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Introduccion a los enigmas centrales del aprendizaje

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Information about Introduccion a los enigmas centrales del aprendizaje

Published on March 11, 2014

Author: AMANTEDELORIENTE

Source: slideshare.net

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Alumna: Ana Bayley Sandoval Quiahua Grado: 2° Grupo: “B” Asignatura: 4.5 Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Maestra: Abigaid Gonzáles Pérez MINITEXTO TEMA: INTRODUCCIÓN: LOS ENIGMAS CENTRALES DEL APRENDIZAJE. AUTOR: HOWARD GARDNER En qué consiste: En dar a conocer los diversos aprendizajes que se dan de manera intuitiva y escolar, es decir cómo desde niños pronto dominan los símbolos, hablar y entender mientras que en la escuela les inculcan conocimientos un poco más complejos como el leer y escribir, lo que no se aprende de manera natural. Características: El aprendizaje intuitivo: cuando el ser humano va adquiriendo una mentalidad no escolarizada, va aprendiendo de acuerdo a un primer entorno. El aprendizaje escolar se da en la escuela cuando inculca diversashabilidades y concepciones que no se aprenden de forma fácil y natural. Cómo se hace: Las dos son utilizadas de manera eficiente, aunque la primera con ayuda de la segunda se encuentra más reforzada para lograr un éxito en el estudiante. También cabe mencionar que lo niños al entrar a la escuela por lógica ya traen un aprendizaje que es importante tomarlo en cuenta para partir de un segundo aprendizaje y no pasarlo desapercibido. Cuándo se hace: Cuando los niños se ven involucrados ante una socialización: familia, amigos, escuela, maestros y compañeros. Para qué sirve: Para saber que conocimientos previos traen los alumnos con el objetivo de ampliar su conocimiento y ayudarlos a poner en práctica lo que han logrado aprender de manera funcional. Principales postulados: Aprendizaje intuitivo Aprendizaje escolar Las 7 inteligencias: diferentes maneras de conocer el mundo Ventajas: Adquirir un nuevo conocimiento en cuanto a las dos tipos de aprendizaje: intuitivo y escolar. Saber de dónde partir en la enseñanza con los alumnos a partir de sus conocimientos previos y saber el porqué de esos conocimientos. Capacidad de comprender a los alumnos y ayudarlos para el logro de su éxito. Desventajas: Difícilbrindar atención individual a los alumnos de acuerdo a sus tipos de inteligencia por la cantidad y las condiciones de trabajo. Los alumnos se les dificultará compartirsus conocimientos con otros compañeros por sus diversos estilos de aprendizaje. Opinión personal: De manera personal pienso que este texto aporta diversas ideas a mi formación y sobre todo importantes para la práctica escolar, de esta manera la enseñanza que brinde a mis alumnos será mejor con respecto a sus estilos de aprendizaje puesto que el autor me brinda una amplia información sobre lo que son los dos tipos de aprendizajes (intuitiva y escolar) y las utilidades de cada una, así como 7 diferentes formas de aprender y de conocer el mundo o como él denomina las 7 inteligencias. Como futura docente debo ir interesándome por este tipo de aportaciones por parte de algunos autores ya que me ayudaran a mi formación, por ejemplo en ésta puedo decir que me ayudará a entender las dificultades de los

alumnos al tomar en cuenta que no todos aprenden de la misma manera, así como comprender la mentalidad que traen desde casa puesto que es el primer entorno en el que conviven y por lo tanto no dejarlo pasar ya que todo ello me dará las pautas para tomar un punto de partida para su aprendizaje y de esa manera brindarle al alumno la confianza para poder expresarse como él pueda y ayudarlo a su formación.

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