El clima terrestre. guía para séptimo básico1.

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Published on October 11, 2016

Author: gustavotoledo

Source: slideshare.net

1. Nombre Curso UNIDAD 4 ¿Por qué cambia nuestro planeta? LECCIÓN 9 El Clima terrestre Después de estudiar Después de estudiar esta Lección, debieras ser capaz de responder estas preguntas: • ¿Qué es clima? • ¿Qué factores afectan al clima? • ¿Cómo se diferencia el clima en la tierra? ¿Qué es el Clima? ¿En qué se diferencia el tiempo del clima? El tiempo es la condición de la atmósfera en un momento determinado. El tiempo puede cambiar de día en día. En contraste, el clima describe las condiciones meteorológicas medias en una región durante un largo período de tiempo. El clima de un área incluye la temperatura y la cantidad de precipitación promedio de la zona. Diferentes partes del mundo tienen diferentes climas. Objetivo de aprendizaje: Comprender que el clima de la tierra, tanto local como global, es dinámico y se produce por la interacción de múltiples variables. Tip de estudio 1. Haz preguntas Mientras estudias esta lección, escribe cualquier pregunta que tengas. Cuando termines de estudiar, discute esas preguntas con un pequeño grupo o investígalas en internet. Da las respuestas en el envés de esta hoja. [3] ¿Qué Factores Afectan al Clima? El clima está determinado principalmente por la temperatura y la precipitación. Son muchos los factores que afectan a la temperatura y a la precipitación; estos incluyen a la latitud, a los patrones de viento, a las formas de relieve y a las corrientes oceánicas. ENERGÍA SOLAR Y LATITUD Recuerda que la latitud de un área es su distancia al norte o al sur del ecuador. En general, la temperatura de un área depende de su latitud. Las latitudes más cercanas a los polos tienden a tener climas más fríos. La latitud afecta a la temperatura debido a que la latitud determina cuánta cantidad de energía solar directa le llega a un área, como se muestra en la figura siguiente. Los rayos solares viajan en Líneas rectas paralelas. Los rayos de sol alcanzan el ecuador en un ángulo aproximado de 90º. La energía está focalizada a una pequeña área de la tierra. La pequeña área absorbe toda la energía por lo que alcanza altas Tº. Los rayos de sol en los polos llegan allá en un ángulo más pequeño que en el ecuador. La energía se dispersa en un área mayor. Cada parte del área absorbe menos energía y posee menos Tº. Prof. GAToledo, Depto. de Cs. SFC, 2016 ¿COMPRENDISTE? 2. Enumera ¿cuáles son las dos principales factores que determinan el clima? [2] Echa un vistazo 2. Explica ¿Por qué las áreas cercanas al Ecuador tienden a tener altas Temperaturas? [1] 1 Clima

2. Nombre Curso Curso LECCIÓN 9 El clima terrestre continuación ANTECEDENTES El sol es la principal fuente de energía para los fenómenos que ocurren en la superficie de la tierra, como el crecimiento de las plantas, los vientos, las corrientes oceánicas y el ciclo del agua. Las estaciones son consecuencia de diferencias en la cantidad de energía solar que llegan a la superficie, debido a la inclinación de la rotación de la Tierra sobre su eje y a la duración del día. Palabra clave: principal: De gran importancia o a gran escala Palabra clave: energía: La capacidad para realizar trabajo Palabra ayuda: fenómeno Cualquier hecho o evento que puede ser sentido o descrito científicamente. LATITUD Y ESTACIONES La mayoría de los lugares en Chile tienen cuatro estaciones muy definidas durante el año. Sin embargo, algunos lugares en el mundo no tienen esos grandes cambios estacionales. Por ejemplo, los lugares cerca del ecuador tienen aproximadamente la misma temperatura y cantidades de luz del día durante todo el año. Las Estaciones ocurren porque la Tierra está inclinada sobre su eje en alrededor de 23,5 °. Esta inclinación afecta a la cantidad de energía solar que recibe un área de la tierra que gira alrededor del sol. La siguiente figura muestra cómo afecta la inclinación de la Tierra a las estaciones. 4. Explica ¿Por qué las áreas cercanas al Ecuador no tienen grandes cambios estacionales? [1] ________________________ ________________________ Durante su invierno, el hemisferio sur se inclina en dirección contraria al sol. Recibe menos luz solar directa que el hemisferio norte, por lo tanto, éste experimenta temperaturas más bajas y días más cortos. VIENTOS PREDOMINANTES Durante su verano, el hemisferio sur está inclinado hacia el sol. Recibe más luz solar y más directa que el hemisferio norte. Por lo tanto, el hemisferio sur experimenta temperaturas más cálidas y días más largos ¿COMPRENDISTE? 5.a Identifica ¿Qué es lo que causa la formación de los vientos? [1] 5.b Identifica ¿Cuándo se forman los vientos? [1] Los vientos predominantes son los vientos que soplan principalmente en una dirección. Los patrones de viento en la Tierra son causados por el calentamiento desigual de la superficie terrestre. Este calentamiento desigual forma zonas con diferentes presiones de aire. El viento se forma cuando el aire se mueve desde áreas de alta presión hacia áreas de baja presión. Los vientos predominantes afectan al clima y al tiempo porque ellos mueven energía solar desde un lugar a otro. Esto puede provocar que la temperatura en un determinado lugar disminuya mientras que la temperatura en otro lugar, aumente. Los vientos predominantes también afectan a la cantidad de precipitación que recibe una zona. Pueden transportar vapor de agua hacia zonas muy lejanas de los océanos. El vapor de agua se condensa y cae a la tierra en algún lugar retirado de los océanos. La figura en la parte superior de la página siguiente muestra los principales vientos predominantes en la Tierra. Ten en cuenta que la mayoría de los vientos predominantes soplan de oeste a este o de este a oeste. Prof. GAToledo, Depto. de Cs. SFC, 2016 2 Clima

3. LECCIÓN 9 El clima terrestre continuación Echa un vistazo 6. Lee un mapa ¿En cuál dirección “soplan” los vientos Alisios en el Hemisferio sur? [1] TOPOGRAFÍA El tamaño y la forma de las características de la superficie terrestre de una región forman su topografía. La topografía de un área afecta a su Clima porque puede influir en la temperatura y en la precipitación. Por ejemplo, la elevación es una característica de la topografía que puede tener un gran impacto en la temperatura. La elevación es la altura de un área por encima del nivel del mar. A medida que aumenta la elevación, la temperatura tiende a disminuir. Las montañas también pueden afectar a la precipitación. A medida que el aire se mueve sobre una montaña, se enfría. El aire frío se condensa, formando nubes y probables precipitaciones. Este proceso provoca el efecto de sombra de lluvia, al otro lado de la montaña, que se ilustra en la siguiente figura: ¿COMPRENDISTE? 7. Describe En general, ¿Cómo la elevación afecta a la Tº?[1] El aire se eleva y fluye sobre las montañas. El aire se enfría a medida que sube y el vapor de agua se condensa, formando nubes. Las nubes pueden liberar el agua en forma de precipitación. Por lo tanto, este lado de la montaña tiende a ser más húmedo y con más vegetación. El aire en este lado de la montaña contiene mucho menos vapor de agua. A medida que el aire desciende por este lado de la montaña, se vuelve más cálido. El aire caliente absorbe la humedad de la tierra. Por lo tanto, este lado de la montaña tiende a ser más seco y desértico. Echa un vistazo 8. Explica ¿Por qué las nubes se forman a medida que el aire se mueve sobre las montañas? [1] 9. Determina “Una sombra de lluvia es una región seca de tierra en el lado protegido contra los vientos predominantes de una cordillera de montañas” Si la imagen fuera de la Cordillera de los Andes, a la altura de Santiago (Chile) ¿En cual lado y en qué país estaría la sombra de lluvia?[2]_________________________ ____________________________________________ Prof. GAToledo, Depto. de Cs. SFC, 2016 3 Clima

4. Nombre Curso Curso LECCIÓN 9 El clima terrestre continuación ¿COMPRENDISTE? 10. Explica ¿Por qué son comunes los cambios bruscos de Tº en las áreas alejadas de las grandes masas de agua? [1] Pensamiento crítico 11. Describe Procesos Las corrientes frías superficiales pueden provocar un enfriamiento del aire situado encima de ellos. Explicar cómo sucede esto. [1] Echa un vistazo 12. Identifica ¿Cuál corriente superficial fluye de sur a norte en el océano pacífico, frente a Chile? ¿Es fría o cálida comparada con la que fluye en el atlántico sur frente a Brasil? [2] _____ GRANDES CUERPOS DE AGUA Las grandes masas de agua pueden afectar el clima de un área. El agua absorbe y libera calor más lentamente que la tierra. Esta cualidad ayuda a regular la temperatura del aire en las áreas terrestres cercanas. Esta es la razón del por qué los cambios bruscos de temperatura no son muy comunes en las zonas cercanas a los grandes cuerpos de agua marino, como en Pichilemu (Chile) o en La Plata (Argentina) o cuerpos de agua lacustres, como Michigan (USA), ciudad que está rodeada de Grandes Lagos. Estas tres ciudades cuentan con temperaturas más moderadas que en otros lugares en la misma latitud. Sin embargo, los lagos también aumentan la humedad del aire, de modo que Michigan presenta en época invernal fuertes nevadas. Corrientes oceánicas Las corrientes superficiales pueden tener un gran efecto sobre el Clima de una región. Las corrientes superficiales son las vías del flujo del agua que se encuentra cerca de la superficie del océano. A medida que se mueven las corrientes superficiales, llevan el agua caliente o fría hacia diferentes lugares. La temperatura del agua afecta a la temperatura del aire por encima de ella. Por ejemplo, las corrientes calientes pueden calentar el aire circundante. Un ejemplo de los efectos de las corrientes oceánicas sobre el Clima se puede ver en Islandia. Islandia es una isla cerca del círculo polar ártico. La Corriente del Golfo, una corriente superficial caliente, fluye más allá de Islandia. El agua caliente de la corriente del Golfo permite que el Clima de Islandia sea bastante moderado, con veranos templados e inviernos suaves. Por el contrario, la isla de Groenlandia está en una latitud similar, pero no se ve afectada por la corriente del Golfo. El Clima de Groenlandia es mucho más frío que el de Islandia. Prof. GAToledo, Depto. de Cs. SFC, 2016 4 Clima

5. Nombre Curso Curso LECCIÓN 9 El clima terrestre continuación ¿Cuáles son los diferentes climas de la tierra? La tierra tiene tres principales zonas climáticas: tropical, templada y polar. La siguiente figura ilustra donde se encuentran estas tres zonas. Polar 66.5°N Templado 23.5°N Tropical Las tres zonas climáticas de la tierra están determinadas 0° por la latitud. Tropical 23.5°S Templado 66.5°S Polar Cada zona Climática tiene un cierto rango de temperaturas. La zona tropical, cerca del Ecuador, tiene las temperaturas más altas. Las zonas polares, situadas en latitudes por encima de los 66,5 °, tienen las más bajas temperaturas. BIOMAS Cada zona Climática contiene varios tipos diferentes de Climas. Los diferentes Climas son el resultado de las corrientes oceánicas, de la topografía y de los vientos. Los diferentes Climas afectan a los organismos que viven en un área. Un área o unidad ecológica de la biosfera, que presenta un conjunto de factores climáticos y geológicos que determinan un tipo de vegetación y fauna característico de esa área es denominada Bioma. Echa un vistazo 13. Identifica ¿Qué determina las tres zonas climáticas de la tierra?[1] ¿COMPRENDISTE? 14. Describe ¿Cuál zona climática tiene las más altas temperaturas? [1] ¿COMPRENDISTE? 15. Identifica Relaciones ¿Cómo se relacionan los biomas y el clima? [2] Echa un vistazo 16. Identifica Señala al menos tres biomas encontrados en Chile[3] Prof. GAToledo, Depto. de Cs. SFC, 2016 5 Clima

6. Nombre Curso Curso Lección 9 Revisión Vocabulario bioma Clima elevación latitud Vientos prevalecientes Corriente superficial Tiempo 1. Compare Diferencia Clima de tiempo? [2] 2. Aplica conceptos Punta Arenas (Chile), yace aproximadamente a los 53°S de latitud. San Diego, California, yace a 32°N latitud ¿Cuál recibe más luz solar? Explica tu respuesta[2] 3. Explica ¿Qué es lo que causa que algunas áreas de la tierra tengan estaciones muy marcadas? [1] 4. Identifica ¿Cuáles son los 4 factores que pueden afectar al Clima?[4] 5. Explica Describe cómo funciona el efecto sombra de lluvia. [2] Nota: En cada pregunta está escrita el puntaje sugerido por el profesor en caso de evaluación sumativa. Prof. GAToledo, Depto. de Cs. SFC, 2016 6 Clima

7. Reponda las siguientes preguntas 1. ¿Qué condición más probablemente dará como resultado la formación de una nube? (1) la disminución de la velocidad del viento (2) el aumento de la presión del aire (3) el descenso del aire frío y húmedo (4) el ascenso del aire cálido y húmedo 2.¿Qué condición climática es generalmente el resultado tanto de un incremento en la distancia desde el ecuador como de un incremento en la elevación por encima del nivel del mar? (1) temperaturas más frías (2) vientos prevalecientes más cálidos (3) aumento en las precipitaciones (4) aumento en la presión del aire Base sus respuestas a la preguntas 3 en el siguiente diagrama y en sus conocimientos sobre clima. El diagrama representa la Tierra en su órbita alrededor del Sol. Las ubicaciones A a la D representan cuatro posiciones de la Tierra en su órbita. La Tierra está más cerca del Sol (perihelio) en la posición A, y más alejada del Sol (afelio) en la posición C. 3.¿Qué cambio de estaciones ocurre en el hemisferio norte en la posición D? (1) El invierno está terminando y la primavera está comenzando. (2) La primavera está terminando y el verano está comenzando. (3) El verano está terminando y el otoño está comenzando. (4) El otoño está terminando y el invierno está comenzando. El siguiente diagrama representa la Tierra y los rayos provenientes del Sol. Las letras A, B, C y D representan ubicaciones en la superficie terrestre. 4. ¿Cuáles dos ubicaciones reciben la misma intensidad de insolación? (1) A y B (2) B y C (3) C y D (4) D y B 7

8. 5. ¿Qué corriente oceánica calienta directamente a Europa Occidental? (Pista: en el mapa de la página 4 está ilustrada mediante una flecha roja y curva) (1) la corriente de las Canarias (2) la corriente surecuatorial (3) la corriente del Golfo (4) la corriente del Labrador La siguiente fotografía muestra el monte Kilimanjaro, un volcán en África ubicado cerca del ecuador. 6. ¿Qué factor climático es responsable de la nieve que se ve en el monte Kilimanjaro? (1) la alta latitud (2) la alta elevación (3) la cercanía a una corriente oceánica fría (4) la cercanía a un centro climático de alta presión 7. ¿Qué secuencia de eventos que afecta el aire húmedo que está en la atmósfera terrestre ocasiona la formación de nubes? (1) elevación, expansión, enfriamiento, condensación (2) elevación, contracción, calentamiento, evaporación (3) hundimiento, expansión, calentamiento, condensación (4) hundimiento, contracción, enfriamiento, evaporación 8. La siguiente sección de corte representa una montaña entre las ubicaciones C y D y la dirección de los vientos prevalecientes. Explique por qué la ubicación D tiene un clima más húmedo que la ubicación C. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8

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