advertisement

Los objetivos de la investigación (unt virtual)

38 %
63 %
advertisement
Information about Los objetivos de la investigación (unt virtual)
Education

Published on September 15, 2014

Author: mariaacarreras

Source: slideshare.net

Description

Unidad 4:
Los objetivos: guía del proceso de investigación.
advertisement

Los objetivos de la investigación LOS OBJETIVOS: GUÍA DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN.

Objetivos de investigación Objetivos: • orientan hacia determinadas metas • Guías que permiten avanzar con seguridad

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN Son guías en el estudio y hay que tenerlos presente durante todo su desarrollo. Deben expresarse con claridad para evitar desviaciones y poder concretarlos. Deben ser congruentes entre sí. Son resultados parciales que deben lograrse y establecen pasos en la realización del estudio. Se encuentran estrechamente vinculados al problema y a la pregunta de investigación, prácticamente se desprenden de ellos.

Objetivos de investigación Mediante la formulación de objetivos se anticipan los resultados que se alcanzarán al finalizar la investigación.

Objetivos de investigación Se deben expresar con claridad para evitar desviaciones. Deben ser susceptibles de ser alcanzados en un lapso de tiempo determinado y con un conjunto limitado de medios. Deben expresar acciones intelectuales o cognitivas. Deben ser congruentes entre sí articulando una red lógicamente integrada.

Objetivos de investigación Expresan el alcance respecto a la profundidad y complejidad que tendrá el conocimiento del objeto de estudio. Encausan las acciones procedimentales. Facilitan la redacción del informe (tesis, artículos, informes de avance). Permiten redactar las conclusiones de la investigación.

Objetivos de investigación Ayudan a los evaluadores a detectar la claridad del investigador. Permiten tomar decisiones de acuerdo a la relevancia de los conocimientos. Facilita la evaluación de los grados de avance. Sirve para evaluar la productividad y eficiencia del investigador.

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN • Enunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar. • Finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas más amplias. • Orienta la investigación. • Expresa un logro sumamente amplio. • Su redacción guarda mucha similitud con el título de la investigación. El Objetivo General:

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN • Pasos que se han de realizar para alcanzar el objetivo general. • Determinación de etapas, precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios del proceso. • Se derivan del general e inciden directamente en los logros a obtener. • Deben ser formulados en términos operativos, incluyen las variables o indicadores que se desean medir. Los Objetivos Específicos:

Debe tener un único objetivo general Puede tener un mínimo de tres objetivos específicos. Enumerados en orden de importancia, orden lógico, orden temporal. Se expresa una acción a llevar a cabo. Por lo tanto debe estar iniciado por verbos fuertes, que indican acciones.

Redacción de los objetivos Verbo Variable Unidades de observación Contextualización

Objetivos de investigación Describir Verbos que sugieren descripción Bosquejar Enumerar Reconstruir Reseñar Enunciar Resumir

Objetivos de investigación Verbos que sugieren comparación Comparar Cotejar Contraponer Distinguir Clasificar Relacionar Generalizar

Objetivos de investigación • Explicar • Desarrollar • Especificar • Ilustrar • Precisar • Demostrar • Definir • Interpretar • Deducir • Inducir • Predecir • Analizar • Sintetizar Verbos que sugieren explicación

Objetivos de investigación Verbos que sugieren critica Criticar Discernir Evaluar Enjuiciar Discutir Justificar

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN • Acotar en función del tiempo, del dinero, de la energía que se dispone. • No es la última investigación de su vida. 1- Formulación de un objetivo tan amplio que no es susceptible de ser investigado durante la vida útil de un individuo.

Ejemplo OBJETIVO GENERAL: Describir el proceso de implementación de las políticas públicas llevadas adelante en la Argentina desde mediados de los 80 –administración de Raúl Alfonsín- hasta el presente. Descripción de los dispositivos de gestión de los cursos de acción seguidos en todos los niveles educativos. Entramado de actores que participaron en su desarrollo. Las relaciones intergubernamentales.

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN • En vez de asumir la responsabilidad de elaborar la pregunta, espera que la realidad le diga cuál es. • La realidad es ciega, sorda y muda, a menos que se la interrogue, y que se lo haga adecuadamente. Dejar a cargo de la realidad la especificación del objetivo que se habrá de investigar en ella.

Ejemplo Indagar cuáles son los factores que inciden en el bajo rendimiento escolar. Muchos factores: características de los alumnos, de su contexto social y/o familiar, de la orientación pedagógica de la escuela. El investigador tiene que jugar su partido teórico y apostar por alguno/s de esos factores.

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN Planteo de objetivos específicos no incluidos en el general.

Ejemplo Objetivo general: Describir qué es y cómo es una crisis en el contexto de una organización definida desde la perspectiva del actor. Objetivo específico: Elaborar un modelo de toma de decisiones específico para situaciones críticas.

Ejemplo Poco conocimiento acerca de cómo viven los actores las crisis. En qué condiciones surgen, cómo se manifiestan, a quiénes involucran, qué consecuencias producen en diversos aspectos de la vida organizacional. Cómo la viven los actores con diversas características de sexo, edad, antigüedad, cargo o posición. El modelo supone una prolija descripción. Se omite la perspectiva del actor.

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN Falta de conciencia de que si no existen datos, o no están disponibles, o que si las instituciones que los producen no permiten el acceso para obtenerlos es imposible llevar adelante la investigación y que, por lo tanto, junto con el problema a investigar hay que pensar en examinar la realidad de los datos.

Ejemplo Indagar la cantidad de niños dados en adopción en el total del país y las razones es lógicamente posible pero empíricamente imposible ya que una parte importante del fenómeno queda oculto porque se lleva a cabo por vías ilegales.

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN Confusión entre producción de conocimiento sobre la realidad y elaboración de políticas y/o planes de acción para operar sobre ella, o entre objetivos de investigación y propósitos a largo plazo.

Ejemplo Objetivo general: elaborar un modelo de gestión para servicios de atención de la salud en municipios. Objetivos específicos: 1- elaborar un modelo de gestión para servicios de salud que contemple relaciones horizontales (no jerárquicas) para tomar decisiones y resolución de problemas; 2- elaborar un modelo de relación entre las instituciones de salud y los usuarios que contemple el acceso, la recepción, la resolución de problemas; 3- Incorporar un modelo crítico de incorporación tecnológica de los servicios de salud.

Ejemplo Propuesta valiosa para actuar sobre la realidad pero no busca PRODUCIR conocimiento sino APLICAR conocimiento ya existente supuesto como válido. relaciones horizontales (no jerárquicas) para tomar decisiones y resolución de problemas

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN • En la elección del tema están presentes los valores de sus autores. • Es lícito y da origen a conocimiento válido si se cumplen con los requisitos y criterios metodológicos de la investigación científica. • Indagar sobre bases empíricas pertinentes. Confusión entre afirmaciones fácticas y afirmaciones valorativas.

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN Determinan el tipo de estudio desde el principio Exploratorio Descriptivo Correlacional De diferencias entre grupos Explicativo

INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA CRITERIOS PARA SU UTILIZACIÓN: Existen escasos conocimientos sobre el tema. Se necesita determinar las propiedades o características de un fenómeno. Se quiere generar nuevas categorías conceptuales. FINALIDAD: Determinar categorías y variables vinculadas a un concepto. Intentan nombrar, clasificar, describir una población o conceptualizar una situación. TIPO DE INFORMACIÓN: Datos cuantitativos y/o cualitativos. Predominio de instrumentos no estandarizados y procedimientos abiertos de recolección de información.

INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA Cuando no existen investigaciones previas sobre el objeto de estudio o cuando nuestro conocimiento del tema es tan vago e impreciso que nos impide sacar las más provisorias conclusiones sobre qué aspectos son relevantes y cuáles no, se requiere en primer término explorar e indagar, para lo que se utiliza la investigación exploratoria. Para explorar un tema relativamente desconocido se dispone de un amplio espectro de medios y técnicas para recolectar datos en diferentes ciencias como son la revisión bibliográfica especializada, entrevistas y cuestionarios, observación participante y no participante y seguimiento de casos. La investigación exploratoria terminará cuando, a partir de los datos recolectados, haya sido posible crear un marco teórico y epistemológico lo suficientemente fuerte como para determinar qué factores son relevantes al problema y por lo tanto deben ser investigados. En pocas ocasiones los estudios exploratorios constituyen un fin en sí mismos, establecen el tono para investigaciones posteriores y se caracterizan por ser más flexibles en su metodología, son más amplios y dispersos, implican un mayor riesgo y requieren de paciencia, serenidad y receptividad por parte del investigador. La investigación histórica y la investigación Documental son de tipo exploratorio.

INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA CRITERIOS PARA SU UTILIZACIÓN: Se requiere una adecuada caracterización del fenómeno. Se quiere precisar la información existente y/o verificar la exactitud de la ya existentes. FINALIDAD: Describir las características de un fenómeno a partir de la determinación de variables o categorías ya conocidas. Se miden con mayor precisión las variables y/o categorías que caracterizan el fenómeno. TIPO DE INFORMACIÓN: Datos cuali o cuanti, de carácter numérico o discursivo según la lógica de la investigación.

INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL CRITERIOS PARA SU UTILIZACIÓN: Conocimiento cierto y preciso de las variables implicadas en el fenómeno. Se necesita verificar hipótesis de asociación entre variables. Puede explicarse la fuerza y dirección de las variables. FINALIDAD: Describir las relaciones entre variables. Inferir el cambio en una variable basándose en el conocimiento de otra/s. TIPO DE INFORMACIÓN: Instrumentos estructurados con buenos índices de validez y confiabilidad.

INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA CRITERIOS PARA SU UTILIZACIÓN: Se quiere verificar hipótesis causales. Predecir una relación causal. Controlar la ocurrencia de un hecho. FINALIDAD: Examinar la naturaleza de las relaciones, la causa y eficacia de una/s variable/s sobre otra/s. TIPO DE INFORMACIÓN: información estandarizada y estructurada. Predominio de datos cuantitativos.

Ejemplo de pregunta + objetivos PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ¿Existe relación entre las Habilidades Sociales y la práctica de deportes en adolescentes de Santiago del Estero? OBJETIVO GENERAL Describir la inteligencia emocional a través de las habilidades sociales en adolescentes tempranos de Santiago del Estero y verificar si la practica de deporte introduce diferencia en esta variable OBJETIVOS ESPECÍFICOS Comparar las habilidades sociales en adolescentes que practican deportes y en los que no lo hacen. Verificar si los años de práctica deportiva se asocia con la presencia de las habilidades sociales.

Ejemplo de pregunta + objetivos Si la pregunta de investigación fuera: • ¿Los familiares que viven en el mismo domicilio que un paciente con cólera tienen mayor riesgo de adquirir la enfermedad? Objetivo general • 1. Demostrar que los familiares que conviven en el mismo domicilio de pacientes con cólera tienen un riesgo mayor de contraer la enfermedad en comparación con los que no. Objetivos específicos • 1.1. Identificar una cohorte de pacientes con diagnóstico de cólera. • 1.2. Seleccionar de esa cohorte de pacientes con cólera, dos familiares que convivan y dos que no. • 1.3. Realizar un seguimiento de la cohorte de pacientes con cólera y de los familiares que conviven o no con ellos durante seis meses. • 1.4. Identificar al finalizar el periodo de seguimiento, el número de casos de cólera en los dos grupos de familiares. • 1.5. Calcular el riesgo relativo para enfermar de cólera derivado de la convivencia, en los grupos de familiares. • 1.6. Establecer si hay diferencia estadísticamente significativa entre los grupos de familiares respecto a la adquisión de la enfermedad.

Ejemplo de pregunta + objetivos • ¿Que usos y apropiaciones realizan los habitantes del barrio Hipódromo de La Plata en los espacios públicos urbanos del barrio? Pregunta de investigación • Reconocer los usos y apropiaciones que los habitantes del barrio Hipódromo de La Plata realizan en los espacios públicos urbanos del barrio. Objetivo General:

Objetivos OBJETIVO GENERAL: Analizar el contenido y estructura de las representaciones sociales que los estudiantes universitarios han construido sobre los políticos y sus efectos en el compromiso que los primeros asumen con la vida política inherente a las unidades académicas de las que forman parte. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Analizar el contenido y estructura de las representaciones sociales que los estudiantes universitarios (alumnos de tercero, cuarto y quinto año de la Facultad de Psicología y de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán) portan sobre la clase política. Determinar el grado de participación de los alumnos en el escenario político de la Universidad a través de los siguientes indicadores: militancia y/o colaboración con agrupaciones políticas estudiantiles universitarias, postulación y/o ejercicio de cargos políticos de representación estudiantil, asistencia a eventos de campaña, persuasión electoral y participación en elecciones de representantes estudiantiles de la UNT, concurrencia a mítines, charlas y asambleas donde se debate o discute sobre la vida política universitaria, contacto con representantes políticos estudiantiles de la UNT, información y expresión sobre política universitaria a través de medios de comunicación, adhesión a huelgas o paros (docentes y no-docentes), firma de petitorios dirigidos a autoridades y/u órganos de gobierno de la UNT, intervención en marchas, sentadas, ocupaciones o tomas de unidades académicas y/u otras dependencias universitarias.

Objetivos Objetivo General: • Estudiar la salud autopercibida en niños/as escolarizados/as de 8 a 12 años y su posible relación con los estilos parentales, en población infantil con sobrepeso u obesidad y con un IMC correspondiente a valores de peso saludable, de la Ciudad de Buenos Aires y del Conurbano Bonaerense. Objetivos específicos: • Adaptar y estudiar las propiedades psicométricas del instrumento Healthy Pathways Child Report- Scales (Bevans y col., 2010, 2012) para evaluar la salud autopercibida en la población infantil de 8- 12 años de la Ciudad de Buenos Aires y de sus alrededores. • Analizar la autopercepción sobre las diferentes dimensiones de la salud de la población escolarizada, entre los 8 y los 12 años. • Comparar los estilos parentales que perciben los niños con sobrepeso u obesidad y los niños con IMC correspondiente a un peso saludable. • Identificar si la manera de percibir la propia salud, y sus dominios, es diferente para los niños que padecen sobrepeso u obesidad y para los niños sin exceso de peso, según las características sociodemográficas (edad, sexo y nivel educativo del cuidador principal) de los participantes

Add a comment

Related presentations

Related pages

Objetivos de una investigación - Education

Los objetivos de la investigación (unt virtual) Unidad 4: Los objetivos: guía del proceso de investigación.
Read more

Facultad de Medicina - Misión y objetivos

Promover la investigación científica como medio de ... En base a los objetivos enunciados el egresado será un médico general formado ... UNT ...
Read more

4° Mkt - Objetivos de investigación - Education

Los objetivos de la investigación (unt virtual) Unidad 4: Los objetivos: guía del proceso de investigación.
Read more

101 términos de investigación científica | Espacio Virtual

Objetivos de la investigación. ... los objetivos “tienen la finalidad de señalar lo que se aspira en la ... Seguir “Espacio Virtual ...
Read more

La investigación literaria en internet: Herramientas 2.0 ...

Antonio Arias - La investigación literaria en internet: Herramientas 2.0 para la investigación literaria jetzt kaufen. ISBN: 9783847362326, ...
Read more

Formulación de objetivos de investigación

- Decidir los objetivos de investigación. La formulación de objetivos involucra conceptos y proposiciones que deben derivarse del marco teórico, ...
Read more