Guión de taxonomia de Bloom

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Published on November 16, 2016

Author: Fernanda960103

Source: slideshare.net

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA El siguiente documento le ayudará a elaborar un boceto de su presentación animada mediante la definición de los aspectos básicos que debe contener ese tipo de recurso educativo. Instrucciones: Llene el siguiente formato con la información que se le solicita en cada sección. Si lo requiere, puede agregarmás filas a la tabla para incorporar más diapositivas. DATOS GENERALES: Nombre del autor: Javier Tourón Tema: La taxonomía de Bloom Objetivo de la presentación animada: Conocer la taxonomía de Bloom Ejemplo de llenado: Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas Diapositiva 1 Action Buttons (BlankBlue) Action Buttons es arrastrado con una mano. El texto es escrito con una mano Presentación del objetivo general y objetivos específicos de la asignatura de didáctica. FES-Acatlán Profesor: Eduardo Chávez Romero Pista: Watch Your Step

2. Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas Diapositiva 1 Una radio con estrellitas Van apareciendo las estrellitas y el radio hace flashazos Taxonomía de Bloom Elaborado por: María Fernanda Ramírez Chanona y Nancy Ramírez Marín Pista: Be the first Diapositiva 2 Un libro y una imagen de Bloom La mano escribe la palabra “biografía”. Y el libro va cambiando de página. Y el contenido se desplaza hacia la derecha Biografía de Bloom (Lansford, Pensilvania, 21 de febrero de 1913 - 13 de septiembre de 1999) Fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense que hizo contribuciones significativas a la taxonomía de objetivos de la educación. Pista: Be the first Diapositiva 3 Una imagen de un muñequito, y otra con un mundo y una lupa Los efectos son han writing y deslice hacia la derecha Elemento de un objetivo: - Verbo (acción) - Objeto (sustantivo) Pista: Be the first Diapositiva 4 Imagen de una cabeza construyendo su aprendizaje. Deslice de lado derecho. Los elementos son una operación cognitiva que Pista: Be the first

3. se lleva a cabo con un contenido. Diapositiva 5 Imagen, selección de puertas Los efectos son hand writing, la imagen la pone una mano y deslice hacia arriba El verbo – acciones asociadas con el proceso cognitivo Pista: Be the first Diapositiva 6 Imagen de una mujer Los efectos son deslizado La dimensión del proceso cognitivo representa un continuo de complejidad creciente, desde recordar hasta crear. Pista: Be the first Diapositiva 7 Imagen de una cabeza con los procesos cognitivos. No hay efectos. Anderson y Krathwohl identificaron 19 procesos cognitivos específicos. Pista: Be the first Diapositiva 8 Imagen de habilidades y de un niño subiendo las escaleras. El texto lo pone una mano. La dimensión del conocimiento representa un rango que va desde lo concreto (factual) hasta lo más abstracto (metacognitivo) Pista: Be the first Diapositiva 9 Imágenes: lupa, niño haciéndose preguntas, El texto tiene el efecto hand writing. Niveles Cognitivos: - Factual Pista: Be the first

4. un cerebro con radiaciones y unos muñequitos con engranes - Conceptual - Procedimental - Metacognitivo Diapositiva 10 Imagen de un árbol. Hand writing Factual: Conocimiento de: La terminología de detalles específicos y elementos. Pista: Be the first Diapositiva 11 Un cerebro con piezas de diferentes colores alrededor. Hand writing, la imagen la pone una mano. Conceptual: Conocimiento de clasificaciones y categorías; Principios y generalizaciones; Teorias, modelos y estructuras. Pista: Be the first Diapositiva 12 Imagen de habilidades especificas Hand writing y la imagen la pone una mano. Procedimental: Conocimiento de Habilidades especificas en materias y algoritmos, técnicas y métodos, criterios para determinar cuando utilizar el procedimiento apropiado. Pista: Be the first

5. Diapositiva 13 Unos muñequitos construyendo un rompecabezas Hand writing y words caling down Meta cognitivo: Conocimiento estratégico acerca de las tareas cognitivas, incluyendo el conocimiento apropiado tanto contextual como condicional. Pista: Be the first Pega la URL de tu video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=_lTsZRm4k54

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