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Jorge Gozalo González. Usos, cambios y potencial educativo de las redes sociales.

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Education

Published on March 7, 2014

Author: materialesgseex

Source: slideshare.net

Description

Jorge Gozalo González. Mesa redonda: las redes sociales en la educación. Jornada Regional sobre el uso de redes sociales en el desarrollo de la identidad de los menores. Mérida, 6 de marzo 2014.
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Usos, cambios y potencial educativo de las redes sociales Jorge Gozalo Profesor de Geografía e Historia IES Santa Eulalia de Mérida http://jorgegozalo.wikispaces.com - @profJorgeGozalo - http://jorgegozalo.blogspot.com

Usos: Alumnos: ¿¿¿24.000 tuits??? Estados de ánimos y vivencias/ocio Profesor: <400 tuits (ni uno al día) Tablón de anuncios y motivación/gancho + PLE Padres: nada, poco (WhatsApp) o = adolescentes Sociedad (ídolos): deporte, música, cine, TV... #

Usos: muestra de alumnos 2eso 3eso 1bach Smartphone 100% -1 -1 (Internet) 55% 87% 100% TW en PC 10% 20% 8% Twitter 87% 70% Todos Me siguen 30% 45% 70% WhatsApp Todos -1 -1 Prime time: después de comer (16h.) y de cenar (23h.) Facebook: escaso y semanal - Instagram: fotos

Cambios: seis años 2008: Tuenti 2012-14: Twitter PC 2014: WhatsApp PC/Móvil Móvi Seguidores 100% Seguidores 60% - - Perfil privado - Etiquetas en foto - Perfil público - # hastag - 3geo, HMC... - mencionar - listas o notificacion - Perfil privado - Grupos - “Puenteo @” Pierde usuarios (desde 2012) Privacidad: número de móvil WhatsApp (inmediatez pero perfil cerrado) VS Twitter (proyección pública -escaparate-)

Potencial educativo: mejores tuits ¿Cómo triunfa un tuit? Impredecible: The NY Times Notas (y anecdóticos) o imágenes Escaso uso de “curacion” de contenidos: - Hastag # - Listas - Notificación de tuits

¿Transferencia en conocimiento? Notificaciones (blog) y motivación/gancho: despertar interés por conocimientos o valores. Interacción: ¿en 140 caracteres? Mensajes privados: confesiones, dudas y ruegos -Compartir conocimiento ¿Identidad digital? Proyección social y rastro Formación y valores

= ¡Gracias!

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