advertisement

Math t2_6e

33 %
67 %
advertisement
Information about Math t2_6e
Education

Published on March 7, 2014

Author: khaledeniso

Source: slideshare.net

advertisement

‫تقييم مكتسـ ــبات التّالميذ‬ ‫نهاية الثّالثي الثّاني‬ ‫السنة:السادس ـ ــة‬ ‫ّ‬ ‫االسم:. . . . . . . . . الرقم: . .‬ ‫معـ1‬ ‫معـ1‬ ‫معـ5‬ ‫معـ1‬ ‫معـ5‬ ‫معـ5‬ ‫معـ5‬ ‫معـ1‬ ‫معـ5‬ ‫معـ1‬ ‫معـ5‬ ‫معـ1‬ ‫معـ5‬ ‫معـ4‬ ‫معـ 0‬ ‫في مادة الرياضيّات‬ ‫ّ ّ‬ ‫السند 1: لجارنا علي أرض مساحتها 4 هآ و 05 آ و نصف مغروسة أشجار‬ ‫زيتون بمعدل 015 م5 للشجرة الواحدة .‬ ‫احتار في تحويل المساحة إلى المتر المربع ، ويريد أن يستعين بك لترشده :‬ ‫التعليمة 1.1 - أحول إلى المتر المربع :‬ ‫4 هآو05آ و نصف = .................. م5‬ ‫وأراد أن يعد أشجار الزيتون التي في الضيعة و لكنك تدخلت بإنجاز عملية سريعة لمعرفة هذا العدد.‬ ‫التعليمة 1 . 2 – ما عدد أشجار الزيتون ؟‬ ‫........................................................................‬ ‫السند 2 و عندما تجاذبت معه الحديث حول اإلنتاج قال أن كل شجرة أنتجت ..1 ق من الزيتون‬ ‫ّ‬ ‫التعليمة 2 . 1 – أبحث عن كتلة الصابة بالطن .‬ ‫..................................................................................‬ ‫..................................................................................‬ ‫السند 3 : و أنه نقل صابته إلى المعصرة قصد تحويلها زيتا .‬ ‫ّ‬ ‫التعليمة 3 . 1 – أحسب كمية الزيت المتحصل عليها بالكغ إذا كان حب الزيتون‬ ‫يعطي 05 % من كتلته زيتا .‬ ‫..................................................................................‬ ‫..................................................................................‬ ‫السند 4 : ثم سألته : " و كم دفعت لصاحب المعصرة ؟ "‬ ‫فأجابني : " لقد أخذ 0.5.. كغ كأجرة كما جرت العادة في بالدنا "‬ ‫التعليمة 4 .1 – كم كغ من الزيت بقي للفالح ؟‬ ‫....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫السند 5 : باع هذا الفالح زيته بحساب 50..4 د الكغ الواحد .‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التعليمة 5 . 1 – كم قبض بحساب الدينار ؟‬ ‫..................................................................................‬ ‫.................................................................................‬ ‫السند 6 : تجولت في الحقل فإذا هو في شكل معين مثلته على تصميم فكان طول‬ ‫ّ‬ ‫قطره الكبير 6 صم و طول قطره الصغير 5 صم .‬ ‫ّ‬ ‫التعليمة 6 . 1 – أبني مثاال لهذه األرض ( أسفل هذه الورقة ) محققا أن القطرين هما محورا تناظر‬ ‫فيه .‬ ‫حـددت جملة المصاريف بثلث ثمن بيع الزيت .‬ ‫السـند 7 :‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التعليمة 7 .1 – أطرح سؤاال مناسبا لهذه الوضعية و أجيب عنه .‬ ‫السؤال : ..................................................................‬ ‫الجواب : .................................................................‬ ‫1‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫1‬ ‫1‬ ‫1‬ ‫1‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫5‬ ‫5‬ ‫5‬

‫جـدول إسنـاد األعـداد :‬ ‫مستويات التملك‬ ‫انعدام التملك‬ ‫تملك دون األدنى‬ ‫تملك أدنى‬ ‫فوق التملك األدنى‬ ‫الجملـة‬ ‫معـ 1‬ ‫0‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫معاييـر الحــــد األدنــى‬ ‫معـ 3‬ ‫معـ 2‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫2‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫6‬ ‫51‬ ‫معـ4‬ ‫0‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫معيـار التّميـّز‬ ‫معــ 5‬ ‫ع2‬ ‫ع1‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫5‬

Add a comment

Related presentations

Related pages

Ts If(t,:)lZ<--1- T2 Ts 7r (1 6(Pn))} - SIAM (Society for ...

If(t,:)lZ<--1-T2 6e,,rr2no andthen in analogy with the argument in the one-dimensional case, for 0 Read more

Find The Solution Of The Given Initial Value Problem ...

Answer to Find the solution of the given initial value problem. y" + 4y = t2 + 6e t, y(0) = 0, y' (0) = 5 -43/40 cos 2t + 19/10 si...
Read more

PC - SIAM (Society for Industrial and Applied Mathematics)

CONVOLUTIONS OF RANDOM MEASURES ON A COMPACTGROUP 355 Usingfirst Cram6r’s inequality in the interval 0 Read more

Free Rider 2 : My Tracks | Forums | Armor Games

Math; Driving; Tank; ... m9 32 n7 1t od u pl n qo 19 rd 2a rs 3k sf 55 t2 6e tn 7p un 8u vu 9b 116 9c,1b3 8p 1bl a4 1ce bd 1dh cg ... Armor Games ...
Read more

Joint solution to fuzzy programming problems

We propose a new solution concept for fuzzy programming problems. ... Let t2(~) = [_) { 6e(A,b ... Stochastic vs Fuzzy Approaches to Multiobjective Math ...
Read more