Infotecnología aplicada a la investigación

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Information about Infotecnología aplicada a la investigación

Published on June 9, 2016

Author: yenierismoyares

Source: slideshare.net

1. Infotecnología aplicada a la investigación Yenieris Moyares Norchales m.yenieris@gmail.com Junio de 2016 Blog: http://dhieducacionsuperioryeni.blogspot.com/

2. I. Herramientas para la búsqueda y recuperación de la información para la investigación científica. Sistema de contenidos. 1.1 Infotecnología, ALFIN, habilidades de información. 1.2 Tipología de fuentes de información 1.3 Pasos para realizar una estrategia de búsqueda. 1.4 Herramientas para la búsqueda de información. Clasificación. 1.5. Operadores de búsqueda.

3. INFOTECNOLOGÍA “Es el conocimiento y uso de los recursos de información disponibles en la Web y el conjunto de aplicaciones, herramientas y procedimientos de trabajo indispensables para desarrollar la docencia, la investigación y los estudios universitarios en el nuevo entorno tecno-social, donde comienza a delinearse lo que se ha dado a conocer como la Web 2.0.” Zachman, P. P. (2015). Infotecnología en la Formación de Posgrado. In X Congreso sobre Tecnología en Educación & Educación en Tecnología (TE & ET)(Corrientes, 2015)

4. (Boden, Woolley, Armstrong, Webber, & Abell, 2004)

5. Necesidad real:- Información que se desea obtener para la investigación y/o producción. Necesidad expresada:- Necesidad explícita en forma de petición de búsqueda al sistema de información. Necesidad reconocida:- Lo que el sistema es capaz de reconocer y entender para resolver la demanda de información. Estadios de necesidades de información

6. Pasos realizar una estrategia de búsqueda Definir la necesidad de información.Definir la necesidad de información. Selección de las fuentesSelección de las fuentes Interactuar con la base de datos / SRI: •Ejecutar la formulación de búsqueda •Revisar los resultados •Descargar los resultados relevantes. •Modificar la formulación Interactuar con la base de datos / SRI: •Ejecutar la formulación de búsqueda •Revisar los resultados •Descargar los resultados relevantes. •Modificar la formulación Seleccionar los términos de búsqueda (palabras clave, abreviaturas, siglas, etc.) Seleccionar los términos de búsqueda (palabras clave, abreviaturas, siglas, etc.) Nivel y cobertura de la búsquedaNivel y cobertura de la búsqueda

7. Tipología de fuentes de información Fuentes de Información DocumentalesDocumentales Secundarias No publicadas Publicadas No publicadas Publicadas Libros, folletos (monografías) Revistas (publicaciones seriadas) Literatura técnico comercial Documentos de patentes Material audiovisual Música impresa Litografías Grabaciones Manuscritos Literatura gris Traducciones Hojas informativas Obras de artes plásticas Obras de referencia Índices0 Compilaciones Memorias de eventos Información indicativa Modelos de búsqueda Catálogos Ficheros Primarias

8. Tipología de fuentes de información Fuentes de Información No DocumentalesNo Documentales Personales Institucionales Universidades Museos Archivos Bibliotecas Compañías Inst. de investigación Científicos Investigadores Profesores Artesanos Tecnólogos Directivos Impersonales Equipos Sustancias Elementos de la naturaleza

9. Buscadores Herramientas para la búsqueda 1. Buscadores o motores de búsqueda. 2. Metabuscadores 3. Directorios 4. Bases de batos 5. Repositorios 6. Bibliotecas digitales

10. Buscadores Bases de datos confeccionadas por robots.  Acceso al Texto completo de páginas seleccionadas.  Búsquedas por palabras clave. Google http://www.google.com/ Yahoo! Search http://search.yahoo.com/ Bing http://www.bing.com/ Ask http://www.ask.com/ Google académico: https:// RefSeek: http://www.refseek.com/ BASE: https://www.base-search Google libros: https://books.google.es/?hl

11. Los Metabuscadores  Los Meta buscadores de forma rápida y superficial realizan sus búsquedas en varios buscadores a la vez.  Los resultados pueden ser compilados en formatos muy convenientes. Clusty http:// www.clusty.com Ixquick http:// www.ixquick.com Zoo http://www.zoo.com/ Dogpile http://ww.dogpile.com Útiles para la recuperación de: Sitios web corporativos, Portales web del gobierno y ministerios.

12. Los Metabuscadores • La información es seleccionada y procesada manualmente por los editores. • Es arbitrada, revisada por expertos. •Pueden brindar acceso a información bibliográfica o al texto completo de los documentos. BD- ERIC (Educational Resources Information Center) http://eric.ed.gov/ -Es patrocinada por el Departamento de Educación de Estados Unidos y es la principal fuente de información bibliográfica referencial en ciencias de la educación. Hasta la fecha cuenta con 1.2 millones de registros. -Está conformada por dos fuentes: Current Index to Journals in Education (CIJE) y Resources in Education (RIE), ambos cubren más de 14.000 documentos e indexan sobre 20.000 artículos de revistas por año. - Adicionalmente ERIC provee cobertura a libros, conferencias, documentos gubernamentales, tesis, medios audiovisuales, bibliografías y monografías. Bases de Datos

13. Los MetabuscadoresBases de Datos

14. Los Metabuscadores ScienceDirect http://www.sciencedirect.com/Plataforma que permite realizar búsquedas y el acceso a texto completo de las revistas pertenecientes al Grupo Elsevier. Bases de Datos

15. Los Metabuscadores REDINED Red de información educativa http://redined.mecd.gob.es/xmlui/ Reduc. Red Latinoamericana de Información y Documentación en Educación http://biblioteca.uahurtado.cl/ujah/reduc/catalogo.htm Red de información educativa que recoge investigaciones, innovaciones y recursos producidos en España. Pone a disposición de la comunidad educativa miles de registros bibliográficos y documentos a texto completo. Contiene informes de investigación, experiencias innovadoras, memorias de encuentros científicos e informes de organismos técnicos nacionales e internacionales sobre Educación en América Latina. Repositorio

16. Los Metabuscadores OpenDOAR http://www.opendoar.org/find.php JURN http://www.jurn.org/#gsc.tab=0 . Permite la búsqueda de repositorios en todo el mundo. Motor de búsqueda a utilizar para buscar a millones de artículos libres académicos, capítulos y tesis a través de múltiples disciplinas (artes, Historia, Humanidades, Negocios, Economía, Ecología, Ciencia y más). Jurn es también un directorio de más de 3.000 revistas de artes y humanidades gratuitas, que se pueden buscar fácilmente en una sola plataforma. Repositorio

17. Los Metabuscadores • La información es seleccionada y procesada manualmente por los editores. • Es arbitrada, revisada por expertos. •Pueden brindar acceso a información bibliográfica o al texto completo de los documentos. • DOAJ (Directory Open Access Journal) http://doaj.org/ •Portal de Portales Latindex (PPL) http://www.latindex.ppl.unam.mx/ •Redalyc http://www.redalyc.org/home.oa •DICE : buscador de revistas http://dice.cindoc.csic.es/index.php Bases de Datos y directorios Especializados

18. Los Metabuscadores • La información es seleccionada y procesada manualmente por los editores. • Es arbitrada, revisada por expertos. • Pueden brindar acceso a información bibliográfica y a texto completo. • Plataforma Open Access de Revistas Científicas Electrónicas Españolas y Latinoamericanas e-Revistas http://www.erevistas.csic.es/index.php • SciELO http://www.scielo.org.co/scielo.php ?lng=es • Dialnet http://dialnet.unirioja.es/ Bases de Datos y directorios Especializados

19. Los Metabuscadores •La información es seleccionada y procesada manualmente por los editores. • Es arbitrada, revisada por expertos. • Pueden brindar acceso a información bibliográfica o al texto completo. Red Latinoamérica de información y documentación para la educación. http://biblioteca.uahurtado.cl/ujah/reduc/cat alogo.htm INIRED: BD investigaciones educativas (República Dominicana ) www.ideice.gob.do/Inired Bases de Datos y directorios Especializadas

20. Los Metabuscadores •Acceso a libros de diversas áreas de conocimiento online. •Acceso libre. Open Libra. Biblioteca libre online. https://openlibra.com/es/discover/lists Biblioteca digitales

21. ¿Cómo realizar estrategias de búsquedas? Son herramientas útiles para realizar una búsqueda con éxito. Operadores de búsqueda  Lógicos o Booleanos  Posicionales o de posición  De exactitud o truncamiento Se recomienda escribir los operadores con letras mayúsculas.

22. ¿Cómo realizar estrategias de búsquedas? Operadores de búsqueda Lógicos o Booleanos Sirven para combinar varios término de búsqueda  La mayoría de los buscadores implementan su uso

23. ¿Cómo realizar estrategias de búsquedas? Operadores de búsqueda Lógicos o Booleanos Operador Ejemplo AND + ¿Qué relación existe entre Crimen y Pobreza? Pobreza AND Crimen Y se puede limitar la búsqueda aún mas: Pobreza AND Crimen AND Género

24. ¿Cómo realizar estrategias de búsquedas? Operadores de búsqueda Lógicos o Booleanos Operador Ejemplo NOT -  “Estoy interesado en radiación pero no en radiación nuclear” Radiación NOT Nuclear

25. ¿Cómo realizar estrategias de búsquedas? Operadores de búsqueda Lógicos o Booleanos Operador Función OR | Equivale a la conjunción española “o”. Permite tantos resultados como términos sean introducidos. Se recomienda para introducir sinónimos o traducciones. Ej.: a OR b. El resultado es todo.

26. Recomendaciones 1.Es necesario antes de realizar la búsqueda, planificar la estrategia según las necesidades de información. 2. Adquirir destrezas en el manejo de herramientas para la búsqueda de información se adquiere mediante la práctica sistematizada y esfuerzo personal.

27. Recomendaciones Para su investigación los pasos que debe seguir son: 1. Delimitar palabras clave según sus necesidades de investigación. 2. Seleccionar las herramientas para la búsqueda y recuperación de información. 3. Seleccionar los operadores de búsqueda. 4. Realizar la búsqueda.

28. Bibliografía Biblioteca Orton. (2015a). Google Scholar. Recuperado a partir de https://www.youtube.com/watch?v=dZgAIxSNyUk Biblioteca Orton. (2015b). Recursos de acceso abierto. Recuperado a partir de https://www.youtube.com/watch?v=IVU7UI2soC8 Universidad Tecnológica Nacional. (2015). Las mejores herramientas de búsqueda. Recuperado a partir de https://www.youtube.com/watch?v=exL0Byb7yxk Boden, D., Woolley, M., Armstrong, C., Webber, J. S., & Abell, A. (2004). Alfabetización en información: la definición de CLIP (UK). Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, 19(77), 79–84.

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