Garatu aacc11marzomarimar

57 %
43 %
Information about Garatu aacc11marzomarimar

Published on March 11, 2014

Author: marimarpego

Source: slideshare.net

MODELOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES GARATU 326 La organización de las actividades en el enriquecimiento curricular Marimar Pérez, Berritzegune Nagusia

MODELOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 0. SARRERA 1. LAS WEBQUEST 2. LA CAZA DEL TESORO 3. LOS PROYECTOS DE TRABAJO

“ En la propuesta para el enriquecimiento curricular que se presenta a continuación se parte de una serie de estrategias de enseñanza que se consideran fundamentales para el aprendizaje activo y que son también modelos de trabajo que favorecen las claves a las que se ha hecho referencia en apartados anteriores. Se trata de DIFERENTES MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES de enseñanza aprendizaje…”

Narración “Un hombre sabio” Comunicación Descripción de un lugar Redacción de una noticia Gramática Clases de oraciones Vocabulario El arte Sentido literal Sentido figurado Ortografía La tilde en interrogaciones y exclamaciones Texto informativo Mensajes: los símbolos de las guías Literatura La comedia y la tragedia Composición El informe UNIDAD? DIDÁCTICA? 6º de E. PRIMARIA

http://www.youtube.com/watch?v=tw1VVjvMF9k

MODELOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 1.LAS WEBQUEST

SON UNA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN

QUE TERMINAN CON UNA TAREA FINAL

QUE TIENEN UNOS APARTADOS DETERMINADOS

QUE UTILIZAN LOS RECURSOS DE LA RED

CARACTERÍSTICAS DE LAS WQ PERMITEN que el alumnado realice la construcción del conocimiento de forma autónoma.

CARACTERÍSTICAS DE LAS WQ FAVORECEN el desarrollo de estrategias de búsqueda y procesamiento de la información.

CARACTERÍSTICAS DE LAS WQ FOMENTAN la colaboración Y la discusión.

CARACTERÍSTICAS DE LAS WQCLAVES PARA LAS ALTAS CAPACIDADES

CARACTERÍSTICAS DE LAS WQEJEMPLO DE UNA WEBQUEST

MODELOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 2. LA CAZA DEL TESORO

ACTIVIDAD SENCILLA DE INVESTIGACIÓN

A PARTIR DE RECURSOS DE LA RED

DESARROLLAN LAS ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA RED Y EL TRATAMIENTO DE LA MISMA.

DESARROLLAN LA COMPETENCIA DIGITAL

TRABAJAN LA LECTURA COMPRENSIVA

Introducción Preguntas Recursos La gran pregunta Evaluación Estructura de una Caza del Tesoro

CAZAS DEL TESORO

CARACTERÍSTICAS DE LAS WQCLAVES PARA LAS ALTAS CAPACIDADES

MODELOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 3. LOS PROYECTOS DE TRABAJO

PLANTEAN UN PROBLEMA, UNA SITUACIÓN…

DESARROLLAN UN PLAN DE TRABAJO

PARA CONSTRUIR UN PRODUCTO FINAL

CON UNA SECUENCIA DE ACTIVIDADES

“Dime algo y lo olvidaré, enséñame algo y lo recordaré, pero hazme partícipe de algo y lo aprenderé” IMPULSAN EL APRENDIZAJE ACTIVO

KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK Egiten den horri buruz ‘zerbait’ ikasteko PERMITEN APRENDER A “HACER” Y APRENDER SOBRE LO QUE SE HACE

KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK Gaitasunak, prozedurak, jarrerak eta kontzeptuak garatzen dira jarduera ezberdinak egiteagatik TRABAJAN DE MANERA INTEGRADA TODO TIPO DE CONTENIDOS

TRABAJAN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK Ikasleak bere ikaskuntza bultzatzen du IMPULSAN LA AUTONOMÍA Y EL AUTOAPRENDIZAJE

IMPULSAN LA COLABORACIÓN Y LA TOMA COMPARTIDA DE DECISIONES

TRABAJAN TODO TIPO DE TEMAS REALES: SOCIALES, CULTURALES…

CARACTERÍSTICAS DE LAS WQCLAVES PARA LAS ALTAS CAPACIDADES

UN PROYECTO

UN PROYECTO

PROYECTOS GLOBALES

bnhizkuntzak@gmail.com http://nagusia.berritzeguneak.net/es/sitiosweb.php @bnagusia

Add a comment

Related presentations

Related pages

Garatu aacc11marzomarimar - Documents

1. MODELOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES GARATU 326 La organización de las actividades en el enriquecimiento curricular Marimar Pérez ...
Read more

Garatu 2013 Presentación herramientas 2.0 - Documents

Download Garatu 2013 Presentación herramientas 2.0. Transcript. 1. ... Garatu aacc11marzomarimar 1.
Read more