Guion proy. investigación HUERTO ESCOLAR

42 %
58 %
Information about Guion proy. investigación HUERTO ESCOLAR
Education

Published on May 31, 2014

Author: crisholgado

Source: slideshare.net

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: HUERTO ECOLÓGICO ESCOLAR Guión de proyecto de investigación Este Guión nos sirve como herramienta de reflexión inicial que irá actualizándose conforme va avanzando el proyecto. ¿Cuál es el título de mi investigación? Huerto ecológico escolar. Entre todos trabajaremos en torno a la producción de un pequeñísimo huerto y todos los temas que deriven y enlacen con el proyecto. ¿Cuáles son mis preguntas para investigar?  ¿Es posible que montar un huerto enseñe a los alumnos muchos aspectos y sentimientos del medio natural?  ¿Es capaz un huerto de atraer al alumnado hacia el cuidado y mejora del medio-ambiente?  ¿Puede ser este huerto el motor de inicio de un proyecto con múltiples actividades relacionadas?  ¿Es compatible el proyecto con las Tic?  ¿Puede el ABP Huerto ecológico escolar mejorar la atención y motivación a un grupo de diversificación?  ¿Es el modelo más adecuado de trabajo para los grupos de diversificación?  ¿Qué beneficios aporta el ABP a la hora de trabajar con alumnado con diversificación?  ¿Qué cambios es preciso adoptar para posibilitar el ABP respecto a este enfoque ¿Qué sé ya sobre el tema? Muchos alumnos tienen contacto con huertos familiares, y por ser un entorno rural no les extraña la producción de verduras y hortalizas a pequeña escala, e manera familiar. Las experiencias previas de ABP me indican que éste es el camino para trabajar con el alumnado atendiendo a la diversidad, de manera adecuada, potenciando sus

capacidades y complementando o supliendo sus carencias, de modo que todos puedan alcanzar los objetivos a pesar de las dificultades. Existen numerosas experiencias en el Trabajo por Proyectos en el centro, y en todas ellas los resultados han sido gratamente satisfactorios y motivadores tanto para el alumnado como para el profesorado implicado. ¿Cuáles pueden ser las respuestas a mis preguntas? Vistos los indicios de lo que se ha hecho hasta ahora en el centro, creo que la respuesta es la idoneidad de esta forma de trabajar. El proyecto debe recopilar toda la información y todo el material elaborado con anterioridad y realizar tutoriales a través del uso de las TIC y de herramientas digitales que nos ayuden en el ABP, es necesario profundizar en el uso de las TIC por el profesorado y alumnado, para elaborar un blog y recopilatorio PLE, donde contemplemos el Plan de actuación y actualizar el blog existente Debemos informar a las familias sobe el proyecto y las redes sociales para que colaboren en el centro con nosotros y con sus hijos, la familia puede colaborar y participar informando o ayudando en las diferentes tareas. Realizaremos un mapa mental para presentar el proyecto, y realizaremos propuestas de soluciones a los problemas. El trabajo en el huerto debe ser alegre y divertido para los alumnos y se debe transmitir sensibilidad hacia el medio natural. Para transmitir ese amor hacia la naturaleza, se trabajarán los aspectos más lúdicos de las plantas y de las tareas del huerto. Y para trabajar la botánica, se harán representaciones digitales que potencien su capacidad de investigar y su creatividad. ¿Qué datos necesito para responderla? ¿Cómo obtendré los datos? Necesito saber qué piensan los docentes sobre este tema, si este método de trabajo se utiliza en este sentido y qué resultados está dando, si los docentes son conscientes del compromiso que esta forma de trabajar conlleva y si están dispuestos a trabajar por ello. Además, necesito analizar las experiencias ya realizadas, cómo se llevaron a cabo, qué cambios tuvieron que marcar y qué aspectos dificultaron y potenciaron su desarrollo. Para obtener todos estos datos, será necesario realizar cuestionarios entre los docentes, presencial o virtualmente para extraer información y conclusiones, así como investigar a través de las redes para conocer experiencias innovadoras al respecto.  Observación a través de la Observación visual con la realización de vídeos y fotografías utilizaremos, cámara de fotos, móviles o tablet, (instagram). Realizaremos álbum de fotos, en powert point y se subirá a slideshare y , vídeos se subirán en youtube. Realizaremos carteles con picktochart y subiremos todo al blog de aula y al de proyecto.  Encuesta para compartir documentos de actividades y formularios de evaluación inicial, formativa y final. Se realizará en google drive, y una vez obtenidos los resultados, se añadirán en el blog del proyecto

 Experimento según el trabajo, podemos realizar un artefacto, una salida , un taller de cocina, y una representación recopilando toda la información en el blog de aula,  Todos se recopilaría en el blog de aula y en el del proyecto y realizaremos un webmix en simbaloo ¿Cómo trataré los datos? Una vez pasados los cuestionarios, realizados los debates, y buscada la información sobre los antecedentes en ABP relacionados con Diversificación, se sacará un documento con las conclusiones, elaborado a través de Google Drive de manera compartida por los docentes que voluntariamente participen en el proyecto de investigación. La idea es crear finalmente un grupo de trabajo para dinamizar proyectos adaptados a diversificación con los docentes de la zona interesados en esta forma de trabajar. ¿Con quién investigaré? Con los compañeros/as del centro, con las familias, con docentes de la red con mis mismas inquietudes. ¿Cómo difundiré mi investigación? La investigación se difundirá a través de la red, siendo publicada en mi blog, en el blog e ciencias del centro y en los blogs de los participantes, así como a través de las Redes sociales y cualquier plataforma interesada en su difusión. ¿Alguna otra información complementaria?  Esta investigación me servirá para ampliar mis conocimientos de herramientas digitales.  Los problemas que surjan se debatirán en equipo, y se pedirá ayuda y colaboración en el propio centro.  Si hubiera alguna persona/grupo interesados en el tema, se podría formar un grupo en google +.  Para finalizar, se va a entregar a cada alumno y a cada socio un detalle significativo del proyecto, y un diploma y despedirnos con una fiesta con alegría del trabajo bien hecho donde todos hayamos aprendido y disfrutado.

Add a comment

Related presentations

Related pages

Relieve granitico - slidesearch.net

Guion proy. investigación HUERTO ESCOLAR. Education. Tweet. 19. 05. 2014 0 views Nuestro pan. Education. Tweet. 10 ... Rubrica huerto. Tweet. 14. 04. 2015
Read more

Investigación exploratoria proy. sueño. lina maria sanchez ...

Guion proy. investigación HUERTO ESCOLAR 1. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: HUERTO ECOLÓGICO ESCOLAR Guión de proyecto de investigación Este Guión nos ...
Read more

Diseno De Proyecto Escolar Incluyendo Las Tic ensayos ...

INTRODUCCIÓN Un huerto escolar es un ... Se formulan los objetivos y preguntas de investigación al igual ... Diseño de proy principales criterios ...
Read more

EL HUERTO FAMILIAR DEL SURESTE DE MÉXICO - Scribd

EL HUERTO FAMILIAR DEL ... En el anexo 1. dejando al país.EL HUERTO FAMILIAR DEL SURESTE DE MÉXICO estudiados en parte por haber grupos de investigación ...
Read more

El blog de la clase de Gregorio: EL GNOMO PITUFÍN DEL HUERTO

... para acompañarnos al huerto escolar. ... investigación científica (1) invierno (1) ... proy (1) proyecto (7)
Read more

PRIMER CONTACTO CON NUESTRO HUERTO ESCOLAR

Para finalizar esta primera toma de contacto con nuestra parcela y con el huerto escolar, ... investigación científica (1) invierno (1) ... proy (1 ...
Read more

Home Mercado Público.

Todos los compradores públicos. Por comprador específico. Por proveedor específico
Read more