Esquemas (a)

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Published on July 7, 2009

Author: wiki_mirushka_09

Source: slideshare.net

Seminario: “Competencias para la Innovación” Seminario: “Competencias para la Innovación” Equipo CAFÉ: Hernández Olvera Miroslava G. Romero Rojas Ruth Marcela Moreno Carrillo Yolanda

Datos: Número, una letra, un signo ortográfico o cualquier símbolo que represente una cantidad, Sociedad del una medida, etc. Casas, Conocimiento Su importancia está en la capacidad de asociarse Dettmer dentro de un contexto para convertirse en información. Información: conjunto de datos significativos y Consiste en… pertinentes que describan sucesos o entidades. Conocimiento: es la capacidad para convertir datos e información en acciones efectivas; puede ser explícito (cuando se puede recoger, manipular y CREACIÓN Y CAPTURAR transferir con facilidad) o tácito. Este es el caso del conocimiento heurístico resultado de la experiencia acumulada por individuos. Re no cia v en aci Características: lig ón te In a) Conversión del Conocimiento REUTILIZAR Y RENOVAR MEDICIÓN en factor crítico para el DISTRIBUCIÓN Y COMPARTIR desarrollo productivo y social. b) Fortalecimiento de los procesos de Aprendizaje Social como medio asegurar la apropiación social del conocimiento y su je Di iza transformación en resultados str nd útiles, en donde la educación ibu re juega el papel central. Ap ció n ASIMILAR Y APLICAR

Los seis pasos son los siguientes: Casas, Dettmer es cion niza oras ga vad Or no In Vigilancia del Entorno Análisis Estratégico Gestión del Conocimiento Gestión de la Innov. Tecnológica

Proceso social, en el que se potencia la creatividad del individuo hasta llevarla Cómo se a la innovación, para que esto se logre; construye? se deben crear espacios permanentes para gestionar el conocimiento. Conocimiento  Compromiso de cada individuo, Implica…  Desarrollar juicios asociativos,  Considerarlo un proceso multi-disciplinario y pluri-étnico;  Comunicación efectiva,  Improvisación con planificación,  Construcción de redes colaborativas, Creación  Apropiación de nuevos paradigmas,  Innovación como un proceso,  Superar limitaciones personales y de la propia Es un proceso social organización Cada grupo tiene sus propios recursos de información, Tiene cada persona procesos de intercambio, de construcción colectiva Cada grupo social tiene su propio contexto y tiempo determinado

Casas, Dettmer Capital Intelectual

 Enfrentar retos, HACIA UNA SOCIEDAD  Capacidad de…  Tomar decisiones correctas, Comprender cambios, QUE APRENDE  Solucionar problemas,  Generar riqueza intelectual y económica Para…  Comprender conceptos y procesos,  Estimular la formulación de preguntas,  Crear opiniones propias, RAZÓN EMOCIÓN  Formar personas integrales:  Libres  Creativos CONCIENCIA  Participativos  Críticos  Competitivos ACTITUD  Innovadores  Con identidad y autoestima  Estimular la fascinación por entender y aprender, ACCIÓN  Pasión por lo que se es y lo que se hace,  Responsables de la comunidad, ambiente y futuro Informar Comunicar Experimentar Reflexionar Difundir Proponer Participar Cuestionar Una SOCIEDAD que APRENDE, Utilizar Aprovechar Escoger Hacer es un país libre y competitivo Disfrutar Emocionarse Fascinarse

Nueva comprensión del conocimiento Contenidos selectivos y Desarrollo de valores y esenciales RETOS actitudes Priorización del aprendizaje a la Desarrollo de procesos enseñanza cognitivos y meta cognitivos Desarrollo de nuevas Diferenciando: estructuras del DATO – INFORMACIÓN - CONOCIMIENTO pensamiento Desarrollo sistemático de Uso de herramientas mentales: nuevas formas de aprender Capacidades, destrezas, habilidades a aprender

ACTUALIDAD El entrenamiento y Procesos garantía de un nivel sistematizados profesional debe formar parte de la con calidad exigencia tanto del garantizada alumno como del profesor. El acercamiento de la academia con el Se necesita… Currícula mundo de hoy es un reto impostergable y pertinente y la currícula y las reglas de actualizada a actualización deben los retos de hoy romper paradigmas para transformarse casi en tiempo real. Instituciones que coadyuven en la Cultura transformación del alumno, formando académica de ciudadanos ética y trabajo profesionales, íntegros, cultos e involucrados.

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