Encuentro 1

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Information about Encuentro 1

Published on March 15, 2014

Author: lmarcela74

Source: slideshare.net

Laura Marcela Bernal – Tutora. Seminario de investigación 2 créditos

GRUPOS DE TRABAJO INTEGRANTES: Mínimo: 2 Máximo: 4 Equipos interdisciplinarios Mínimo una sicólogo en cada grupo

SOCIALIZACION DE LAS PROPUESTAS Consideraciones Autofinanciado Ponencia central Evaluación por jurados externos

 Componentes de la propuesta de investigacion Resume n Bibliografia Presupuesto Resultados esperados Cronograma Metodologia Objetivos Justificacion Marco teorico Planteamiento del problema

¿Qué es un proyecto? Es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema que resuelve una necesidad. Es un conjunto integral de actividades tendientes a alcanzar objetivos que contribuyan a la solución de necesidades, a mejorar una situación o un problema existente, en un periodo de tiempo determinado; con unos insumos y unos costos definidos

REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE NECESIDADES DE LA INSTITUCIÓN REQUERIMIENTOS LEGALES AVANCES TECNOLÓGICOS NECESIDADES DEL SECTOR O DE LA INDUSTRIA PROYECTO Origen de la Propuesta PROYECTOS DE CURSOS ANTERIORES TEMAS DE SEMILLEROS DE INVESTIGACION Los grupos que escojan propuestas de las escuelas ECBTI o ECASH deberán asociarlas a los semilleros de investigación

Semilleros de investigación ECBTI SEMILLERO EN BIOTECNOLOGIA ALIMENTARIAmejoramiento de los procesos productivos en el sector de los alimentos en el Tolima. Línea de productos estratégicos: Mango, Cacao, Arracacha. Seguridad Alimentaria. Química de Productos Naturales. Agroindustria. Apicultura. Biotecnología Alimentaria. Productos Naturales. Desarrollo Sostenible y Sustentable. Emprendimiento Empresarial. Gestión de Calidad.

Semilleros de investigación ECBTI CODESIST Conocimiento y desarrollo en sistemas Líder: Nilson Ferrerira Temas a aplicar: Innovación y Desarrollo sobre sobre software libre: Desarrollo o actualización de aplicativos en software libre Consulta e investigación de Software Libre: Consultar e investigar los diferentes tipos de aplicaciones de software libre y descubrir sus principales atributos para la comunidad unadista en el desarrollo del aprendizaje autónomo y cooperativo Potencial Académico del Software Libre como aplicativo o en línea: Clasificar el software libre con que briden las mejores ventadas en el avance académico y personal haciendo uso de las TICs.

Semilleros de investigación ECBTI Ingenieria-Conocimiento y Desarrollo Augusto Castro Triana MODELOS DE GESTIÓN ORGANIZACIONAL Gestión del Conocimiento 2. Gestión de Seguridad y Salud ocupacional 3. Gestión Ambiental 4. Gestión de Calidad 5. Gerencia de Proyectos GESTIÓN DE REDES DE SUMINISTRO: 1. Análisis de la Configuración de Redes de Suministro 2. Diseño de Sistemas Logísticos para la Gestión de Redes de Suministro 3. Medición del Desempeño de Redes de Suministro 4. Procesos Logísticos de Retorno 5. Tecnologías de Información para la Gestión de Redes de Suministro.

Semilleros de investigación ECBTI HAROLD PEREZ GUALTERO Bio Electric Ecielectr ic 1. Efectos de la Radiación Electromagnetica en la salud del ser Humano (alteraciones del Sistema Nervioso, Cancer etc) 2. Redes Neuronales e inteligencia artificial como plataforma para Diseño e implemetación de Sistemas avanzados de Control aplicados a problemas de Electromedicina 1. Nuevas fuentes de Energías Renovables 2. Mecanismos avanzados de control para la reducción de consumo de Potencia electrica..

Semilleros de investigación ECSAH • GLORIA ESPERANZA CASTELLANOSISOFA • ANDREA DEL PILAR ARENAS DISCAPACIDAD AFECTO Y COGNICION • MARIA ELVA SANCHEZ CALIDAD DE VIDA Y EDUCACION

Semilleros de investigación ECSAH Temas a investigar: 1. Percepción de género en adolescencia 2. Redes de apoyo a nivel comunitario 3. Habilidades sociales desde diferentes contextos • El semillero se ha trazado como objetivos propender por la investigación formativa y obtener conocimiento de las necesidades psicosociales presentes en el ámbito de Desarrollo Humano, en contextos comunitarios, familiares, organizacionales, jurídicos y educativos donde este inmerso Contactos Maria Elvia Sanchez Correo marie.sanchez@unad.edu.co Celular: 3044001297 Liliana Oviedo Correo liliana.oviedo@unad.edu.co Celular 3138172633 Martha Lucia Perez Correo martha.perez@unad.edu.co Celular 3124767647

Semilleros de investigación ECSAH : Contribuir a la interpretación de los fenómenos sociales y culturales que giran en torno al tema de la discapacidad. : Generar propuestas investigativas en la temática discapacidad, afecto y cognición que permitan la comprensión de las problemáticas propias de los grupos, familias y personas en situaciones de discapacidad. :  Discapacidad  Vínculo Afectivo y discapacidad  Salud Mental y discapacidad  Cuidadores y discapacidad  Andrea.arenas@unad.edu. co

Semilleros de investigación ECSAH : Contribuir en la comprensión de la dinámica socio familiar a través de procesos investigativos acordes a la realidad social •Caracterizar el tipo de familia predominante en la Ciudad de Ibagué. •Identificar circunstancias o situaciones que generan conflicto entre los miembros de un sistema familiar. •Indagar los diferentes conflictos que se derivan de las tipologías familiares. •Política Pública en fortalecimiento familiar en el Municipio de Ibagué •Familia y valores •La familia y el adolescente con conducta desafiante •La familia y el Bullying Gloria.castellanos@unad.edu.c o 3188674112

Semilleros de investigación ECSAH VISIÓN El Grupo de Investigación Pasos de libertad, se proyecta como líder en la generación de proyectos de investigación que contribuyan al conocimiento de los multicontextos y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades de nuestra región y del país a través estrategias que promuevan el desarrollo humano, la proyección social comunitaria. SEMILLERO “HUELLAS UNIVERSITARIAS” 1. Factores de riesgo y proyecto de vida. 2. Resiliencia en la vida Universitaria. 3. Resocialización en contextos Carcelarios

Semilleros investigación ECAPMA SION Semillero de investigación orgánico y nutricional Agricultura biológica Biodiversidad Medio ambiente Desarrollo sostenible Grupo de investigación INYUMACIZO

Selección del título Seminario de Investigacion - Tutor: Ana Carolina Acuña Gomez

Nombre de la Propuesta  Tema que lo cautiva.  Ideas dispersas que deberá organizar en una mas central y delimitada.  Acercamiento a la realidad.  Pretensión de ayudar a resolver un determinado problema.  Aportar conocimientos y ser generadoras de otros interrogantes.  Ideas novedosas y alentadoras.  Definir específicamente lo que se va a realizar delimitando el fin del trabajo

La Propuesta debe: Debe estar asociado a una línea de investigación Se recomienda tomar temas de los semilleros de investigación Establecer la relación con los ejes de acción del CIAPSC

Nombre de la Propuesta Efectos del consumo del hongo Grifola frondosa en el sistema inmune de las gallinas ponedoras Hy-line variedad Brown plus. Propósito de la propuesta Nombres técnicos- científicos Estudio de pre- factibilidad para la comercialización de helados a base de aloe vera en los gimnasios de la ciudad de Ibagué – Tolima. Ubicación geográfica Público objetivo Identificación de gestión de riesgos de la cotidianidad en la comuna seis de la ciudad de Ibagué, departamento del Tolima

Consideraciones por escuela  Escuela ECASH:  No plantearán propuestas de investigación que sugieran intervención en comunidad.  Solo se aceptan propuestas asociadas a semilleros de investigación  Solo se plantearán propuestas  El titulo de la propuesta debe estar aprobado por un líder de semillero de la escuela.  ECBTI:  Solo se aceptan propuestas asociadas a semilleros de investigación  Otras escuelas:  Se aceptan proyectos de investigación si los integrantes del grupo están avanzados en el programa

Lineas de investigacion UNAD

Planteamiento del Problema  Cual es la situación actual?  Cual es la necesidad, carencia o insuficiencia?  Detalle del Problema  Cuales son las preguntas de investigación que deben ser respondidas: que, cuando, donde, como , cuando, con que?  Es muy importante darle soporte a la información con estadísticas o similares tomada de fuentes confiables.

En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico o práctico. Para su redacción se recomienda responder las siguientes preguntas:  Por qué se hace la investigación?  Cuáles serán sus aportes?  A quiénes pudiera beneficiar?  Cuales son los motivos para adelantar el estudio o investigación propuesta?  Cual es la importancia, relevancia, aporte o impacto posible del proyecto?  Argumentar la razón por la cual se debe realizar la Investigación en los campos: De pertinencia institucional Justificación

Formato de la propuesta

http://www.une.edu.ve/postgrado/intranet/in vestigacion_virtual/estructura_proyecto.htm #PLANTEAMIENTO Mas informacion

Tomado de: Seminario Creatividad e Innovacion. Rica Rondo. Cali. 2007 Laura Marcela Bernal – laura.bernal@unad.edu.co

GENERACION DE IDEAS Laura Marcela Bernal – laura.bernal@unad.edu.co

Preguntas …

Introduccion Seminario de Investigacion - Tutor: Laura Marcela Bernal El conocimiento cientifico esta influenciado por:  Factores sociales  Factores economicos  Factores politicos  Factores culturales http://www.youtube.com/watch?v=EzHJ0QzRMvA&feature=fvsr

Investigar Implica: Seminario de Investigacion - Tutor: Laura Marcela Bernal Espíritu permanente de:  Observación  Curiosidad  Indagación  Critica de la realidad M. Científico busca entender, verificar, corregir, aplicar, producir conocimiento

Contexto de la investigacion Seminario de Investigacion - Tutor: Laura Marcela Bernal Cual debe ser la misión de la Universidad?

Analicemos estas frases Seminario de Investigacion - Tutor: Laura Marcela Bernal  La investigación constituye como problema mundial; la problemática del subdesarrollo.  La Universidad para alcanzar sus metas debe asumir responsabilidad acorde a su misión.

Misión de la Unad … Seminario de Investigacion - Tutor: Laura Marcela Bernal La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, tiene como misión contribuir a la educación para todos, mediante la INVESTIGACION, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas en la utilización de las Tics, para acompañar el aprendizaje autónomo y el desarrollo humano sostenible de la comunidades locales y globales, con la calidad, eficiencia y equidad social.

Visión de la Unad … Seminario de Investigacion - Tutor: Laura Marcela Bernal La Unad se proyecta como una organización líder en educación abierta y a distancia, reconocida a nivel nacional e internacional por la CALIDAD Innovadora y pertinencia de sus ofertas y servicios educativos y por el compromiso y aporte de su comunidad académica al desarrollo humano sostenible, de las comunidades locales y globales.

Que es entonces…  Ciencia  Innovació n Tecnología

Producción del Conocimiento segun Gibbons: Seminario de Investigacion - Tutor: Laura Marcela Bernal  Modo 1: El establecimiento y resolución de temas y problemas se r igen por intereses académicos de disciplinas y comunidades particulare s y restringidas.  Modo 2: El conocimiento se genera en el marco de una aplicación, en co ntextos más complejos.  Diversidad de enfoques y participantes para la obtención de soluciones

Cual seria la Mejor Investigación Donde existe espíritu Colaborativo Capacita para formar Capacita para Conducir Para Compartir recursos escasos Necesitamos de todos para transcender Para evaluar todos los puntos de vista Reconocer que no tenemos la Verdad Revelada

Que es la Cultura Investigativa?  Organizaciones: profesor, equipo, comité, red  Normas: Protocoles, estándares  Actitudes y Hábitos: Disposición para la duda, curiosidad  Valores: Sin ellos no permanece, ni posiciona, etica, regulaciones  Métodos: experimental; descriptivo, explicativo, expermiental antropologico  Técnicas: Cualitativas y Cuantitativas  Objetos: Recursos; ambientes, herramientas, redes, etc

Proyectos de Investigación caracteristicas: Acumulativo : Profundidad Extensivo: Cobertura Plural: Teórico y metodológico Interdisciplinario: Áreas Complementari o: Integración

Investigación Formativa e Investigación disciplinar Mas dirigida al pregrado y especialización Genera conocimiento descriptivo, explicativo y predictivo, conocimiento tecnológico Ligada a modelos curriculares: se centra al aprendizaje por descubrimiento y construcción del conocimiento. Implica que el estudiante continúe con su propia formación y sea el protagonista. Dirección por parte del docente investigador hacia el trabajo de grado por parte de los estudiantes Mas dirigida a la maestría o doctorado Cultura investigativa Fundamentos epistemológicos, teóricos y técnicos. Investigación en sentido estricto, produce conocimiento susceptible de reconocimiento universal Formativa Disciplinar

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