Estrategias para el uso del blog

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Education

Published on April 27, 2014

Author: lizziehg

Source: slideshare.net

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diapositiva para diplomado COREFO sobre estrategias educativas para el uso del blog

DIPLOMADO TIC APLICADO A LA EBR ESTRATEGIA PEDAGÓGICA “APRENDIZAJE BASADO EN EL ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE CASOS (ABAC)” Docente : Maritza NUÑEZ ESPINOZA Presentado por : Liz Zulema HUAMAN GÜERE TWITTER : @rizzuhg BLOG : lrizzuhg.blogspot.com

¿QUÉ ES ABAC? • Es una estrategia de enseñanza que busca en el alumno la explicación, correcta argumentación y profundización de casos tomados de la realidad. • En este caso lo vamos a aplicar con el TWITTER en el área de Comunicación (Literatura).

PASOS:

• Vincular a los alumnos con páginas literarias (en este caso relacionados a SOFOCLES, biografía, obras, etc.), para motivarlos pedir que a través del twitter envíen sus hipótesis (menos de 140 caracteres) sobre la obra a leer “EDIPO REY”. • Planteamos estrategias motivadoras como revisar diversas noticias de hijos (as) que asesinaron a sus padres (revisen archivos digitales, videos, blogs, etc.) . • Formar grupos colaborativos sensibilizando a los alumnos sobre el problema actual planteado hace muchos años por Sófocles. PREPARAR EL CASO

• Pedir a los alumnos que comenten en TWITTER sobre sus investigaciones (datos generales, fotos, videos, etc.) • Con los grupos colaborativos analizar un caso específico elegido por mayoría. • Escribir sus análisis a través de twitter apoyándose en aportes de otros especialistas y personas que han seguido los casos en twitter (psicólogos, periodistas, sociólogos, etc.). DOCUMENTACIÓN DEL CASOS

•Formular preguntas en el twitter para responder e iniciar una discusión de los grupos. Ejem: ¿Por qué Edipo mató a su padre, influyó de verdad el oráculo? ¿Cuál de los casos analizados coincide con la obra leída? ¿Es justificable la actitud de Edipo y de los hijos (as) que cometen estos hechos? ¿Por qué? DISCUSIÓN DE GRUPO

PAPEL DE DOCENTE EN LA ESTRATEGIA Coordina, animando a los alumnos a participar Guía con las preguntas Concluye y cierra recogiendo aspectos fundamentales del caso. Seguimiento del caso

PAPEL DEL DOCENTE EN EL TWITTER Le ayuda a descubrir y organizar la mejor información de entre montañas de datos y artículos. Le muestra como comunicarse de forma adecuada y a pedir ayuda. Le guía cuando se bloquea. Le enseña a crear su TWITTER sino lo tiene.

EVALUACIÓN - Debemos evaluar su preparación. - La solidez de sus argumentos. - Puntos de vista y aportes en la discusión.

BIBLIOGRAFÍA HTTP://WWW.SLIDESHARE.NET/LINDACQ/TALLER-DE-PLES- TICEMUR-2012 WWW.SLIDESHARE.NET/ALIANZASEDUCATIVAS/WEBINAR- ESTRATEGIAS-PARA-USAR-TIC-EN-LA-EDUCACIN WWW.SLIDESHARE.NET/MARIACOLMENARES/ALGUNAS- ESTRATEGIAS-PARA-EL-APRENDIZAJE-ACTIVO WWW.PORTAFOLIODIGITALKRETHEISMARQUEZ.WORDPRESS. COM

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