Lecture 1 pendahuluan Bahasa Python

61 %
39 %
Information about Lecture 1 pendahuluan Bahasa Python
Engineering

Published on September 19, 2014

Author: fathoen

Source: slideshare.net

Description

Materi Algoritma dan Pemrograman Bpk. Reza Fuad

Lecture 1: Pendahuluan Reza Fuad Telematics Laboratory

Selamat Datang Di TE1314 Algoritma Pemrograman Lab Sep-13 2

About Me Reza Fuad Rachmadi Email: rezafuad@gmail.com, fuad@its.ac.id, fuad@elect-eng.its.ac.id Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 3

About You Asal ? Anda tahu tentang pemrograman ? Anda tahu tentang algoritma ? Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 4

Tujuan Dari Kuliah Ini Anda bisa merancang dan membuat aplikasi pada komputer Mempelajari bagaimana berpikir secara komputasi Mempelajari seni dari penyelesaian permasalahan dengan komputasi Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 5

Komputasi Apa itu komputasi ? –Kita harus break down ke bawah, yaitu apa itu pengetahuan ? –Pengetahuan Deklaratif •Kalimat yang berisi fakta –Pengetahuan Imperatif •“How to” metode atau resep Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 6

Pengetahuan Deklaratif “y adalah akar dari x jika dan hanya jika y*y = x” Apakah dari kalimat/pengetahuan di atas dapat menjadi akar dari suatu angka x? Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 7

Pengetahuan Imperatif Berikut merupakan resep untuk mencari akar dari suatu angka x – diperkenalkan oleh Heron dari Alexandria pada abad pertama masehi •Mulai dengan tebakan, g •Jika g*g dekat dengan x, g merupakan kandidat yang bagus untuk akar dari x •Jika tidak maka buat tebakan baru, dengan merata-rata g dengan x/g •Dengan menggunakan g yang baru, lakukan proses yang sama dari nomor 2 Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 8

Kita Latihan •Cari akar dari 25 Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 9 g g*g x/g ½(g + x/g)

Kita Latihan •Cari akar dari 25 Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 10 g g*g x/g ½(g + x/g) 10 100 2.5 6.25

Kita Latihan •Cari akar dari 25 Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 11 g g*g x/g ½(g + x/g) 10 100 2.5 6.25 6.25 39.0625 4 5.125

Kita Latihan •Cari akar dari 25 Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 12 g g*g x/g ½(g + x/g) 10 100 2.5 6.25 6.25 39.0625 4 5.125 5.125 26.265625 4.878 5.001

Kita Latihan •Cari akar dari 25 Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 13 g g*g x/g ½(g + x/g) 10 100 2.5 6.25 6.25 39.0625 4 5.125 5.125 26.265625 4.878 5.001 5.001 25.01525 4.999 5

Algoritma Adalah Resep Untuk bumbu halus, bersihkan bawang putih, ketumbar dan kencur. Haluskan semuanya bersama garam. Iris tempe tipis-tipis dengan ukuran 3 x 3 cm. Bersihkan, iris tipis daun bawang. Untuk adonan tepung, campur tepung, irisan daun bawang, bumbu halus dan air. Aduk sampai merata. Panaskan minyak goreng. Celupkan tempe ke dalam adonan tepung. Goreng tempe dengan api sedang sampai kering. Angkat. Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 14

Bagaimana mengimplementasikan resep dalam alat? Membuat mesin untuk menghitung akar –Fixed Program Computer •Kalkulator •Atanasoff dan Berry (1941) membuat komputer untuk menghitung persamaan linear •Alan Turing (1940) bombe – memecahkan kode Enigma Membuat mesin yang menyimpan dan memanipulasi instruksi –Stored Program Computer Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 15

Stored Program Computer Runtutan instruksi (program) yg disimpan pada komputer –Dibuat dari beberapa set instruksi primitif •Aritmatika dan Logik •Simple test •Memindah data Program spesial (interpreter) mengeksekusi setiap instruksi berdasarkan urutan –Menggunakan test untuk mengubah flow dari instruksi Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 16

Arsitektur Mesin Secara Sederhana Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 17

Pembuatan “Resep” Setiap bahasa pemrograman menyediakan set dari instruksi primitif Setiap bahasa pemrograman menyediakan mekanisme untuk menggabungkan instruksi primitif untuk membentuk instruksi yg lebih komplek Setiap bahasa pemrograman menyediakan mekanisme untuk menyimpulkan arti atau angka yang berasosiasi dengan komputasi atau instruksi Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 18

Aspek Dari Bahasa Membangun primitif –Bahasa Pemrograman – angka, string, operator sederhana –Indonesia – kata Sintak – string dari karakter dan simbol yang tertata dengan benar –Bahasa Pemrograman – contoh dlm python ekspresi 3.2 + 3.2 –Indonesia – “kucing kuda anak” Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 19

Aspek Dari Bahasa Statik simantik – selain sintaknya valid, juga mempunyai arti –English – “I are big” •Ada yang tahu kenapa error? –Bahasa Pemrograman – contoh, <literal> <operator> <literal> adalah bentuk yang valid, tapi 2.5 / “abc” merupakan ekspresi yg mempunyai statik simantik error. Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 20

Aspek Dari Bahasa Simantik – arti dari suatu string dan simbol yang valid secara sintak dan tdk ada error pada statik simantiknya –English – bisa saja ambigu •“I cannot praise this student too highly” –Bahasa pemrograman – selalu mempunyai satu arti Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 21

Kesalahan Yang Bisa Terjadi Sintak Error –Biasa terjadi dan dapat dideteksi oleh komputer Statik Simantik Error –Beberapa bahasa pemrograman melakukan pengecekan sebelum menjalankan program –Jika tdk terdeteksi, behavior program tidak dapat diprediksi Program tidak punyai simantik error, tapi program berjalan tidak seperti yg dinginkan. –Crashes (berhenti berjalan) –Berjalan selamanya (run forever) –Menghasilkan jawaban, tapi tidak sesuai Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 22

Alur Pembuatan/Jalannya Program Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 23 Kode Program Checker Kompiler Kode Objek Interpreter Output

Opsi untuk Bahasa Pemrograman Bahasa low level menggunakan instruksi yang sama dengan control unit/ALU –Pindah data dari satu lokasi ke lokasi yg lain –Menjalankan operasi ALU sederhana –Meloncat ke lokasi baru berdasarkan test Checker melakukan pengecakan sintak dan simantik Interpreter menerjemahkan instruksi Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 24 Kode Program (Low Level) Checker Interpreter Output

Opsi untuk Bahasa Pemrograman Bahasa tingkat tinggi (high level) menggunakan istilah yang lebih abstrak Pada kode program yang telah dikompilasi, abstraksi tersebut diubah kembali ke dalam bahasa low level lalu dijalankan Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 25 Kode Program (High Level) Checker Kompiler Kode Objek Interpreter Output

Opsi untuk Bahasa Pemrograman Pada interpreter, instruksi bahasa tingkat tinggi diubah ke dalam ke dalam bahasa low level lalu dikerjakan. Proses tersebut dilakukan per baris sesuai dengan kode program masukan yang diberikan. Python, bahasa pemrograman yang digunakan dalam kelas ini, termasuk dalam jenis ini. Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 26 Kode Program (High Level) Checker Interpreter Output

EXTRA SLIDES Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 27

Administratif Presentase Nilai Pengumpulan Tugas Proyek Jadwal (tentatif) Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 28

Presentase Nilai Deskripsi Presentase Tugas Individu 30 % Proyek Kelompok 30 % Praktikum 10 % UTS 15 % UAS 15 % Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 29

Pengumpulan Tugas Tugas bisa berupa: –Online (pilihan berganda atau isian). –Offline (jawaban diupload dan soal disediakan di server). Pengumpulan/Pengerjaan Tugas Melalui –http://web.ee.its.ac.id/lms (Elektro LMS) INGAT!!!: Format Pengumpulan Adalah dalam PDF bukan docx/doc!!! Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 30

Proyek Proyek dilakukan per kelompok –Kelompok akan ditentukan kemudian Terdapat kurang lebih dua proyek Laporan Proyek diupload melalui LMS Elektro dan dalam format PDF Laporan dibuat per individu (bukan per kelompok) dan bercerita tentang tugas masing-masing individu dalam kelompok! Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 31

Jadwal 01 02 03 04 Pengenalan (hari ini) Algoritma, Flowchart, dan contohnya Tipe Data: Integer, Float, String, Tuple, Lists, dll Percabangan, Perulangan, Fungsi, dan Prosedur Sep-13 Algoritma, Pemrograman, dan Lab 32 05 06 07 08 Studi Kasus I Permasalahan untuk Matrik, array, dan List Studi Kasus II / Tugas Mandiri UTS 09 10 11 12 UTS Pembahasan UTS Algoritma Rekursif Debugging Dalam Pembuatan Program 13 14 15 16 Simulasi Dalam Penyelesaian Masalah File I/O Studi Kasus Tugas Mandiri

Add a comment

Related presentations

Discrete element method modelling (DEM) has proven over many years to be a powerfu...

Segregation Testing to confirm packer isolation and well integrity. Monitor w...

A small presentation of History matching and a case study on it. Also on Gas mater...

Manual 2 pavco cad

Manual 2 pavco cad

November 2, 2014

CONSTRUCION

Tire sua duvidas a respeito da implementação da NR 12 Converse com um especialis...

Related pages

Lecture 1 pendahuluan Bahasa Python - Engineering

Materi Algoritma dan Pemrograman Bpk. Reza Fuad ... Home; Engineering; Lecture 1 pendahuluan Bahasa Python
Read more

BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Masalah

PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Masalah ... 8. Program yang digunakan menggunakan bahasa python. 3 BAB I PENDAHULUAN Universitas Kristen Maranatha
Read more

Python - belajar programming

Pendahuluan. Kelas-kelas Helper. ... Bahasa Pemrograman‎ > ‎ Python. Comments. Sign in | Recent Site Activity | Report Abuse ...
Read more

Bab 1 Pendahuluan - LeutikaPrio

1 H E N D I Bab 1 Pendahuluan ... arti suatu bahasa melampaui arti kata, frasa, ... Bab 1 adalah pendahuluan yang meliputi
Read more

Google's Python Class | Python Education | Google Developers

Lecture Videos day1, day2. 1.1 Introduction, strings; 1.2 Lists and sorting; 1.3 Dicts and files; 2.1 Regular expr; ... Python Google's Python Class
Read more