La música en la radio y en el cine (MÚSICA, 4º ESO)

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Published on April 25, 2014

Author: pedrojimenezponce

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TEMA 2 DEL LIBRO DE TEXTO DEL PROFESOR PEDRO JIMÉNEZ PONCE DE LA EDITORIAL EDUCALIA PARA 4º DE ESO, DISPONIBLE EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL.

Música tradicional y popular ESTHER JIMÉNEZ PONCE PEDRO JIMÉNEZ PONCE Música 4º ESO

2.1 La música en la radio Al principio, las ondas de radio las utilizaban los barcos para pedir auxilio. A partir de la Primera Guerra Mundial (1914-1918), las tropas empezaron a comunicarse a través de los emisores y recep- tores de radio. Cuando acabó la contienda, fue entonces cuando aparecieron las primeras cadenas de emisoras de radio: en Gran Bretaña, la BBC y en EE.UU., la KDKA. La radio se convierte así en el primer medio de comunicación de masas. Por primera vez, se pue- de escuchar música a distancia. Las cadenas de radio se dieron pronto cuenta de que la emisión de música entretenía mucho a los oyentes. Como consecuencia de la radiodifusión de música, las em- presas discográficas comenzaron a disminuir drásticamente la venta de discos. Para poder paliar estas pérdidas, registraron sus obras (derechos de autor) y consiguieron que cada vez que se repro- dujera públicamente en la radio una de sus canciones, la emisora pagara. MARCONI: inventor italiano que consiguió transmitir ondas de radio a través del océano TEMA 2 Música y medios de comunicación 1. Completa el dial de tu localidad. 2. ¿Qué significa FM? ¿Por qué todas las emisoras musicales emiten en esta banda de radiofrecuencias? 3. Explica los diferentes tipos de emisoras de radio que existen: Local-regional-nacional-internacional. Informativa-divulgativa-deportiva-musical-económica-religiosa... 4. ¿Qué tipo de música emiten las siguientes emisoras? 40 PRINCIPALES: EUROPA FM: CADENA 100: CADENA DIAL: MÁXIMA FM: RNE 2: 5. Hoy día puedes escuchar la radio de tres formas distintas. Explícalas.  Receptor de radio (móvil o MP3):  A través de Internet en directo (página web de la emisora)  A través de Internet en diferido (página web de la emisora: podcast) 6. ¿Cuántas emisoras tiene Radio Nacional de España? ¿A qué se dedica cada una? 7. Las radiofrecuencias tienen muchas utilidades. Explícalas. GPS: WIFI: 3G-4G: 6. ¿Qué significa "on air" (en el aire)?

2.2 La música en el cine A)El cine mudo En las proyecciones de cine mudo, un pianista o un cuarteto de cuerda amenizaba las imágenes. En ocasiones, un presentador explicaba las escenas hasta que decidieron incluir intertítulos con partes de los diálogos y explica- ciones de la trama dramática. El pianista interpretaba diferentes piezas de acuerdo con las emociones que transmitía la película: música rápida y cómica en las escenas de persecu- ción, música romántica en las escenas de amor... En este tipo de cine la ex- presión facial, la mímica y la expresión corporal de los actores era el elemen- to interpretativo más importante. 9.1 El cine forma parte de nuestro patrimonio cultural. Se considera el Séptimo Arte, es decir, una de las Bellas Artes. ¿Cuáles son las otras seis? 9.2 Completa la tabla con un una película que hayas visto. GÉNERO PELÍCULA EXPLICACIÓN Aventuras Acción Ciencia-ficción Comedia Romántica Misterio Horror Thriller Tragedia Animación Musical

A la hora de sincronizar la imagen con el sonido se producía el siguiente problema técnico: La velocidad de las imágenes era mayor que la velocidad de lectura del sonido. Para solucionarlo, intentaron grabar en un disco aparte los diálogos de la película. Pero cuando se proyectaba la película junto con el disco, pronto ambos entraban en desfase y se veía una escena mientras se escuchaban los diálogos de otra. Años más tarde, llegó la solución: incluir al lado de la cinta de cine una banda magnética con el sonido grabado (la banda sonora). The Jazz singer en 1927, fue la primera película con sonido de la Historia, un musical basado en el Jazz. Las bandas sonoras tienen tres partes: una para los diálogos, otra, para la banda sonora musical y una tercera, para los efectos sonoros. La banda sonora original (BSO) es la música creada para una película determinada. EJERCICIOS: 10. Mira el fotograma. Señala dónde se encuentra la banda sonora. 11. ¿Qué ocurre si quitamos la banda sonora musical a una película? 12. ¿Conoces una película sin banda sonora musical? 13. ¿Qué es una banda sonora no original? 14. ¿Cómo se compone la música para cine? 15. Realiza una biografía de John Williams. 16. ¿Cuál es tu BSO favorita? ¿Por qué? 17. Concurso: adivina la BSO. 18. ¿Qué diferencia hay entre Óscar a la mejor canción y Óscar a la mejor banda sonora original (BSO/OST)? 19. ¿Qué es el doblaje de una película? ¿Cómo se realiza? ¿Afecta a la BSO? ¿Y a los efectos sonoros? 11 B) El cine sonoro

El compositor de música de cine es el primero en ver el film editado. Es en ese momento cuando acuerda con el director qué momentos musicalizará. Entonces, comenzará a idear la música más adecuada para cada escena, compondrá los temas, los escribirá, los instrumentará y losgrabará en un estudio de acuerdo con el minutaje exacto. Bernard Hermann fue el primer compositor que grababa en un estudio mientras se proyectaba cada escena, para así hacer coincidir cada movimiento con el sonido correspondiente (sincronización). Si se trata de un musical el proceso es a la inversa, primero se graba la música, las canciones; sobre estas se crean las coreografías y por último, se filman las escenas. C) El proceso de creación ESCUCHA Nº 1 BSO: Physcho DIRECTOR: Alfred HITCHCOCK COMPOSITOR: Bernard HERMANN ESTILO MUSICAL: INSTRUMENTOS: VOCAL-INSTRUMENTAL CULTA-POPULAR-TRADICIONAL ORQUESTA DE CÁMARA-SINFÓNICA CONSONANCIAS-DISONANCIAS EMOCIÓN: ESCUCHA Nº 2 BSO: Star wars DIRECTOR: George LUCAS COMPOSITOR: John WILLIAMS ESTILO MUSICAL: INSTRUMENTOS: VOCAL-INSTRUMENTAL CULTA-POPULAR-TRADICIONAL ORQUESTA DE CÁMARA-SINFÓNICA MELODÍA PRINCIPAL: CUERDA-VIENTO EMOCION:

13 ESCUCHA Nº 5 BSO: Dirty dancing DIRECTOR: Emile ARDOLINO COMPOSITOR John MORRIS ESTILO MUSICAL: INSTRUMENTOS: VOCAL-INSTRUMENTAL-MIXTA CULTA-POPULAR-TRADICIONAL AGRUPACIÓN: DUETO-TERCETO-CUARTETO ÓSCAR: EMOCIÓN: ESCUCHA Nº 6 BSO: Schindler's list DIRECTOR: Steven SPIELBERG COMPOSITOR: John WILLIAMS ESTILO MUSICAL: INSTRUMENTOS: VOCAL-INSTRUMENTAL-MIXTA CULTA-POPULAR-TRADICIONAL AGRUPACIÓN: MELODÍA PRINCIPAL: EMOCIÓN: ESCUCHA Nº 3 BSO: Lo que el viento se llevó DIRECTOR: Victor FLEMING COMPOSITOR: Max STEINER ESTILO MUSICAL: INSTRUMENTOS: VOCAL-INSTRUMENTAL-MIXTA CULTA-POPULAR-TRADITIONAL ORQUESTA DE CÁMARA-SINFÓNICA MELODÍA PRINCIPAL:: CUERDA-VIENTO EMOCIÓN: ESCUCHA Nº 4 BSO: Mission impossible DIRECTOR: Brian DE PALMA COMPOSITOR: Danny ELFMAN ESTILO MUSICAL: INSTRUMENTOS: VOCAL-INSTRUMENTAL-MIXTA CULTA-POPULAR-TRADICIONAL AGRUPACIÓN: MELODÍA PRINCIPAL: CUERDA-VIENTO EMOCIÓN:

D) Los musicales Un musical es un género cinematográfico en el que las canciones que aparecen forman parte de la trama dramática de la película. En ocasiones, se acompañan con números coreográficos. DÉCADA MUSICALES 1950-59 Elvis Presley 1960-69 West side story / My fair lady/ Mary Poppins/ Sonrisas y lágrimas 1970-79 Jesucristo Superstar/ All that Jazz/ Fiebre del sábado noche/ Grease 1980-89 Evita/ La bella y la bestia/ El rey león 20. Imagina que eres un productor musical y tienes que lanzar al mercado un nuevo grupo musical para adolescentes (mercado español). Presentas a la dis- cográfica tu proyecto para que lo aprueben y lo fi- nancien.  ¿En qué cadenas y programas de televisión pro- mocionarías al grupo?  ¿En qué emisoras de radio pagarías para difun- dir su primer single y que llegara a ser número uno?  ¿Qué otras estrategias publicitarias emplearías?  ¿Cómo lo promocionarías en Internet?

EJERCICIO RÍTMICO Nº 2 (corcheas y silencios de corchea) 22. DICTADO: 23. CREA TU RITMO E INTERPRÉTALO EN CLASE: EJERCICIO RÍTMICO Nº 1 (negras, corcheas y silencio de negra) 21. DICTADO: EJERCICIO RÍTMICO Nº 3 (negra con puntillo y corchea)

16 BSO: 'Forest Gump' Arranged by Pedro Jiménez Ponce

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 Imagina que eres un ingeniero técnico de sonido y una empresa publicitaria quiere musicalizar un anuncio de veinte segundos. Elige un producto y una canción.  Aprende a editar un archivo de audio digital con el programa libre Audacity.  Descarga el programa e instálalo en tu casa para repasar lo que se trabaja en clase: http://audacity.sourceforge.net ACCIONES: A) DESCARGA E INSTALA EL PROGRAMA. B) ELIGE UN ARCHIVO SONORO EN FORMATO WAV O MP3. C) PULSA ABRIR E IMPORTAR AUDIO D) EDITA LA ONDA CON ESTOS COMANDOS. 1. SELECCIONA UNA SECCIÓN 2. CORTA Y PEGA 3. REDUCE LA CANCIÓN: 4. GUARDA EL NUEVO ARCHIVO: Abris/Exportar selección/Guardar como WAV E) ESCUCHA TU CREACIÓN F) PUEDES INCLUIR EFECTOS SONOROS COMO FADE IN Y FADE OUT. (Creciendo y decreciendo) G) CON UN EDITOR DE VÍDEO PUEDES CREAR UN NUEVO ANUNCIO "Crea un anuncio"

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