Instrumentos evaluacion

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Information about Instrumentos evaluacion

Published on March 16, 2014

Author: desireebarrioalmeida

Source: slideshare.net

República Bolivariana De Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio El Tigre – Anzoátegui Cátedra: Evaluación de los aprendizajes Profesor: Bachilleres: López Luis Marín, Ramón. 11.004.996 Barrio, Desireé 18.227.194 Hernández, Neosmarys 18.450.220 El Tigre, Enero 2014

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo “Briceño Méndez” El Tigre – Edo. Anzoátegui Escala de Estimación Nombre del Docente: ______________________________ Curso: ________ Área de Aprendizaje: Educación física, deportes y recreación. Contenido: Higiene personal. Actividad: Exposición sobre la importancia de la higiene personal. Criterios: Fluidez, Creatividad, Participación, Objetividad, Pulcritud, Pertinencia. Indicadores: 1. Muestra claridad y precisión en la exposición de sus ideas. 2. Posee vocabulario abundante. 3. Suministra suficiente información. 4. Propone ideas para contribuir a la solución de problema. 5. Relaciona ideas con temas o situaciones de la vida cotidiana. 6. Se comunica espontáneamente. 7. Evalúa sus trabajos 8. Presenta los trabajos en forma limpia 9. Se preocupa por su aseo personal Indicador Nombre Presentación Dominio del tema Materiales de apoyo Fluidez verbal Emplea tono de voz adecuado Si se formula preguntas, las respuestas son. E MB B I E MB B I E MB B I E MB B I E MB B I E MB B I Juicio valorativo: Excelente (E), Muy Bien (MB), Bueno (B), Insuficiente (I)

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo “Briceño Méndez” El Tigre – Edo. Anzoátegui Lista de cotejo Nombre del Docente: ______________________________ Curso: ________ Área de Aprendizaje: Educación física, deportes y recreación. Contenido: Deportes colectivos e individuales (Voleibol) Actividad: Progresiones para el voleo de pelotas bajas Criterios: Convivencia, Participación, Significatividad, Autonomía Indicadores: 1. Muestra satisfacción por ayudar a los demás. 2. Colabora con sus compañeros. 3. Es activo y se involucra en la actividad. 4. Relaciona la información con lo que ya conoce. 5. Muestra confianza en sí mismo. 6. Participa libremente en la actividad. Aspectos a Evaluar Si No Realiza de manera adecuada el acondicionamiento neuromuscular Realiza de manera adecuada el acondicionamiento cardiovascular Adopta de manera adecuada la posición básica Realiza correctamente el voleo de pelotas bajas Se desplaza hacia delante, hacia atrás y laterales, partiendo desde la posición básica. Pone en práctica el voleo de pelotas bajas con una sola mano

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo “Briceño Méndez” El Tigre – Edo. Anzoátegui Prueba de completación Nombre y Apellido: ________________________________ Fecha: _________ Curso: ________ Sección: _________________ Área de Aprendizaje: Educación física, deportes y recreación. Contenido: Teoría de la Educación Física. Actividad: aplicación de una prueba escrita Criterios: Creatividad, significatividad, pulcritud Indicadores: 1. Da respuestas comunes. 2. Demuestra interés o motivación en la actividad a desarrollar 3. Presenta los trabajos en forma limpia Instrucciones: Escriba en los espacios en blanco la(s) palabra(s) correspondientes para darle sentido a la oración. (2ptos c/u) 1. ___________________ capacidad de movimiento de una articulación. 2. ____________________ aumento del tamaño de un musculo. 3. Al conjunto de huesos del cuerpo se llama ______________________ 4. La _____________________capacidad de nuestro cuerpo en soportar el esfuerzo de una actividad prolongada. 5. ___________________movimiento por la que una extremidad del cuerpo se aleja de su plano medio. 6. ____________________ movimiento por la que una extremidad del cuerpo se acerca a su plano medio. 7. La fatiga es la ___________________de la capacidad para el trabajo causada por un trabajo previo. 8. La capacidad ___________________ requiere de la presencia de oxígeno. 9. La biomecánica es la ciencia que estudia el funcionamiento mecánica del ______________________ 10. Se denomina _______________________ al conjunto de aspectos o características naturales o adquiridas que determinan las condiciones físicas de un individuo y que pueden desarrollarse y mejorarse a través de los trabajos de entrenamiento.

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