la BU Sciences renovee de l'universite Paul Sabatier

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Information about la BU Sciences renovee de l'universite Paul Sabatier
Education

Published on July 16, 2009

Author: sandrinemalotaux

Source: slideshare.net

Description

Intervention congrès de l'ADBU, Pau (France), septembre 2008

LA BU SCIENCES RENOVEE DE L’UNIVERSITE PAUL SABATIER une politique de services dans le cadre du plan licence ADBU 2008 / S. Malotaux

 une offre de services à destination des étudiants de sciences et STAPS  dans le cadre d’une reconstruction  plaçant la BU au cœur du plan licence ADBU 2008 / S. Malotaux

L’université Paul Sabatier : • 28.000 étudiants • dont 12.500 en sciences 1.500 en STAPS  Public potentiel : 14.000 étudiants  dont 60 % inscrits en licence ADBU 2008 / S. Malotaux

Contexte général • un nouveau bâtiment • 2001-2008 : sept ans de réflexion • la mise en place d’une offre de services pour la recherche (2006) • une meilleure écoute de la part de l’université - effet de l’offre de services recherche - plan licence ADBU 2008 / S. Malotaux

Etat des lieux en 2007 : Services pour la recherche : - services à distance - services « de proximité » : délocalisés dans les unités de recherche (rôle des centres de doc. spécialisés) ADBU 2008 / S. Malotaux

Etat des lieux en 2007 :  le public de la BU Sciences est presque exclusivement composé d’étudiants de licence et master ADBU 2008 / S. Malotaux

Inscrits Inscrits 2003 2007 Licence 39 % 54 % Master 45 % 41 % Doctorat 16 % 5% ADBU 2008 / S. Malotaux

Taux d’inscription 2007 Licence 67 % Master 95 % Doctorat 25 % ADBU 2008 / S. Malotaux

Principes généraux : • public visé : étudiants licence et master • la BU est définie comme une «plateforme d’accès» à un ensemble de services • l’offre de services est interactive • l’offre de service est évolutive (évaluation, veille) ADBU 2008 / S. Malotaux

Les partenaires : • Enseignants • UFR de langues • SCUIO • Service universitaire de pédagogie / TICE • Service culture ADBU 2008 / S. Malotaux

L’offre de services : articulée autour des deux grands axes du Plan Licence: - soutien à la pédagogie - aide à la réussite et à l’insertion professionnelle ADBU 2008 / S. Malotaux

Le soutien à la pédagogie • Des collections - constituées à partir d’une politique documentaire construite avec et validée par les enseignants - privilégiant le nombre d’exemplaires - disponibles - accessibles • Un fonds documentaire de pédagogie - constitué avec le SUP, sur crédits « plan licence » ADBU 2008 / S. Malotaux

Le soutien à la pédagogie • La formation des utilisateurs: - un enseignement conçu avec les enseignants, étendu à tous les étudiants de licence (12 heures sur tout le cursus) - un service de référence sur place et à distance ADBU 2008 / S. Malotaux

Le soutien à la pédagogie • Des salles de travail à disposition des enseignants: - dix salles de travail en groupe - deux salles de cours / formation ►pour le « suivi individualisé » de l’étudiant ►pour les travaux encadrés de recherche documentaire ADBU 2008 / S. Malotaux

L’aide à la réussite Faciliter l’usage de l’informatique : • Internet sans fil et filaire dans les salles de lecture • Salle informatique de 70 postes • « Internet express » • Prêt d’ordinateurs portables (en projet) ADBU 2008 / S. Malotaux

L’aide à la réussite Favoriser l’intégration dans le monde du travail : • Espace langues, conçu avec l’UFR de langues - un fonds documentaire - 14 ordinateurs réservés à l’utilisation d’outils d’auto-apprentissage • Espace emploi-entreprises, conçu avec le SCUIO - un fonds documentaire - un service d’aide personnalisée à la recherche d’emploi (en projet) ADBU 2008 / S. Malotaux

L’aide à la réussite Ouvrir à la culture : • une salle d’actualité : presse écrite et audiovisuelle • une salle de culture générale : romans, BD, documentaires. 400 ml. • une politique d’animation culturelle, en partenariat avec le service culture et la Médiathèque José Cabanis ADBU 2008 / S. Malotaux

Une offre de services évolutive • Analyse détaillée de l’activité des services • Enquêtes régulières : Libqual +, 2009 • Enquêtes approfondies sur les publics : tous les 5 ans • Communication active ADBU 2008 / S. Malotaux

Le modèle : il ne s’agit pas d’une bibliothèque numérique … ADBU 2008 / S. Malotaux

Le modèle …mais une bibliothèque inspirée de la médiathèque publique « à la française »: • multimédia • multi-usage où l’on vient… ADBU 2008 / S. Malotaux

… consulter les collections, travailler… ADBU 2008 / S. Malotaux (Médiathèque Cabanis, Toulouse)

…passer un moment dans un fauteuil accueillant… ADBU 2008 / S. Malotaux Médiathèque Cabanis, Toulouse)

…ou devant un bon film. (photos aimablement prêtées par la Médiathèque Cabanis) ADBU 2008 / S. Malotaux

La bibliothèque universitaire au cœur du plan licence :  outil au service de la pédagogie  cheville ouvrière de l’aide à la réussite ADBU 2008 / S. Malotaux

 relaie, prolonge, approfondit l’action des différents partenaires impliqués dans le projet d’aide à la réussite  propose aux étudiants un lieu et des conditions optimales pour le travail personnel  devient un « lieu de vie » et de convivialité culturelle ADBU 2008 / S. Malotaux

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