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Document 3 Etude affiche propagande

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Information about Document 3 Etude affiche propagande
Entertainment

Published on November 12, 2007

Author: Charlo

Source: authorstream.com

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Etude d’une affiche de propagande:  Etude d’une affiche de propagande Comment mobiliser les esprits et les citoyens pour gagner la guerre? Présentation et contextualisation de l ’affiche:  Présentation et contextualisation de l ’affiche Slide3:  Quelle composition ? Une illustration Un slogan : « Ne laissez pas cette ombre les toucher, achetez des bons de guerre » Slide4:  Un auteur : Laurent Bill Smith Un commanditaire : Le Département du Trésor, Gouvernement des Etats-Unis Une Date : 1942 Question : A partir de la séance 1, présentez le contexte historique de cette affiche. Le 7 décembre 1941, les japonais attaquent la base américaine de Pearl Harbour. Le 6 janvier 1942, les Etats-Unis entrent officiellement en guerre contre l ’Axe + animation flash sur Pearl Harbour à tlécharger à cette adresse ici Une cible : Les citoyens américains Composition de l’illustration:  Composition de l’illustration Slide6:  Trois enfants : L’aîné semble inquiet et regarde en l’air. Il semble protecteur Un second garçon fier de son frère La fille regarde vers l’ombre Slide7:  Un arrière-plan contrasté Un prairie verte, ensoleillée et fleurie Une ombre représentant la svatika (la croix gammée) Faire réagir les citoyens:  Faire réagir les citoyens Slide9:  En utilisant des enfants En faisant référence au patriotisme - Un bombardier B52 - Le drapeau national En jouant sur les contrastes de couleurs : Opposition clair (EU) et sombre (futur avenir) En diffusant de fausses informations et en dramatisant Les armées nazies prêtes à envahir le territoire des Etats-Unis Pourquoi faire réagir ?:  Pourquoi faire réagir ? Slide11:  Pour protéger : - la patrie - les citoyens Pour financer l ’effort de guerre Discours audio de FD Roosevelt (à insérer) du 6 janvier 1942 POURQUOI FAIRE REAGIR ? en achetant des bons de guerre Bilan :  Bilan Cette affiche de propagande, réalisée par le gouvernement des Etats-Unis, incite les citoyens à acheter des bons de guerre. L’argent récolté servira à financer l’effort militaire du pays, engagé dans la 2° GM depuis janvier 1942 Plusieurs procédés sont utilisés pour faire réagir le lecteur : La dramatisation (mise en scène d’enfants) Le mensonge (territoire des EU épargné) Le patriotisme (défense des valeurs américaines) Le jeu sur les couleurs

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