Mareli lamúsicaenlaeducacióntempranainvertida

50 %
50 %
Information about Mareli lamúsicaenlaeducacióntempranainvertida

Published on November 23, 2016

Author: MARELIBRAVOBURGOS

Source: slideshare.net

1. CARTA DESCRIPTIVA PARA PLANEACIÓN DE CONTENIDOS: FLIPPED O AULA INVERTIDA TÍTULO DEL AULA INVERTIDA: “Desarrollándome con música” MATERIA: Psicología de la infancia GRADO Y NIVEL: 2do Semestre de Lic. en Pedagogía BLOQUE: 4. Etapas del desarrollo infantil TEMA: 4.2. Infancia ( nacimiento -18 meses): La música como herramienta en la educación temprana. FECHA: 9 de noviembre 2016 TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN: 5 horas AUTOR: Bravo Burgos Mareli Gpe. Objetivo General: Que el alumno explique la importancia de la música como herramienta educativa para el desarrollo infantil. Aprendizajes  Influencia de la música en el desarrollo:

2. esperados:  Emocional  Fisiológico  Psicológico  Social  Beneficios de la música como herramienta educativa para el desarrollo infantil Contenidos:  Educación temprana  Definición de música  Efecto de la música en lo emocional, fisiológico, psicológico y social.  Ejemplos de cómo estimular mediante música en la educación temprana Tarea de aprendizaje en casa  ACTIVIDAD 1 El alumno revisará el blog http://musicayestimulacion.blogspot.mx/ donde encontrará los contenidos anteriormente mencionados.  ACTIVIDAD 2 Previamente a la clase se le dejará al grupo que escuchen 4 canciones de distintos géneros, a partir de las cuales tendrán que reportar las sensaciones que les provocaron cada una de ellas y que serán comentadas en clase. Materiales y  Blog: http://musicayestimulacion.blogspot.mx/

3. recursos:  Vídeos e información escrita  Entrevista a la Doc. Blanca Estela Huitrón Vázquez que funge como Coordinadora del Centro Interdisciplinario de Educación Temprana Personalizada (CIETEP) en la Clínica Universitaria de Salud Integral de la FES Iztacala, UNAM  Videos de música:  Clásica http://www.youtube.com/watch?v=GZbuA7r17uk&app=desktop  Pop http://www.youtube.com/watch?v=QGJuMBdaqIw  Rock https://www.youtube.com/watch?v=mFerLNdpwO4  Deathcore https://www.youtube.com/watch?v=dKwoov_o5PI&feature=youtube_gdata_player  Cartulinas y plumones  Objetos que permita una riqueza sonora y una amplia diversidad de modos de acción (botellas de plástico, llaves, etc.) Actividades individuales  El alumno revisará el blog, rescatando las ideas centrales del tema.  Escuchará las 4 canciones de distintos géneros  Participación activa

4. Actividades colaborativas: ACTIVIDAD 1. Objetivo. Que los alumnos describan los beneficios que brinda la música en el desarrollo de los infantes. Procedimiento El grupo se dividirá en 4 equipos, a cada uno de ellos le corresponderá un área de desarrollo (emocional, fisiológico psicológico y social) y una vez integrados comentarán los puntos relevantes que vieron en el blog sobre su tema para elaborar un cartel. Al concluir cada equipo explicará el tema que les tocó. ACTIVIDAD 2 Objetivo. Que los alumnos reporten las sensaciones provocadas por los distintos estilos de música con el fin de que tengan mejor comprensión de la influencia de la música en los estados emocionales de los niños. Procedimiento Los alumnos comentaran las sensaciones que les provocaron las canciones que escucharon en casa ACTIVIDAD 3 Objetivo. Que los alumnos generen distintos sonidos empleando diferentes objetos, con la intención de que tengan un mejor entendimiento sobre cómo los niños encuentran nuevas posibilidades de exploración sonora al complejizar las situaciones y materiales.

5. Procedimiento • Se les indicará a los compañeros que formen equipos de 5 integrantes y se les pedirá que cada uno de ellos lleve a la clase un objeto que permita una riqueza sonora y una amplia diversidad de modos de acción. Una vez en la clase se les solicitará que se coloquen con su equipo y que reproduzcan una melodía musical con los objetos de otro equipo. • Cada equipo presentará la melodía creada al resto del grupo y se les preguntará: ¿Qué opinan sobre la actividad? ¿Qué beneficios creen que tenga esa actividad en el niño? Evaluación: Los alumnos realizarán un ensayo donde expliquen la importancia de emplear la música como herramienta en la educación temprana. Dicha actividad se entregará en la siguiente clase.

Add a comment