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Formato 2 debate (1)

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Information about Formato 2 debate (1)

Published on March 16, 2014

Author: danceerart

Source: slideshare.net

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NOMBRE: Elideth Campos Nolasco. TEMA DEL DEBATE: “LA VARIACIÓN DEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN DE ACUERDO A LAS DIVERSAS DIMENSIONES A ANALIZAR DESDE UN PUNTO FILOSÓFICO CONSTRUCTIVO POR PARTE DE LOS ALUMNOS NORMALISTAS DEL SIGLO XXI” 1.-APARTIR DEL DEBATE, RESCATA LAS IDEAS ESCENCIALES ABORDADAS EN CLASE. FAMILIA ESCUELA  No se puede educar si se priorizan otras cuestiones de índole personal o económico.  Es importante generar la autonomía desde casa.  Los valores se favorecen o no se dan.  Es necesario el tiempo de calidad con la familia.  El trabajo es importante para la familia, es base de vida pero también de problemas, pues se ve relacionado con la economía la cual tiene causa y consecuencia en la educación.  La escuela reprime al alumnado.  Se requiere de educación familiar y social para lograr el cumplimiento de metas sociales, personales, familiares y de índole educativo.  Hay una gran desigualdad en derechos.  Se limita el aprendizaje.  La escuela es el medio a través del cual se forman seres funcionales para la vida.  Así mismo la escuela se suele tener la idea de que la escuela es la única responsable de educar. SOCIEDAD GOBIERNO  Necesidad de una reestructuración social.  Se buscan culpables, pero no hay una participación para la solución.  Se da prioridad a necesidades personales o superficiales.  La sociedad puede modificarse, puede renovarse pero eso requiere de la participación en lo mayor posible de la sociedad en muchos ámbitos.  Genera represión a sus ciudadanos.  Desastre económico.  A lo largo de la Historia se han creado planes y programas para capacitar pero, de manera fragmentada.  Genera acuerdos políticos y reformas educativas.  Se obtienen beneficios fragmentados.  Falta de visión pedagógica.  Educación universalEducación Básica.  Visualiza las necesidades sociales para la elaboración de planes y programas pero de manera general.

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