GUION DE PLANEACIONES ANIMADAS: CONDUCTISMO.

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Published on November 28, 2016

Author: Michellevillalobos8

Source: slideshare.net

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA DATOS GENERALES: Nombre del autor: Michelle A .Villalobos Jiménez Tema: el conductismo Objetivo de la presentación animada: dar a conocer que es el conductismo de manera sencilla, mencionando algunos de los autores mas representativos así como sus postulados. Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas Diapositiva 1 Animación- hello 1- maestra saludando 2-Texto escrito Hola en esta ocasión te enseñaremos que es el conductismo. Diapositiva 2 Fonfo- azul 1- texto escrito el conductismo es: una Corriente de la psicología que se basa en la observación del comportamiento o conducta del ser que se estudia y que explica el mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuestas. Diapositiva 3 Animación-idea 1-maestra señalando Los principales autores son:

2. 2-texto escrito Diapositiva 4 Fondo-azul 1-imágenes pasando, principales autores del conductismo. Diapositiva 5 Animación-happy 1- maestra feliz. 2-texto escrito. Sus postulados son: Diapositiva 6 Fondo-rojo 1- texto escrito. Iván Pavlov condicionamiento clásico, esto se refiere a tener; un estimulo original que provoca una respuesta automática no aprendida, el estimulo y la respuesta ocurren de forma natural, un estimulo neutral se introduce antes de la presentación del estimulo original, Diapositiva 7 Fondo-rojo 1. imagen, experimento de Pavlov. Diapositiva 8 Fondo-azul 1-texto escrito EDWARD THORNDIKE la ley del efecto de Thorndike hace referencia a que el aprendizaje esta controlado por sus consecuencias, los comportamientos seguidos por buenas consecuencias se

3. seleccionan y se repiten, los que conducen a malas consecuencias no se repiten. Diapositiva 9 Fondo-azul 1. imagen, ley de Thorndike. Diapositiva 10 Fondo-rojo 1- texto escrito. J. B, WATSON Uno de sus trabajos principales fue con bebes, en este experimento concluyo que se puede aprender emociones fuertes en una situación por condicionamiento y generalizarlas a otras similares sin repetir el condicionamiento original. Diapositiva 11 Fondo-rojo 1. imagen. Experimento con el bebe Albert. Diapositiva 12 Fondo-azul 1- texto escrito. B. F. SKINNER un buen comportamiento operante, es el que opera sobre el entorno y produce consecuencias, el condicionamiento operante tiene lugar cuando esas consecuencias tienen un efecto particular, este efecto

4. es el fortalecimiento o reforzamiento, lo que el sujeto realice tiene mas probabilidades de repetirse debido a las consecuencias reforzantes, no para modular una forma de conducta, también para cambiarla modularmente. Diapositiva 13 Fondo-azul. 1.imagen, experimento la caja de Skinner Diapositiva 14 1. book. 2. laptop. 3. Pluma. 4. lápiz. 5. notebook 6. thump up 7. texto escrito. el conductismo esta presente en la cotidianidad de la vida. El condicionamiento operante es parte importante del comportamiento aprendido, la aplicación del comportamiento operante es vigente y se a extendido, en escuelas, proyectos para ayuda ciudadana, educación en casa etc. Diapositiva 15 Fondo-rojo. 1. maestra señalando. 2. texto escrito. espero que hayas aprendido acerca del conductismo Diapositiva 16 Fondo-rojo. 1. bus. 2. maestra saludando. 3. texto escrito. Hasta la próxima.

5. Diapositiva 17 Fondo-rojo 1. texto escrito. 2. estarand estripes. Hecho por: Michelle Villalobos. Pega la URL de tu video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=wMNKYSPMQkc

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