Mapa Funcional U5.

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Information about Mapa Funcional U5.

Published on March 20, 2014

Author: lotlass

Source: slideshare.net

MAPA FUNCIONAL DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL Formar profesionales del Trabajo Social Emprendedores, íntegros con conciencia Social y pensamiento crítico proporcionándole los conocimientos teóricos, las estrategias, técnicas y procedimientos necesarios para los procesos de Investigación, promoción, prevención y de atención directa para que sean capaces de interpretar, reconocer, e intervenir en las situaciones necesidades y problemas sociales que afectan a los individuos, familias, grupos y comunidades; que coadyuven al logro del desarrollo humano y potencien el desarrollo integral de los sujetos sociales en el contexto socio económico y cultural tanto a nivel Nacional, Regional y Local. Desarrollar proyectos de Investigación social en comunidades con necesidades y problemas sociales. Desarrollar acciones promocionales y preventivas a nivel individual, familiar, grupal y comunitario que coadyuven al mejoramiento de la calida de vida de los sujetos sociales Desarrollar acciones de atención directa al sujeto, familias, grupos y comunidades para orientar clarificar, apoyar, educar y analizar las situaciones, necesidades y problema sociales Evaluar las situaciones, necesidades y problemas sociales que afectan a los sujetos de atención que requieran ser investigados a fin de contextualizar una adecuada intervención y / acción social. Diseñar los proyectos de investigación acordes con las situaciones, necesidades y problemas sociales identificados con un enfoque interdisciplinariedad y transdisciplinariedad. Diseñar programas de promoción y prevención para grupos de población y grupos en riesgo social a fin de orientar y actuar precozmente sobre las necesidades y problemas sociales Fomentar mediante las acciones de promoción y prevención el desarrollo de actitudes personales y el desarrollo de entornos favorables para el mejoramiento y control de sus vidas y protección del ambiente / entorno social Atender a individuos, familias, grupos y comunidades que presenten situaciones, necesidades y problemas sociales para potenciar sus capacidades y logren por si mismos resolver sus problemas. Fomentar la integración, participación social, organización y desarrollo de potencialidades de los individuos, familias, grupos y comunidades para el mejoramiento de su calidad de vida. PROPOSITO FUNCIONES PRINCIPALES FUNCIONES BÁSICAS -Desarrollar los proyectos de Investigación social -Establecer las relaciones de coordinación necesarias para la ejecución de las investigaciones sociales. -divulgar los hallazgos de los estudios realizados. -Planear las acciones de intervención profesional para dar respuesta a los resultados obtenidos. -Mostrar compromiso ético en el desarrollo de las investigaciones sociales. -Ejecutar los programas de promoción y prevención. -Selección de estrategias y técnicas participativas apropiadas. -Disponer del material educativo que sirva de apoyo para la promoción y prevención. -Orientar a la población sobre los recursos institucionales que puedan contribuir al mejoramiento de sus necesidades y problemas. -Identificar los recursos que se requieran para el desarrollo de las acciones promocionales y preventivas. -Analizar las situaciones y problemas sociales identificados mediante el desarrollo de entrevistas. -Realizar diagnóstico social sobre las situaciones que presentan los sujetos sociales. -Elaborar informes sociales individuales, grupales y/ o comunitarios. -Elaborar plan de acción sobre las acciones a realizar en la intervención profesional. -Facilitar el desarrollo de las capacidades y facultades de las personas para afrontar sus problemas. -Prestar ayuda y apoyo emocional a los sujetos sociales para que sean capaces de manejar sus necesidades y problemas -hacer uso del sistema de referencia a otras instancias para canalizar la ayuda necesaria. SUB FUNCIONES -Identifica la función y aplicación del método científico en la investigación social -Distingue las fases de la investigación social. -interpreta la relación entre la función del Trabajadora(or) Social y el desarrollo de la tarea de investigación. -Utiliza las técnicas básicas y estrategias metodológicas dentro de cada uno de los paradigmas y modalidades de la investigación. -Utiliza las fuentes de información especializada para la investigación en trabajo social -Disposición para el desarrollo del pensamiento creativo y crítico tanto en términos conceptuales como metodológicos en el proceso de investigación. -Conoce los procedimientos para la elaboración de programas y proyectos sociales. -Identifica escenarios de riesgo y vulnerabilidad en el diseño de programas y proyectos sociales. -Muestra compromiso con la eficacia de la gestión social de los programas y proyectos. -Elabora y presenta informes técnicos de las acciones desarrolladas en los programas y proyectos. Sociales. -Conoce los diversos enfoques socio educativos que se emplean en las acciones de promoción y prevención. -Analiza los diverso enfoques y modelos que sustentan los programas y proyectos sociales. -Aplica métodos participativos y técnicas innovadoras en el desarrollo de acciones de promoción y prevención. -Promueve potencialidades individuales y colectivas en los sujetos sociales en las acciones de promoción y prevención. -Moviliza recursos locales / internacionales para la ejecución de las acciones de promoción y prevención. -Maneja la expresión y técnica de comunicación para comunicarse efectivamente con los sujetos sociales. -Valora la importancia de las acciones de promoción y prevención el fortalecimiento de la calida de vida y empoderamiento de los sujetos sociales. COMPETENCIAS -Brinda atención con una visión integral a las unidades sociales de intervención. -Se comporta de manera empática, asertiva , sensible y solidaria en la atención de los sujetos sociales. -Aplica el método clásico del Trabajo Social (individuo- grupo- comunidad), para el abordaje de las situaciones y problemas sociales. -Respeta los principios éticos de la profesión en la atención de los sujetos sociales. -Analiza las situaciones, necesidades y problemas sociales detectados en la relación de ayuda tomando como base el marco institucional y rel contexto social de los sujetos. -Maneja las modalidades de diagnóstico- intervención y la importancia de su abordaje en las diferentes situaciones y problema sociales. -Maneja diferentes técnicas / métodos /modelos en la atención directa. -Prepara informes sociales como resultado de la intervención profesional con u lenguaje apropiado y contenidos propios del quehacer profesional. -Distingue las características y funcionamiento de cada unidad social. -Asume compromiso y responsabilidad social y cietificidad en el abordaje de las situaciones, necesidades y problema sociales. -Valoriza y respeta en su intervención profesional la diversidad y la multiculturalidad de los sujetos sociales sin importar su jerarquía social. - Demuestra compromiso ético con los objetivos de la profesión y los DD. HH. En la atención directa con los sujetos sociales. ELABORADO POR CARMEN LASSEN L.

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