advertisement

Inovasi dalam Belajar

38 %
63 %
advertisement
Information about Inovasi dalam Belajar
Education

Published on December 26, 2012

Author: diantrisarilubis

Source: authorstream.com

advertisement

Belajar & Pembelajaran Inovasi dalam Belajar: Belajar & Pembelajaran Inovasi dalam Belajar Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Disusun Oleh :: Inovasi dalam Belajar Disusun Oleh : Dian Tri Sari Lubis Fajar Subhi Gina Rifa’atul M ahmudah Neni Septiani Biologi 3C Inovasi dalam Belajar: Inovasi dalam Belajar Inovasi dalam Belajar Conceptual Learning Independent Learning Resource Based Learning Belajar Berbasis Aneka Sumber Materi : Conceptual Learning: C onceptual L earning Proses peserta didik belajar berbagai konsep utk memecahkan masalah . Konsep mencakup semua unsur yang berkaitan dengan fakta dan adanya pada pikiran Belajar konsep : kegiatan belajar berpikir Selain belajar konsep peserta didik jg belajar fakta , motorik , belajar prinsip & belajar generalisasi . Inovasi dalam Belajar Conceptual Learning: C onceptual L earning Inovasi dalam Belajar Pengalaman dari Waktu ke Waktu: Inovasi dalam Belajar Program Pengembangan Sistem Intruksional Perubahan pendekatan utk mencari strategi pembelajaran & pendidikan yg tepat Cara Belajar Siswa Aktif Kurikulum Berbasis Kompetensi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan CBSA KBK KTSP Pengalaman dari Waktu ke Waktu PPSI Program Pengembangan Sistem Instruksional (PPSI): Program Pengembangan Sistem Instruksional (PPSI ) Sistem ini mengarah k p d tujuan yg khusus, dpt diukur & dirumuskan dlm bentuk perilaku peserta didik. Kata “Sistem Instruksional” merujuk pd sistem yg t .d komponen² yg slg berhubungan dlm rangka mencapai tujuan yg diinginkan. D gn diterapkannya PPSI, pendidik dpt mencapai tujuan pembelajaran yg efektif & efisien. Inovasi dalam Belajar Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA): Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA) Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA) / S tudent A ctive L earning : peserta didik terlibat aktif scr fisik, mental, intelektual & emosional → memperoleh hasil belajar yg optimal. Dgn keterlibatan mental, intelektual & emosional terjadi proses asimilasi & akomodasi kognitif dlm mencapai pengetahuan. Dgn menerapkan CBSA, pembelajaran diarahkan kpd proses yg dpt memberikan peserta didik pengetahuan & kemampuan berfikir kritis, logis & sistematis , serta keterampilan dlm menerapkan hasil ² ilmu pengetahuannya di masyarakat . Inovasi dalam Belajar Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK): Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Kurikulum 2004 dikembangkan utk memperbaiki & memperbaharui kurikulum 1994 = Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK ). KBK sbg implikasi diterapkannya Manajemen Berbasis Sekolah (MBS ). MBS mendorong sekolah utk berinovasi, mendesain k m bl organisasi sekolah & menciptakan perubahan dlm proses pembelajaran. Inovasi dalam Belajar Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP): Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Penyusunan KTSP di setiap satuan pendidikan tetap mengacu pd standar nasional pendidikan yg mencakup standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana & prasarana, pengelolaan, pembiayaan serta penilaian pendidikan. KTSP u t k memandirikan & memberdayakan satuan pendidikan melalui pemberian otonomi kpd lembaga pendidikan & mendorong sekolah utk melakukan pengambilan keputusan scr partisipatif dlm pengembangan kurikulum. Inovasi dalam Belajar Konsep Dasar Teknologi Pembelajaran: Konsep Dasar Teknologi Pembelajaran Menawarkan berbagai c a ra Menawarkan cara yg sistemik (bersistem) bkn parsial, tp menyeluruh & integratif dgn melibatkan semua komponen pembelajaran. M enawarkan cara yg runtut / sistematik. S cr terbukti efektif & efisien , melalui uji coba dlm skala terbatas sblm digunakan dgn skala nasional. C ara ² itu terfokus pd rangkaian interaksi antara peserta didik dgn sumber belajar dlm skala luas. Inovasi dalam Belajar Strategi Pembelajaran yang Inovatif: Strategi Pembelajaran yang Inovatif Pembelajaran disebut efektif jk dpt memfasilitasi peserta didik utk mencapai tujuan pembelajaran yg ditentukan . Utk itu pengajar perlu menyusun strategi yg sesuai dgn karakteristik peserta didik & membuatnya mencapai kompetensi yg ditentukan dlm tujuan pembelajaran . www.themegallery.com Independent Learning: Independent Learning Inovasi dalam Belajar Konsep Belajar & Pembelajaran Mandiri: Konsep Belajar & Pembelajaran Mandiri Wedemeyer (1983), peserta didik yg belajar scr mandiri punya kebebasan utk belajar tanpa menghadiri pembelajaran yg diberikan pendidik di kelas. Peserta didik d pt mempelajari pokok materi tertentu dgn membaca modul / melihat & mengakses program e-learning tanpa bantuan / dgn bantuan terbatas dr orang lain. Moore (1983) , ciri utama suatu proses pembelajaran mandiri : adanya kesempatan yg diberikan kpd peserta didik utk ikut menentukan tujuan, sumber & evaluas i belajarnya. Inovasi dalam Belajar Lanjutan: Lanjutan Proses belajar mandiri : peningkatan kemampuan & keterampilan peserta ddik dlm proses belajar scr inisiatif tanpa bantuan orang lain, shg pd akhirnya peserta didik tdk tergantung pd orang lain dlm belajar. P eserta didik akan berusaha sendiri dahulu utk memahami isi materi . Jk mendapat kesulitan , peserta didik akan bertanya / mendiskusikannya dgn orang lain. Peserta didik yg mandiri akan mencari sumber belajar yg dibutuhkannya. Inovasi dalam Belajar Otonomi dalam Belajar: Otonomi dalam Belajar Peserta didik punya kesempatan utk menentukan tujuan pembelajaran yg ingin dicapai sesua i dgn kondisi & kebutuhan belajarnya. Peserta didik boleh ikut menentukan bahan belajar yg ingin dipelajarinya & cara mempelajarinya. Peserta didik puny a kebebasan utk belajar sesuai dgn kecepatan sendiri. Peserta didik dpt ikut menentukan cara evaluasi yg akan digunakan utk menilai kemajuan belajar. Inovasi dalam Belajar Tingkat Kemandirian Peserta Didik: Tingkat Kemandirian Peserta Didik Program belajar sendiri M empelajari keterampilan Kursus & evaluasi yg dikontrol peserta didik Evaluasi yg dikontrol peserta Kuliah mandiri Belajar bebas utk mendapatkan kredi t Inovasi dalam Belajar Karakteristik Peserta Didik Mandiri: Inovasi dalam Belajar Karakteristik Peserta Didik Mandiri Sdh tahu dg n pasti apa yg ingin dicapai dlm kegiatan belajarnya Sdh dpt p ilih sumber belajar sendiri & tahu tempat men emukan bahan² belajar yg diinginkan Sdh dpt menilai tingkat kemampuan yg diperoleh utk melaksanakan pekerjaan Peserta didik yg mandiri punya karakteristik Belajar Mandiri dalam Sistem Pembelajaran Jarak Jauh: Belajar Mandiri dalam Sistem Pembelajaran Jarak Jauh Wedemeyer (1983) punya gagasan bahwa sistem pembelajaran yg mem p erhatikan aspek² : Peserta didik belajar terpisah dr pendidik Materi disampaikan melalui tulisan / media lain Pembelajaran dilaksanakan dgn pendekatan individu & proses belajar terjadi melalui kegiatan pesert a didik Belajar dpt dilakukan di tempat yg sesuai utk peserta didik di lingkungan sendiri Peserta didik bertanggung jawab atas kemajuan belajarnya & p unya kebebasan dlm menentukan waktu m ulai & berhenti belajar serta kebebasan dlm menentukan kecepatan belajar Komunikasi antara peserta didik dgn pendidik Inovasi dalam Belajar Resource Based Learning: Resource Based Learning Segala bentuk belajar yg langsung menghadapkan peserta didik dgn sumber belajar & segala kegiatan belajar yg slg berhubungan . Pendidik bkn satu²nya sumber belajar . Peserta didik dpt belajar dlm kelas , laboratorium , perpustakaan atau di luar sekolah . Inovasi dalam Belajar Ciri² Resource Based Learning: Ciri² Resource Based Learning Memanfaatkan sepenuhnya segala sumber informasi sbg sumber bg pelajaran & memberi kesempatan utk merencanakan kegiatan belajar dgn mempertimbangkan sumber² yg tersedia. Berusaha memberi pengertian kpd peserta didik ttg luas & ber aneka ragam sumber ² informasi yg dpt dimanfaatkan utk belajar. M engganti pasivitas peserta didik d lm belajar tradisional dgn belajar aktif didorong oleh minat & keterlibatan diri dalam pendidikannya. Meningkatkan motivasi belajar dgn menyajikan berbagai kemungkinan ttg bahan pelajaran, metode kerja & medium komunikasi. Inovasi dalam Belajar Lanjutan: Lanjutan Memberi kesempatan kpd peserta didik utk bekerja dgn kecepatan & kesanggupan masing ² serta tdk dipaksa bekerja dgn kecepatan yg sama dlm hubungan di kelas. Lbh fleksibel dlm pengunaan waktu & ruang belajar. Berusaha mengembangkan kepercayaan diri sendiri dlm hal belajar utk melanjutkan belajar sepanjang hidupnya. Inovasi dalam Belajar Tujuan Pendekatan Resource Based Learning: Tujuan Pendekatan Resource Based Learning Membantu pendidik memberikan informasi sebanyak-banyaknya kpd peserta didik. Pendidik dpt mengetahui perbedaan individu baik dlm hal gaya belajar, kemampuan, kebutuhan, minat & pengetahuan peserta didik . Mendorong pengembangan kemampuan memecahkan masalah, mengambil keputusan & keterampilan mengevaluasi. Mendorong peserta didik u tk bertanggung jawab thd belajarnya sendiri . Menyediakan peluang kpd peserta didik ut k mjd pengguna teknologi informasi & komunikasi yang efektif. Peserta didik akan belajar bagaimana belajar. Inovasi dalam Belajar Belajar Berbasis Aneka Sumber (BEBAS): Belajar Berbasis Aneka Sumber (BEBAS) Proses belajar alternatif bg yg tdk mampu masuk ke dlm lembaga pendidikan konvensional. Dgn BEBAS , peserta didik dpt belajar dgn sumber belajar apa sj, belajar dr siapa sj, belajar ttg apa sj & belajar utk tujuan apa sj. Keuntungan dr BEBAS di samping perluasan bg masyarakat utk mendapatkan pendidikan yg di inginkan jg mengurangi beban pemerintah dlm menye l enggarakan pendidikan nasional. Inovasi dalam Belajar Manfaat BEBAS bagi Pelajar: Manfaat BEBAS bagi Pelajar Menemukan bakat terpendam yg slm ini tdk terlihat . Menggunakan sumber² yg memungkinkan pembelajaran berlangsung sepanjang tahun & dpt menyeimbangkan antara keterampilan & pengetahuan. Seseorang dpt belajar sesuai kondisinya, p d waktu belajar & waktu kerja tanpa cemas dlm persaingan. Inovasi dalam Belajar Implementasi BEBAS: Implementasi BEBAS Proses pendidikan berpusat pd peserta didik Peranan institusi pendidikan “elektronik” Prinsip paedagogis & disalin penilaian antar budaya Inovasi dalam Belajar BEBAS di Lembaga Pendidikan Konvensional: BEBAS di Lembaga Pendidikan Konvensional Konsep penggunaan sumber belajar di sekolah sd h menggunakan pendekatan ini. Tetapi penggunaan su m ber belajar msh didominasi oleh perancangan, blm memanfaatkan yg ada di sekelilingnya scr optimal. Keberadaan SMP, SMA & Universitas terbuka sd h mendekati dr konsep BEBAS : menggunakan sumber belajar relatif lbh luas yg berada di lingkungan sekitar peserta didik . Inovasi dalam Belajar Terima Kasih !: Terima Kasih ! Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Add a comment

Related presentations

Related pages

belajar – Inovasi.com

Ada berbagai cara efektif belajar bahasa asing. Sebelum dunia pendidikan melakukan adopsi inovasi teknologi situs web dan aplikasi mobile, sebagian besar ...
Read more

iBelajar l Inovasi Belajar

Apa itu iBelajar? iBelajar merupakan sebuah terobosan baru dalam belajar, tanpa terikat oleh waktu, tempat dan ruang. Dimana saja, kapan saja dan siapa ...
Read more

Inovasi Belajar Mengajar

Dalam inkuiri mengajar data hasil belajar siswa, refleksi siswa, dan refleksi guru yang dikumpulkan selama proses pembelajaran, akan dianalisis untuk ...
Read more

Ilmu Pengetahuan Jendela Masa Depan: Inovasi Pembelajaran ...

“Baru” dalam inovasi dapat diartikan ... Guru bisa mengevaluasi ketidak berhasilan siswa dalam belajar melalui kegagalannya dalam menerapkan ...
Read more

INOVASI PEMBELAJARAN | fajarmahendra1987

Inovasi dalam bahan belajar. c. Inovasi dalam proses pembelajaran. d. Inovasi dalam komponen ujian. e. Inovasi dalam ...
Read more

Inovasi_Pendidikan_Pembelajaran.pdf - Scribd - Read books ...

Contoh inovasi dalam bidang pendidikan antara lain ... Kegiatan Belajar 2 1. Ciri Inovasi Pendidikan Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran ...
Read more

BELAJAR: SISTEM ADOPSI INOVASI

Inovasi merupakan istilah yang telah digunakan secara luas dalam berbagai bidang, baik industry,jasa, pemasaran maupun pertanian. Secara sederhana Adams ...
Read more

siswa – Inovasi.com

Ada berbagai cara efektif belajar bahasa asing. Sebelum dunia pendidikan melakukan adopsi inovasi teknologi situs web dan aplikasi mobile, sebagian besar ...
Read more

inovasi pembelajaran | arddiiantt

Posts about inovasi pembelajaran written ... dipandang baru agar mampu memfasilitasi siswa untuk memperoleh kemajuan dalam proses dan hasil belajar. ...
Read more

SUKSES ANDA: INOVASI PEMBELAJARAN

Oleh : Dra. Ninik Sri Widayati, M.Pd. Widyaiswara LPMP Jawa Timur. A. Pendahuluan. Dalam kurun waktu yang relatif lama proses belajar mengajar telah ...
Read more