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Institución escolar

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Information about Institución escolar
Education

Published on February 21, 2014

Author: luismiorozco1

Source: slideshare.net

Description

ensayo de una institución escolar
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CAPITULO I.- INSTITUCIÓN ESCOLAR 1.1. Croquis de la escuela La Escuela Primaria Niños Héroes de Chapultepec con clave: 20DPR4258J es perteneciente a la zona escolar #68 y sector escolar: #37, está localizada entre la libramiento s/n y los pescadores s/n, en la colonia la Candelaria, Cd. Ixtepec Oaxaca. Esta escuela primaria tiene 16 años de haber sido fundada. La fundación de la institución fue iniciativa de los profesores: Leonardo Martínez de León (Supervisor de la zona escolar), Miguel Álvarez Santiago (Ex secretario general de la delegación sindical D-I-V), Dalia Villalobos Guzmán, Raúl Palomec Antonio (actual director de la institución), quienes gestionaron y financiaron la fundación de la escuela con el apoyo del entonces comisariado ejidal Prof. Elvis Santiago Cueto. Inicialmente existían tres galeras acondicionadas, las cuales no contaban con puertas y ventanas, esta institución contaba con un maestro único, el cual atendía a una cantidad aproximada de 20 niños de un rango de edad aproximado de 8-13 años. El nombre de la institución fue otorgado porque la fecha de fundación de la escuela fue el 13 de septiembre del año 2000 y en honores a los niños Héroes de Chapultepec que fallecieron en las fechas de 12 y 13 de septiembre pero del año 1847 durante la guerra México-Estados Unidos. La hora de entrada es a las ocho de la mañana y la de salida a la una de la tarde.

1.2 Escuela Primaria Niños Héroes de Chapultepec. Infraestructura del edificio escolar La escuela primaria tiene un total de tres salones de clase; también hay en ella un baño para niñas y uno para niños, un pequeño campo de futbol, y una bodega. salones de clase “Los salones de clase no sólo caracterizan a la presencia escolar, sino también configuran el ambiente”1, esto quiere decir que no solamente basta con tener salones bonitos físicamente sino que dentro de ellos debe haber un ambiente de aprendizaje agradable que impulse a trabajar felices y permita el deseo de estudiar y aprender de los niños. En total son tres salones de clase (dos grupos por cada uno), en cada salón hay dos grupos debido a la falta de infraestructura, pero actualmente se trabaja en la construcción de tres salones más y de una dirección escolar. Cada maestro atiende a un grupo, los cuales le fueron asignados por acuerdo interno escolar. Las paredes de los salones son de concreto y el techado de material laminado. Los salones, cuentan en su interior con sillas individuales, las cuales permiten a los niños a sentarse solos, esta forma de acomodamiento dentro de una escuela primaria, en especial a grupos de niños pequeños repercute mucho en el aprendizaje, porque el niño no puede comparar sus saberes, cuando refiero a comparar no quiero decir “copiar del compañero de alado” simplemente corroborar 1 Antoni Zabala V. Pp.119 (2008) La Práctica educativa. Editorial Grafo/Colofón.

si en verdad sus resultados son correctos, además dentro del salón encontramos un escritorio y otra silla para el docente. La cantidad de alumnos de cada grupo es la siguiente, diferenciando a hombres y mujeres: GRUPO HOMBRES MUJERES TOTAL 1º 4 5 9 2º 4 12 16 3º 10 5 15 4º 7 7 14 5º 7 4 11 6º 11 6 17 TOTAL 43 39 82 Fig. Tabla de estadística según sexo Dirección La escuela no cuenta con una dirección, ya que aún la están construyendo; el director ocupa un pequeño lugar bajo un árbol de huanacastle, junto a él se encuentra una mesa que reemplaza un escritorio, además de una silla, pero estas condiciones no ha impedido que el director salga adelante junto con los docentes y padres de familia.Las actividades que lleva acabo la dirección son el control escolar de cada grado, elaboración de oficios, cartas, solicitudes, etc. Las cuales son elaboradas por el director. Este espacio desempeña un papel muy importante en la disciplina escolar, ya que es aquí donde los alumnos acuden cuando tienen problemas con sus compañeros o maestro, el director es quien analiza las situaciones y toma decisiones al respecto en colaboración con los docentes.

Fig. Dirección Baños Los baños están en la entrada de la institución, a un costado del portón. Hay una división, de modo que se encuentra separado el baño para hombres del de mujeres. Ambos baños cuentan con los servicios necesarios, Las paredes y el piso son de concreto, de igual manera el techado, solo que el sanitario de varones también tiene la función de bodega, pero se encuentra en servicio y cabe decir que el intendente se encarga de mantenerlos limpios. Fig. Baños de la institución Canchas Solo hay cancha en la escuela; es la cancha central, en ella hay 2 estructuras de metal utilizadas como porterías móviles, ahí los niños pueden practicar alguna actividad deportiva, en el durante el receso los niños de todos lo grados conviven diariamente jugando futbol de manera pacífica, de igual manera esta cancha es usada para algún evento ya sea deportivo o de convivencia (día de las madres, clausuras) y para los honores a la bandera.

Fig. Campo deportivo que Actualmente se encuentran construyendo una dirección Organización de la escuela La escuela se conforma por diversos agentes, los cuales son: los maestros, los alumnos, el director, el personal de intendencia y los padres de familia. En la escuela Niños Héroes de Chapultepec, aunque todos trabajan en colaboración para que una escuela tenga cimientos firmes de organización necesita alguien que dirija a todos o que coordine ciertas actividades, etc. Por eso en esta primaria la jerarquía de los miembros que la conforman, está determinada de la siguiente manera

Fig. Organigrama estructural de la institución. El director de la escuela El director es el personaje principal dentro de cualquier institución educativa, en la escuela primaria “niños Héroes de Chapultepec” ubicada en la colonia de “La Candelaria” en la Cd. De Ixtepec. Oax. El director corresponde al nombre de RAÚL PALOMEC ANTONIO quien tiene una edad de 41 años, de los cuales 12 ha dedicado como docente y 7 como director. Ser director no es algo sencillo ya que como nos dice Silvia Schmelkes (“en manos del director se encuentra el poder de favorecer – o bien de obstaculizar- que se dé un proceso comprometido”, “no pude iniciarse

un movimiento por la calidad si no se reconoce que existen problemas” La educación básica) el desempeño del director en la institución es muy importante ya que él tiene la mayor responsabilidad y debe de asegurarse que todo marche bien, con ayuda claro está de los docentes en la institución, los padres de familia e incluso de los alumnos. Maestros Los maestros tienen un papel muy importante dentro de la institución en ellos está la responsabilidad de todos los alumnos, en la institución educativa “La candelaria” en la cual existen 6 maestros uno para cada grupo pero con el detalle que un salón de clases lo comparten dos maestros, esto abecés podría no beneficiarles ya que la distracción de los grupos es constante. Otro aspecto importante es que el docente apoye presenten una deficiencia académica notable, de preste una mayor atención, y aclarar todo tipo alumnos y sobre todo que los motive a seguir académica. a todos aquellos alumnos que tal manera que el maestro le de dudas que presenten los adelante con su preparación Los maestros deben también mantener informados a los padres de familia sobre los niveles académicos que sus hijos presenten. A l umnos

Las funciones de los alumnos respecto a la escuela, es mantenerla limpia, no barriendo o limpiando, sino evitando tirar basura Otra de sus funciones es cumplir con todas las normas que hay en la institución, llegar temprano, respetar, dar una buena imagen, además de fomentar el respeto entre compañeros alumnos y los docentes de la institución Fig. Alumnos del 4º año de primaria Padres de familia los padres de familia tienen la responsabilidad de estar al tanto de como es el desempeño académico de su hijo(a) en ésta escuela y para estar al tanto de ello debe de cumplir con todas las reuniones que el plantel realiza para aclarar cualquier inquietud o deficiencia que presente su hijo(a) también el padre de familia debe de apoyar a la institución tanto económicamente como colectivamente(la realización de algún evento, boteo, tequio) en esta institución la función de los padres ha sido muy importante ya que gracias a estos gran parte del apoyo para la infraestructura de la institución ha sido a su colaboración en los proyectos que se han realizado en veces anteriores.

Intendente La función del intendente es muy importante en esta institución ya que en él está la responsabilidad de mantener la institución en un buen estado ya sea en la limpieza de los sanitarios, la limpieza de los salones del patio, etc. También debe cumplir con las deficiencias que la escuela presente como pueden ser: reparar algún cristal roto, alguna fuga de agua, la limpieza inmediata de alguna área etc.

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