Jadeaquino portafolio de presentacion semana 4

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Education

Published on September 23, 2014

Author: cbtis170

Source: slideshare.net

PRACTICA No. 4 PORTAFOLIO DE PRESENTACION «MOBILIZACION DE PRACTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE» JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ

OBJETIVO DEL TEMA O MODULO: identificar acciones que permitan movilizar el interés de las instituciones con un enfoque ascendente. esto es, se busca que el participante sea un catalizador de cambio al interior de su institución y proponga acciones que beneficien a específicos grupos de interés y que ello permita financiar y sustentar sus actividades. JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ

JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ OBJETIVO DE LA PRACTICA 3: El portafolio de presentación tiene por finalidad que el participante exponga una evidencia que considere “su máximo” aprendizaje en el curso de innovación con recursos educativos abiertos, a través de movilizar prácticas educativas abiertas y lo presente a través de una evidencia digital que demuestre el máximo aprendizaje que considera haber adquirido en este curso.

DESARROLLO DE LA PRACTICA PROCESO JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ

1. EXPLORAR POSIBILIDADES DE MOVILIZACION: Considero importante conceptualizar a que se refiere el termino movilización, es la transferencia del conocimiento a un contexto educativo particular. Movimiento educativo abierto hace referencia a la movilización o transferencia de recursos educativos abiertos a fin de incentivar y fortalecer las practicas educativas. La movilización del conocimiento se puede dar mediante la reutilización, la producción, la adaptación, mezclar y combinar los REA. JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ

1. EXPLORAR POSIBILIDADES DE JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ MOVILIZACION: En base a lo anterior , me permito describir el contexto en donde se llevara a cabo la movilización: Plantel educativo cbtis 170 , ubicado en Tonalá, estado de Chiapas; México. 49 docentes, 25 administrativos , 1100 alumnos, 27 grupos en dos turnos, 30 años de funcionar, 5 especialidades: programación, electricidad, Enfermeria, laboratorista químico y administracion de recursos humanos. Actualmente el nivel del uso de las tic por parte de los docentes es muy bajo y respecto a los REA total desconocimiento.

1. EXPLORAR POSIBILIDADES DE JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ MOVILIZACION: para lograr la movilización de los REA en el contexto mencionado anteriormente y lograr incentivar la innovación educativa, se creara un grupo abierto en la pagina académica.mx para todos los grupos del tercer semestre de la especialidad de administracion de recursos humanos en donde se publiquen, compartan y diseminen REA de la asignatura de ética.

1. EXPLORAR POSIBILIDADES DE MOVILIZACION: Para lograr la movilización de los REA, tenemos las posibilidades de utilizar las siguientes herramientas: a) creación de un blog escolar en academica.mx. b) utilización de la pagina de academica.mx en donde encontramos REA ya elaborados y nos permite la posibilidad de integrar mas.. JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ

Evidencia de una de las herramienta JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ

2. HOJA DE RUTA PARA LA MOVILIZACION JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ  AUDIENCIA: (únicamente a nivel de usuarios finales )  Estudiantes del nivel bachillerato del tercer semestre de la especialidad de administracion de recursos humanos específicamente la asignatura de ética (4 grupos)  Docentes que integran la academia de administracion de recursos humanos que imparten la asignatura de ética.

2. HOJA DE RUTA PARA LA MOVILIZACION JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ  ENFOQUE PEDAGOGICO EN EL USO DE LOS REA  producir, publicar y compartir los contenidos, las actividades y las tareas de cada una de las asignaturas que forman el plan de estudio de la especialidad de administracion de recursos humanos específicamente de los terceros y quintos semestres de nuestro plantel educativo.  sensibilizar a estudiantes y docentes de la especialidad de administracion de recursos humanos para que utilicen los recursos educativos abiertos.  fomentar la creación de comunidades virtuales de aprendizajes que promuevan la implementación de practicas educativas abiertas para lograr los objetivos de aprendizaje.

2. HOJA DE RUTA PARA LA MOVILIZACION JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ  ENFOQUE PEDAGOGICO EN EL USO DE LOS REA  Adaptar recursos educativos abiertos en la especialidad de administracion de recursos humanos que permitan complementar y desarrollar de manera eficaz el proceso educativo..  Ejecutar métodos pedagógicos de trabajo colaborativo mediante practicas educativas abiertas que permitan obtener aprendizajes significativos.  Establecer criterios e indicadores para evaluar la efectividad de la movilización de los REA mediante las practicas educativas abiertas.

2. HOJA DE RUTA PARA LA MOVILIZACION JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ  ENFOQUE SOLUCIONES DE TECNOLOGIA EN EL USO DE REA:  Compartir con alumnos y docentes herramientas educativas que se encuentran en internet para facilitar y complementar la labor educativa, tales como la web 2.0 y 3.0  Impulsar entre docentes y alumnos el uso de los REA así como de las herramientas educativas mencionadas anteriormente, hacer notar la importancia de estos.  Creación de foros en línea, ya sea de estudios o bien de ayuda, así como de redes sociales académicas con el propósito de fomentar el trabajo colaborativo.

2. HOJA DE RUTA PARA LA MOVILIZACION JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ  ACCIONES. 1. Producir, compartir y difundir REA de la asignatura de ética en la especialidad de administracion de recursos humanos tercer semestre Objetivo: lograr la creación, visibilidad y diseminación de ls REA Responsable: Mtro. José Alfredo de Aquino Martínez titular de la asignatura de ética Participación: docentes de que imparten la materia de ética en los terceros semestres de la especialidad de administracion Fecha de inicio. Octubre del 2014 Desarrollo: ejecución, control y seguimiento durante los meses de octubre, noviembre y diciembre ( final del semestre) Fecha de termino: diciembre del 2014

2. HOJA DE RUTA PARA LA MOVILIZACION JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ  ACCIONES. 2. Incentivar a docentes y alumnos de la especialidad de administracion de recursos humanos que imparten la asignatura de ética a crear grupos abiertos de aprendizajes a fin de promover el trabajo colaborativo. Objetivo: integrar a docentes y alumnos a grupos abiertos de aprendizaje y lograr interactuar de mejor manera mediante las herramientas educativas virtuales. Responsable: Mtro. José Alfredo de Aquino Martínez titular de la asignatura de ética Participación: únicamente el responsable Fecha de inicio. Octubre del 2014 Desarrollo: Creación de grupos abiertos en academica.mx, fortalecimiento y mantenimiento de estos de manera continua Fecha de termino: Diciembre del 2014

2. HOJA DE RUTA PARA LA MOVILIZACION JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ  ACCIONES. 3. Motivar a docentes y alumnos que a partir de los próximos temas de estudio de la asignatura de ética utilicen los REA como complemento a sus actividades académicas y compartan sus PEA.. Objetivo: Desarrollar las competencias tanto en los alumnos como en los docentes en el manejo de las TIC y aprovechar los REA Responsable: Mtro. José Alfredo de Aquino Martínez titular de la asignatura de ética Fecha de inicio. Octubre del 2014 Desarrollo: compartir, difundir y publicar los REA de la asignatura de ética en el blog escolar de académica y pagina de academica.mx (foros, blog, actividades, tareas) Fecha de termino: diciembre del 2014

2. HOJA DE RUTA PARA LA MOVILIZACION JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ  ACCIONES. 4. Implementar criterios e indicadores evaluar y determinar que tan eficaces han sido los REA Objetivo : establecer los criterios para evaluar la eficacia de los REA Responsable: Mtro. José Alfredo de Aquino Martínez titular de la asignatura de ética Fecha de inicio. Octubre del 2014 Desarrollo: Diseño de indicadores en octubre del 2014, evaluación continua durante los meses de noviembre y diciembre, análisis de resultados en enero del 2015. Fecha de termino: Enero del 2015

3. ESPECIFICAR CRITERIOS PARA EVALUAR EL ÉXITO DE LAS JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ ACCIONES DE LA HOJA DE RUTA CRITERIOS: Acción No. 1. Producir, compartir y difundir REA en la especialidad de administracion de recursos humanos. Respecto a esta acción, los criterios para evaluarla serán:  Numero de REA producidos.  Numero de publicaciones  Cantidad de descargas realizadas  Encuesta para determinar el grado de satisfacción de la audiencia

3. ESPECIFICAR CRITERIOS PARA EVALUAR EL ÉXITO DE LAS JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ ACCIONES DE LA HOJA DE RUTA CRITERIOS: Acción No. 2. Incentivar a docentes y alumnos a crear comunidades virtuales de aprendizajes a fin de promover el trabajo colaborativo. Respecto a esta acción, los criterios para evaluarla serán:  Numero de integrantes de las comunidades..  Numero de participaciones en la comunidad.  Encuesta para determinar el grado de satisfacción de la audiencia

3. ESPECIFICAR CRITERIOS PARA EVALUAR EL ÉXITO DE LAS JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ ACCIONES DE LA HOJA DE RUTA CRITERIOS: Acción No. 3. Motivar a docentes y alumnos que a partir de los próximos temas de estudio utilicen los REA como complemento a sus actividades académicas y compartan sus PEA.. Respecto a esta acción, los criterios para evaluarla serán:  Numero de REA utilizados.  Numero de PEA realizadas y compartidas  Encuesta para determinar el grado de satisfacción de la audiencia

3. ESPECIFICAR CRITERIOS PARA EVALUAR EL ÉXITO DE LAS JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ ACCIONES DE LA HOJA DE RUTA CRITERIOS: Acción No. 4. Implementar criterios e indicadores evaluar y determinar que tan eficaces han sido los REA Respecto a esta acción, los criterios para evaluarla serán:  Encuesta dirigidas a docentes y alumnos de la especialidad de administracion de recursos humanos para determinar que tan eficaces han sido todas las acciones implementadas mediante la herramienta de google drive..

JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ ENLACE: https://docs.google. com/forms/d/1iXJT wVCCfOp1NR2FgFC u4tJXr1m6ianZpow XuV2IWJo/viewfor m PRESENTO EL ENLACE Y EL FORMATO EN DONDE SE REALIZARAN LAS ENCUESTAS MENCIONADAS

Conclusiones: Después de haber realizado cada una de las practicas de este curso , puedo manifestar con mucho agrado y con toda certeza que los conocimientos adquiridos me serán de mucha utilidad. Es importante que como docente contribuyamos con nuestra institución respecto a la visibilidad, diseminación y movilización de los REA, a fin de lograr realizar mejores PEA que nos permitan alcanzar los objetivos de aprendizajes establecidos en los programas de estudio. No omito mencionar que mi «máximo aprendizaje» en este curso ha sido todo lo referente a los REA, iniciando por la conceptualización, posteriormente los identifique, entendí que habría que desarrollar la visibilidad, diseminación y movilización de estos. A mi propio contexto. JOSE ALFREDO DE AQUINO MARTINEZ

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