

LesMOOCs sont source d’immense inspiration Dynamiser le elearning 2.0 Brand marketing Données 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 30

Les MOOCs d’entreprise  Les salariés sont prêts  S’appuyer sur les MOOC grand public  xc/MOOC hybride 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 31

MERCI ! Contact @emedec 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 32

Que deviennent les étudiants inscrits à un mooc 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 33 Source : stephenslighthouse.com

Open education US website 14/03/14 Les MOOCs : leçons et opportunités pour le elearning 2.0 34 Source : blog de MohsenSaadatmand

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