La danza

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Published on February 17, 2014

Author: rosarioa.slide

Source: slideshare.net

LA DANZA Sara Castañeira Codina 3º E.S.O. - Grupo B

Bases: origen de la danza  La Real Academia define danza como "baile, acción de bailar y sus mudanzas" y bailar por "hacer mudanzas con los pies, el cuerpo y los brazos en orden y a compás". Por ello no haremos distinción entre los vocablos danzar y bailar, y los emplearemos indistintamente.  La danza aparece unida al hombre, prácticamente desde sus orígenes.

Bases: origen de la danza  Es cierto que los pueblos primitivos utilizaban la danza como elemento esencial en sus manifestaciones tanto religiosas como sociales. Como prueba de ello podemos mencionar las pinturas rupestres que aparecen en numerosas cuevas. Se puede afirmar que la danza y el habla constituyen las dos actividades básicas diferenciadoras entre el hombre primitivo y el animal.

Bases: origen de la danza  En su origen, la danza primitiva era de carácter religioso como la mayor parte de las actividades que realizaban.  En ella no había espectadores.  Cada miembro de la tribu tenía asignado su papel dentro del ritual coreográfico: músicos, danzantes, testigos.

Bases: origen de la danza Surge para expresar las necesidades vitales:  alimento (caza, recolección…)  sentido de culto (ritos fúnebres, lluvia, salida y ocaso del sol, la luna...)  de tipo social (galanteo, matrimonio, guerra...) La procesión en torno a un objeto sagrado o un árbol es una de las formas coreográficas más antiguas y que, de forma evolucionada y diversa ha llegado a nosotros."

Bases: evolución de la danza  La danza inicialmente fue una expresión espontánea de la vida colectiva.  Más tarde la danza es sustituida por una danza codificada y limitada en su aspecto expresivo. Las danzas naturales han evolucionado en forma de folklore en la herencia cultural de los países.

Bases: evolución de la danza  La danza moderna surgió como reacción opuesta y como necesidad de búsqueda de otras formas de expresión artística.  A partir de la década de los 60/70 se inició el boom del baile, con cierta importancia sociológica, manifestándose en forma de: Jazz, flamenco, etc.

Bases: desarrollo de la danza Las dos tendencias que han existido a lo largo de la historia son, a su vez, contradictorias :  El tecnicismo, cuya importancia se basa en la técnica, olvidándose en ocasiones de la interpretación.  Los que abogan por la danza natural dejando la técnica en un segundo plano o prescindiendo totalmente de ella en algunas ocasiones. La aplicación de la danza en los centros de enseñanza debe ser un término medio entre técnica y espontaneidad

Bases: desarrollo de la danza La danza debe considerarse una parte importante de la Educación Física por sus valores estéticos, formativos y de sensibilidad

La danza: comunicación no verbal A través de la danza nos comunicamos Con nuestra historia Con los demás Con nosotros mismos Para ello empleamos códigos como el movimiento, los silencios, las actitudes corporales. Son palabras y frases con las que se expresa nuestro cuerpo

La danza: comunicación no verbal La danza improvisada Nos comunicamos a través del movimiento y la autoexpresión  No tendremos en cuenta la técnica  Nos centraremos en las sensaciones procedentes del movimiento  Veremos el movimiento como un diálogo con la música

La danza en Egipto  Surge en 1200 – 1300 AC  Tiene carácter ritual  Es ejecutada por sacerdotisas  A través de sus movimientos invocaban a los dioses  Al principio danzaban desnudas, pues consideraban la desnudez humana como algo sagrado Las egipcias utilizaban estas danzas en los funerales y su función " era transportar el alma de los difuntos al más allá”

La danza en Grecia  Se atribuye su origen a los dioses.  A menudo efectuaban festivales en La música en Grecia abarcaba la poesía, la música y la danza honor al dios Dionisio, donde grupos de mujeres, llamadas ménades, danzaban.  Las danzas incluían música y mitos que eran representados por actores y bailarines entrenados.  A finales de siglo V antes de Cristo estas danzas comenzaron a formar parte de la escena social y poítica de la antigua Grecia.

La danza en Roma  Hasta el 200 a.c. la danza formó parte de las procesiones romanas, festivales y celebraciones.  A partir del 150 a.c. todas las escuelas romanas de baile cerraron sus puertas porque la nobleza romana consideró que la danza era una actividad sospechosa e incluso peligrosa. Bajo el mandato del emperador Augusto surgió una forma de danza conocida actualmente como pantomima ó mímica en la que la comunicación se establece sin palabras, a través de estilizados gestos y movimientos y se convirtió en un lenguaje no verbal en la multicultural Roma. La cristianización del Imperio Romano introdujo una nueva era en la que el cuerpo, la sexualidad y la danza resultaron unidas y fueron objeto de controversia y conflictos.

La edad media: Prohibiciones religiosas La danza como fuente de permisividad sexual La actitud de la iglesia cristiana hacia la danza durante la Edad Media fue ambivalente Intento de incorporar a los cultos cristianos danzas propias de los celtas, galos, etc. • Durante esta época surgió una danza secreta llamada la danza de la muerte, propiciada por la prohibición de la iglesia y la aparición de la Peste Negra. • Esta danza se extendió desde Alemania a Italia en los siglos XIV y XV • Era una danza a base de saltos en la que se grita y convulsiona con furia para arrojar la enfermedad del cuerpo.

La danza en los pueblos primitivos     Los ritos estaban ligados a los procesos de producción Su objetivo era el uso de la superstición para intervenir sobre la naturaleza, los animales y las plantas, por medio de prácticas mágicas, relacionadas con las creencias religiosas" A través de la danza los pueblos primitivos festejaban la vida, la muerte, realizan ritos sobre la fertilidad, etc. Los distintos bailes se inspiran en los ritmos de su entorno natural, en sus trabajos manuales y en sus hábitos de movimiento cotidiano El lenguaje gestual y el movimiento representan el calendario de la vida, desde el nacimiento a la muerte. Anuncia los grandes momentos, desde la llegada de la lluvia hasta el ciclo de las cosechas

La danza en el barroco Se denomina danza barroca al arte coreográfico de los siglos XVII y XVIII, especialmente el ballet cortesano y de teatro. El ballet de cour” obra teatral bailada que comenzaba con una “ovuverture” instrumental y terminaba con un “grand ballet” en el que participaba el propio rey.  Allemanda: origen alemán. Danza calmada de ritmo binario.  Courante: es una danza rápida de compás ternario.  Zarabanda: origen español. Movimiento lento de compás ternario.  Giga: origen inglés. Danza rápida en 6/8.  La “suite”: forma instrumental compuesta por la agrupación de varias danzas

La danza en el clasicismo Se manifiesta principalmente a través de la ópera La danza "en acción" debe conmover al espectador por medio de una pantomima expresiva, inspirada en el juego teatral Debe interpretar la naturalidad y la verdad Destaca como bailarín Jean Georges Noverre Describiendo las pasiones de los pueblos Debe ofrecer una narración lógica: exposición, nudo y final

Jean Georges Noverre    Bailarín francés (1727-1810) Debutó en Fontenebleu en 1742, delante de la corte de Luis XV Cuando vuelve a París se incorpora a la compañía de ballet de la Ópera Cómica Compone la coreografía de su primer ballet, Les Fêtes chinoises (Las fiestas chinas). La Fontaine de jouvence La Toilette de Vénus Sus principales ballets L'Impromptu du sentiment La Mort d'Ajax La Mort d'Hercule Enlace entre el clasicismo y el romanticismo Psyché et l'Amour

La danza en el romanticismo Surge en Alemania y Gran Bretaña y se extiende a toda Europa El ballet romántico aparece a principios del siglo XIX y perdura durante treinta años de 1815 a 1850 Es el reinado de la bailarina, pálida y etérea, vestida con vaporosas muselinas y coronada de flores del campo El primer gran ballet romántico fue La Sílfide, estrenada en la Ópera de París en 1832 por Filippo Taglioni y representada por su hija Marie

Danza y baile: diferencias "secuencias de movimientos corporales, no verbales Danza con patrones determinados por las culturas, que tienen un propósito y que son intencionalmente rítmicos con un valor estético a los ojos de quienes la presencian". U S O Sirve como: vehículo para la expresión secular o religiosa. diversión social o actividad de Recreación. declaración de valores estéticos y éticos. fin educacional. amino para conocer una cultura en particular

Danza y baile: diferencias sugiere en el individuo un deseo interno por comunicar Baile algo de sí que lo caracterice:  su forma de vida, pensamientos y emociones  la expresión de las costumbres de sus antepasados  la necesidad lúdica del hombre. DANZA Alberga el conjunto de emociones, sentimientos, ideas y pasiones expresados Medio a través del cual se ponen en escena estos aspectos BAILE

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