Guión _Video_Flipped_CinthyaBatres

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Published on October 28, 2018

Author: CinJas

Source: slideshare.net

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 1 Título del video: Imagen fija o en movimiento Texto Música y/o efectos especiales Tiempo (seg.) ¿Qué es la alimentación? Título del video en una imagen Aparece la autora (Sentada, fondo de escritorio) Hola, soy Cinthya, en esta sesión hablaremos de un tema que debería ser muy importante para todos nosotros, ¡La alimentación! Música de fondo 28 segundos Life of Riley de Kevin MacLeod https://youtu. be/2YERSjMxW M4 6 segundos Guion para video

2. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 2 Introducción. Autora continua sentada (Fondo de escritorio) Cortina de texto con leyenda ¿Estás listo? Quizá crees saberlo todo sobre este tema, por ser algo cotidiano, pero veras que al final de esta sesión podrás describir el concepto de alimento y alimentación, identificaras la clasificación de los alimentos y reconocerás la seguridad alimentaria y el derecho a la alimentación. Transición con cámara OMFG- Hello https:// youtu.b e/10KC 7X5AKE 4 12 segundos

3. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 3 Desarrollo del tema Autora de pie (Fondo de escritorio) Transición (esquina da "vuelta" a la página" Autora cambia de posición (Mismo fondo) cambio de ropa y anteojos Aparecen palabras (Las que se encuentran a la derecha en negritas) Autora de pie (Fondo de escritorio) Autora cambia de Para empezar, ¿Sabes cuál es la definición de alimentación? Según la Norma Oficial Mexica la alimentación se define como el conjunto de procesos biológicos, psicológicos y sociológicos relacionados con la ingestión de alimentos mediante el cual el organismo obtiene del medio los nutrimentos que necesita, así como las satisfacciones intelectuales, emocionales, estéticas y socioculturales que son indispensables para la vida humana plena. ¿Sorprendente no? ¿Y entonces que es un alimento? De igual manera, la NOM lo define como, cualquier substancia o producto, sólido o semisólido, natural o transformado, que proporcione al organismo elementos para su Efecto "pop" https://youtu. be/CUuY8mq4 wSI 33 segundos

4. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 4 posición (Mismo fondo) cambio de ropa y anteojos nutrición. Autora de pie (Fondo de escritorio) Autora de pie (Fondo Ahora bien, ¿Sabes cómo se clasifican los alimentos? La Norma Oficial Mexicana destaca los tres grupos de alimentos que existen y se pueden ilustrar en lo que se conoce como "El plato del bien comer", el cual orienta a la población mexicana en las cuestiones de alimentación. En el grupo 1 se encuentran las frutas y las verduras, estas son fuente de carotenos, de vitaminas A y C, de ácido fólico y de fibra dietética y dan color y textura a los platillos, así como otras vitaminas y nutrimentos inorgánicos. Procura el consumo de verduras y frutas regionales y de la Música de fondo Fredji - Flying High https://youtu. be/ueOi5slIU2 E 95 segundos

5. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 5 blanco de pared) Aparece el primer grupo del plato del bien comer con dibujos. Se pega manualmente una fruta y una verdura Transición manual (tapar cámara con la palma de la mano) estación, en lo posible crudas y con cáscara. El grupo 2 está conformado por los cereales y los tubérculos. Aquí se incluyen cereales como el maíz, el trigo, el arroz, la avena, el amaranto, el centeno y se consideran las raíces feculentas, como son la papa, la yuca y el camote. Aquí se recomienda el consumo de cereales, de preferencia de grano entero y sus derivados integrales sin azúcar adicionada y tubérculos, se destacan por su aporte de fibra dietética y energía. Por último el grupo 3 que se refiere a las leguminosas y alimentos de origen animal. Está conformado por dos tipos de alientos, los alimentos de origen vegetal: como el fríjol, lenteja, habas, soya y alimentos de Efecto "pop" Efecto "pop"

6. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 6 Aparece el segundo grupo del plato del bien comer con dibujos. Se pega manualmente una papa y un camote. Aparece el segundo grupo del plato del bien comer con dibujos. Se pega manualmente la leche, la carne y el huevo. origen animal como la leche, la carne y el huevo. Este grupo aporta las proteínas indispensables para el crecimiento, así como minerales: hierro, calcio y zinc, entre otros, contiene, además, vitaminas como la A y varias del complejo B. Aquí se promueve la recuperación del consumo de la amplia variedad de frijoles y la diversificación con otras leguminosas: lentejas, habas, garbanzos y arvejas, por su contenido de fibra y proteínas. Aquí se recomienda el consumo de pescado, aves como pavo y pollo sin piel y carne magra, asadas, horneadas, cocidas, así como leche semidescremada o descremada por su menor contenido de grasa saturada Efecto "pop" Autora sentada Bien, ahora que tienes noción de estos dos conceptos clave y la clasificación 44

7. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 7 (Fondo de escritorio) Autora sigue sentada (mismo fondo, cambio de ropa) Palabra "DISPONIBILIDAD" Palabra "ACCESIBILIDAD" de los alimentos, hablaremos de algo que se denomina, "Seguridad alimentaria", ¿Habías escuchado hablar de esto?, estoy segura que no. Bueno, para la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura), la seguridad alimentaria "se da cuando todas las personas tienen acceso físico, social y económico permanente a alimentos seguros, nutritivos y en cantidad suficiente para satisfacer sus requerimientos nutricionales y preferencias alimentarias, y así poder llevar una vida activa y saludable". Una importante característica es la disponibilidad de alimentos en cantidad y calidad suficiente para cubrir las necesidades nutricionales de toda la población, estos pueden ser de producción nacional o de importación. Por otro lado está la accesibilidad a los alimentos, esto depende de los Efecto "pop" Efecto "pop" Efecto "pop" segundos

8. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 8 precios, la cantidad de compra de la población, de los patrones de consumo y de los hábitos alimentarios. Autora sentada (Fondo de escritorio) Texto con leyenda: "Declaración Universal de los Derechos Humanos" Texto con leyenda: "Pacto Internacional de Derechos Económicos, De la misma manera, se debe tener en cuenta, que existe un derecho a la alimentación. Primeramente, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo 25 dice " Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios". De la misma manera en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, en el que México forma parte, en su artículo 11 dice que" Los Estados Efecto "pop" Efecto "pop" Efecto "pop" 120 segundos

9. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 9 Sociales y Culturales" Texto con leyenda: "Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos" Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona a un nivel de vida adecuado para sí y su familia, incluso alimentación, vestido y vivienda adecuados, y a una mejora continua de las condiciones de existencia". Además se habla de mejorar los métodos de producción, conservación y distribución de alimentos mediante la plena utilización de los conocimientos técnicos y científicos y asegurar una distribución equitativa de los alimentos mundiales en relación con las necesidades, teniendo en cuenta los problemas que se plantean tanto a los países que importan productos alimenticios como a los que los exportan. Como consecuencia de este Pacto y en respuesta a las demandas del derecho a la alimentación del mismo, en la Constitución Política de los Efecto "pop"

10. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 10 Cortina con la leyenda "Haz valer tu derecho, siempre y cuando seas responsable y te alimentes adecuadamente". Estados Unidos Mexicanos en su artículo 4 se menciona que " Toda persona tiene derecho a la alimentación nutritiva, suficiente y de calidad. El Estado lo garantizará. Haz valer tu derecho, siempre y cuando seas responsable y te alimentes adecuadamente. Efecto "pop"

11. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 11 Cierre Autora se firma ella misma (Fondo blanco con plato del bien comer al fondo) Cortinas de texto con la información de la actividades Hemos concluido, espero que esta sesión haya sido de tu agrado y te apropies de los contenidos que son fundamentales para tu vida diaria. ¡Hasta luego!, pero antes, te dejo las actividades que debes de realizar. Actividades: 1. Elabora un organizador gráfico sobre la clasificación de los alimentos Toma en cuenta: 1. CREATIVIDAD 2. CONTENIDO 3. ORGANIZACIÓN 2. Cuadro de semejanzas y diferencias sobre los tres artículos Beat Your Competition - Vib Tracks https:// youtu.b e/bll5zs OGNKA 40 segundos

12. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 12 Cortinas de texto con la información de la actividades sobre el derecho a la alimentación y reflexión general de los mismos Ten en cuenta: 1. SON 3 ARTÍCULOS 2. POR LO MENOS TRES SEMEJANZAS Y TRES DIFERENCIAS 3. RLEFEXIÓN BASADA EN EL CUADRO (Mínimo 1 párrafo) En clase, en colaboración con otros compañeros, elaborarán un tríptico sobre lo abordado en esta sesión. ¡NOS VEMOS EN CLASE!

13. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 13 Créditos  Producción: Cinthya Jasmin Batres Reyes  Voces: Cinthya Jasmin Batres Reyes  Música:  Life of Riley de Kevin MacLeod https://youtu.be/2YERSj MxWM4  OMFG- Hello https://youtu.be/10KC7X 5AKE4  Beat Your Competition - Vibe Tracks https://youtu.be/bll5zsO GNKA Fredji - Flying High https://youtu.be/ueOi5slI Beat Your Competition - Vib Tracks https:// youtu.b e/bll5zs OGNKA

14. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Edicación Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán Mtra. Norma Angélica Morales González 2010 Guion basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila. H@bitat Puma (DGTIC-UNAM) 14 U2E Formato básico El orden de los elementos depende de sus necesidades y de la narrativa que quiera emplear, esto quiere decir, que puede no usar en cada escena una imagen y un texto, puede ser que presente un texto y después una secuencia de imágenes, o a la inversa; aunque en ambos casos se complemente con música, recuerde que no hay un formato establecido, el único que lo podría determinar sería su imaginación y su creatividad.

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