Le nostre regole

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Information about Le nostre regole

Published on November 10, 2013

Author: marjoriebarbara

Source: slideshare.net

Description

Come stabilire regole di classe condivise con i bambini.
school behaviour management

Le nostre regole • Scuola primaria « 4 Martiri » ©mcbarbara2013

Introduzione • Per favorire una atmosfera positiva in classe, si possono coinvolgere gli allievi nell’ organizzazione della comunità di apprendimento. Ad esempio facendo in modo che collaborino alla stesura delle regole della classe. • Ai bambini farà piacere partecipare alla scelta delle regole e troveranno più facile seguire le regole che hanno condiviso a stabilire.. • Nota per l’insegnante • Ragionare con i bambini sull’ importanza e il significato delle regole, sul perché ogni comunità per stare bene ha bisogno di stabilire delle regole • Seguono le attività per guidare gli alunni nel decidere e scrivere le regole della classe. Sono incluse delle schede di supporto alle tre attività. ©mcbarbara2013

Ridurre il numero delle regole • Attività 2 n n n n n n Ogni gruppo discute per mettere in ordine di importanza decrescente le regole scritte durante l’ attività precedente Ogni gruppo sceglie poi quali sono le 5 regole che ritiene più importanti • • ©mcbarbara2013

Come mostrare le regole della classe • Attività 3 n Ogni gruppo decide una modalità per esporre le regole della classe n Gli alunni programmano e lavorano fino a completare il loro progetto n Ogni lavoro verrà mostrato al resto della classe all’ interno della classe n I lavori di ogni classe verranno esposti in corridoio n Nota per l’insegnante: un elenco di alcune possibili modalità per presentare le regole di classe: cartelloni, Costituzione della classe, mobile, striscione, video o power point , mobile; banners; striscioni video, audio, o presentazione Power Point, libretto, brochure, giornalino ©mcbarbara2013

Recitare • Attività 4 n Role P laying Quando le regole della classe sono state scelte, chiedere agli alunni di inventare delle scenette dove recitare i vari comportamenti. Ad esempio, inventare una scenetta per mostrare come seguire una regola e una scenetta dove il comportamento non viene rispettato. • Nota per l’insegnante • Rinforzare la comprensione delle regole, stimolando gli alunni attraverso il role playing. • Per esempio: “ Oggi lavoreremo in piccoli gruppi. Chi sa mostrare come si lavora parlando sottovoce?” Una buona recita va premiata come un buon comportamento... ©mcbarbara2013

Recitare • Attività 4 n Role P laying Quando le regole della classe sono state scelte, chiedere agli alunni di inventare delle scenette dove recitare i vari comportamenti. Ad esempio, inventare una scenetta per mostrare come seguire una regola e una scenetta dove il comportamento non viene rispettato. • Nota per l’insegnante • Rinforzare la comprensione delle regole, stimolando gli alunni attraverso il role playing. • Per esempio: “ Oggi lavoreremo in piccoli gruppi. Chi sa mostrare come si lavora parlando sottovoce?” Una buona recita va premiata come un buon comportamento... ©mcbarbara2013

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