La Sesión de Educación Física

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Information about La Sesión de Educación Física
Education

Published on November 10, 2008

Author: elmaestrojuan

Source: slideshare.net

Description

La sesión de Educación Física y sus partes según mi experiencia.

La Sesión de Educación Física según elmaestrojuan@gmail.com

La Sesión

de

Educación Física

según elmaestrojuan@gmail.com

¿Qué es? El periodo de tiempo diario, dentro del horario escolar semanal, en el que se desarrolla el curriculum del área de Eduación Física.

El periodo de tiempo diario,

dentro del horario escolar semanal,

en el que se desarrolla el curriculum

del área de Eduación Física.

Partes de la sesión Puesta en marcha. Calentamiento. Momentos con alto % de tareas motrices. Momentos con alto % de tareas de reconducción. Momentos con alto % de tareas reflexivas. Vuelta a la calma. Vuelta al aula. Parte Incial Parte Central Parte Final SESION

Puesta en marcha.

Calentamiento.

Momentos con alto % de tareas motrices.

Momentos con alto % de tareas de reconducción.

Momentos con alto % de tareas reflexivas.

Vuelta a la calma.

Vuelta al aula.

Parte Inicial Puesta en Marcha: Recogida y control de los alumnos, generalmente, en el aula del tutor/a. Entrada, cambio de ropa si procede y salida del vestuario. Traslado al lugar de la sesión, normalmente, el patio o el gimnasio.

Puesta en Marcha:

Recogida y control de los alumnos, generalmente, en el aula del tutor/a.

Entrada, cambio de ropa si procede y salida del vestuario.

Traslado al lugar de la sesión, normalmente, el patio o el gimnasio.

Parte Inicial Calentamiento: Presentación de la sesión. Tareas de calentamiento.

Calentamiento:

Presentación de la sesión.

Tareas de calentamiento.

Parte Central Momentos con alto % de tareas motrices: De menor a mayor complejidad. Utilizando diferentes tipos de agrupamientos. Aplicación de los distintos estilos de enseñanza (Mosston).

Momentos con alto % de tareas motrices:

De menor a mayor complejidad.

Utilizando diferentes tipos de agrupamientos.

Aplicación de los distintos estilos de enseñanza (Mosston).

Parte Central Momentos con alto % de tareas de reconducción: Del MEF: Por finalización de la tarea y propuesta de la siguiente. Por corrección de errores en la ejecución. Por ajuste de las condiciones de la tarea: tiempo, materiales, etc. Del alumnado: Por ajustes ante la ejecución de la tarea.

Momentos con alto % de tareas de reconducción:

Del MEF:

Por finalización de la tarea y propuesta de la siguiente.

Por corrección de errores en la ejecución.

Por ajuste de las condiciones de la tarea: tiempo, materiales, etc.

Del alumnado:

Por ajustes ante la ejecución de la tarea.

Parte Central Momentos con alto % de tareas reflexivas: Del MEF para focalización de la atención en determinados aspectos, motrices o actitudinales. Del alumnado para la comprensión y toma de decisiones ante la nueva tarea.

Momentos con alto % de tareas reflexivas:

Del MEF para focalización de la atención en determinados aspectos, motrices o actitudinales.

Del alumnado para la comprensión y toma de decisiones ante la nueva tarea.

Parte Final Vuelta a la calma: Tareas con una exigencia física mínima. Momento de repasar y evaluar lo acontecido en la sesión.

Vuelta a la calma:

Tareas con una exigencia física mínima.

Momento de repasar y evaluar lo acontecido en la sesión.

Parte Final Vuelta al aula: Tiempo de aseo en el patio o en los vestuarios. Traslado al aula de la tutoría.

Vuelta al aula:

Tiempo de aseo en el patio o en los vestuarios.

Traslado al aula de la tutoría.

Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más. Proverbio hindú

La Sesión de Educación Física FIN Una propuesta de [email_address]

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