ejemplo de secuencia didáctica para un aula invertida.

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Information about ejemplo de secuencia didáctica para un aula invertida.

Published on November 29, 2016

Author: Michellevillalobos8

Source: slideshare.net

1. TÍTULO DEL AULA INVERTIDA: Un Recorrido por la Museología. MATERIA: Cultura, Historia y Educación. GRADO Y NIVEL: 1 Semestre de la Carrera de Pedagogía. BLOQUE: 5. Recursos de aprendizaje fuera del aula. TEMA: Historia, objetivos, propósitos, variedad de los museos. FECHA: Del 16/11/16 al 23/11/16. TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN: En casa: 3 días y cuatro horas En la escuela: 3 horas. AUTOR: Villalobos Jiménez Michelle Amparo Objetivo General: El alumno investigara cual es la historia, el objetivo, el propósito de los museos, así como la variedad de los diferentes museos que existen, con el fin de entenderlos como herramienta que refuerza la educación y la cultura fuera del aula. Aprendizajes esperados:  Importancia de los museos.  Para que sirven los museos.  Cual es su relevancia para la educación.  Conocer la variedad de los museos. Contenidos: 1. Investigar por cuenta propia que significa y cual es el origen de la palabra museo. 2. Ver cual es la historia de los museos y para que sirven. 3. Conocer la variedad de museos. 4. Visitar a un museo virtual. Tarea de aprendizaje en  Con la investigación, en equipo realizaran un pequeño cuento que ilustre lo que aprendieron en esta sesión.  Visita un museo virtual, y has un informe ilustrado de tu

2. casa experiencia en este. Materiales y recursos:  Videos.  Documentos escritos.  Museos virtuales.  Webquest. Actividades individuales  Leer los documentos textuales.  Revisión de videos.  Visitar un museo virtual.  Revisión de páginas informativas.  Realizar un reporte ilustrado de la visita a un museo virtual. Actividades colaborativas:  Compartir experiencias e información entre los compañeros para la elaboración de un cuento ilustrativo resultado de la investigación, que contenga:  El origen,  la historia y el  desarrollo de los museos,  Objetivo y propósito,  así como las variedades y temáticas de estos. Evaluación: 50% cuento colavorativo producto de la investigación realizada, acerca de los museos. El origen, la historia y el desarrollo de los museos, Objetivo y propósito, así como las variedades y temáticas de estos. Esta tarea se entregará el día 23/11/16 en físico a la hora de la clase. 50% informe de visita a un museo virtual.  Informe ilustrado evaluando tu experiencia. Esta tarea se entregara el día 22/11/16 a más tardar las 10:00 de la noche en el grupo de Facebook cultura, historia y educación 1101, al archivo no olvides agregar tus datos

3. (nombre, grupo, materia). WEBQUEST:http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/verr/20955

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