Las Bibliotecas universitarias ante el nuevo modelo de aprendizaje

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Information about Las Bibliotecas universitarias ante el nuevo modelo de aprendizaje

Published on June 12, 2016

Author: palomaalfarotorres

Source: slideshare.net

1. LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA ANTE EL NUEVO MODELO DE APRENDIZAJE Paloma Alfaro Torres Directora Biblioteca General del Campus de Cuenca Universidad de Castilla-La Mancha CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas. UCLM. Campus de Albacete. 2006

2. FACTORES Biblioteca Universitaria Sociedad de la información o del conocimiento. Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Sociedad globalizada: redes y consorcios Espacio Europeo de Educación Superior: sistema universitario común. CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas

3. EEES (Espacio Europeo de Enseñanza Superior) El “Aprendizaje” elemento clave del sistema educativo universitario. Formación a lo largo de la vida. Aprendizaje virtual o en línea (E-learning) Alfabetización en información (ALFIN) El “conocimiento” principal activo para el desarrollo y competitividad de la nueva sociedad europea. CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas

4. REBIUN Red de Bibliotecas Universitarias Nuevo modelo de biblioteca universitaria CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas CRAI Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación Nuevo escenario educativo

5. CRAI CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas Espacio físico y virtual Sistemas de información digital Entorno flexible y dinámico Nuevos productos y servicios

6. CRAI orientación al usuario CALIDAD: Orientación al CLIENTE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas ALUMNO PROFESOR APRENDIZAJE DOCENCIA INVESTIGACIÓN

7. Crédito ECTS Se centra en el aprendizaje del alumno No en la docencia del profesor CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas Volumen de trabajo medio que necesita un alumno para superar (aprender) una materia, expresado en horas

8. Crédito ECTS PROFESOR ALUMNO CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas Carga docente (clase magistral) Actividad académica Proceso de estudio (apuntes y bibliografía básica) Nuevos hábitos de estudio

9. Biblioteca Universitaria Servicio clave para favorecer el cambio del modelo de enseñanza y aprendizaje universitario. Posición estratégica para la investigación. CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas OPORTUNIDAD

10. CALIDAD Universidades CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas Bibliotecas Universitarias Cambio en la cultura de la organización Valor en alza Sistemas y procesos de evaluación de la calidad

11. Biblioteca Universitaria ¿Quién es el cliente (usuario)? Miembros de la comunidad universitaria. El que usa los servicios de biblioteca. El que no usa porque desconoce o no siente la necesidad de utilizar. Los usuarios externos. Los ciudadanos, las autoridades, la sociedad en general. CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas

12. Biblioteca Universitaria ¿Cómo orientar la gestión del servicio a las necesidades y expectativas del usuario? Encuestas de satisfacción Comunicación proactiva Entrevistas y grupos focales Revisión crítica de métodos y procesos de trabajo CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas

13. Biblioteca Universitaria El nuevo profesional de las bibliotecas Adaptar al nuevo modelo educativo Adaptar a las NTICs CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA NIVEL III: Planificación y calidad en Bibliotecas Nuevas habilidades Nuevas competencias Nuevos conocimientos Aptitudes / Actitudes Habilidades / Destrezas ACTIVIDAD 1

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