Diseño de clase transicion 1

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Published on March 7, 2014

Author: slorena

Source: slideshare.net

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos DISEÑO DE LA CLASE Área: ciencias sociales Asignatura: sociales Curso: transición IDENTIFICACION UNIDAD: Tengo Una Familia 1. Contenido:  Miembros de mi familia (Papá, mamá, hermanos, abuelos, primos )  Tipos de familia  Árbol genealógico  Actividades que se realizan en familia 2. Tema: Mi Familia Fecha:13 al 15 de febrero Tiempo: 1 hora 3. Competencias a desarrollar: Cognitiva, socializadora 4. Indicador de Logros:  Reconoce a la familia como núcleo fundamental de la sociedad. Metodología: al inicio de la clase la profesora hará un pequeño juego en donde por medio de preguntas investigara que tanto saben los niños sobre su familia y cada uno de sus miembros (diagnostico), se les mostrara una lámina en donde podrán observar e identificar a cada uno de los integrantes de la familia, luego del reconocimiento y la identificación pasaremos a ilustrar, colorear y mencionar la función de cada uno de ellos.

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 5. Materiales: laminas ilustrativas grandes, colores, cuaderno, grabadora. 6. Evaluación: cada alumno mencionara el nombre de sus familiares más cercanos (Papá, mamá, hermanos, abuelos paternos y maternos, tíos y primos ) 7. Profundización: observa en el blog el video de mi familia y aprende la canción, los niños tendrán el compromiso de traer una fotografía familiar ara la próxima clase. 8. Bibliografía: YouTube 9. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Miembros De Mi Familia Fecha:18 al 22 de febrero Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  Cognitiva, socializadora 3. Indicador de Logros:  Reconoce cada uno de los integrantes de su familia y las funciones que cada uno cumple dentro de la misma 4. Metodología: teniendo en cuenta el compromiso de la clase anterior cada uno de los niños de una forma breve presentara su familia a sus compañeros y a la ves irá mencionado algunas cosas o características de cada uno de ellos, de esta manera se resaltara la función que debe cumplir cada uno en la familia. 5. Materiales: fotografías, cuadernos, lamina ilustrativa de la familia. 6. Evaluación: de manera oral 7. Profundización: en casa dibuja a tus familiares más cercanos y con ayuda de tus papitos escribe el nombre de cada uno de ellos. 8. Bibliografía 9. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Tipos De Familia Fecha: 18 al 22 de febrero Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  Cognitiva, socializadora 3. Indicador de Logros:  Reconoce y muestra respeto por los diferentes tipos de familia que existen. 4. Metodología: al iniciar la clase cantaremos la canción de la familia, haremos una dinámica en donde cada uno ira mencionando que otros tipos de familias conoce ara luego observar imágenes de diferentes familias y luego asar a la transcripción del concepto 5. Materiales: imágenes ilustrativas, cuadernos, colores, CD de un, dos, tres por mi 6. Evaluación: en fotocopias que les entregara la profesora colorea el tipo de familia a la que perteneces. 7. Profundización: visita el blog y fortalece lo aprendido 8. Bibliografía: 9. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Árbol Genealógico Fecha: 25 feb al 1 de marzo Tiempo: 2 horas 2. Competencias a desarrollar:  Cognitiva, socializadora 3. Indicador de Logros:  Conoce cada uno de los miembros de su familia, el parentesco y su procedencia. 4. Metodología: en esta clase partiremos de los conocimientos ya adquiridos en las anteriores, y construiremos en el tablero un árbol en el que iremos explicando la ubicación de cada uno de los miembros de la familia en el orden correspondiente, luego cada uno de los niños lo realizara en su cuaderno dibujando a su familia. 5. Materiales: cuadernos, lápices, colores, marcadores. 6. Evaluación: revisar la actividad que se realizó durante el desarrollo de la clase (ubicar a su familia en el árbol genealógico) 7. Profundización: con ayuda de tus papitos realiza en un octavo de cartulina el árbol genealógico con fotografías de cada uno de los miembros de tu familia. 8. Bibliografía 9. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Actividades En Familia Fecha: 4 al 8 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  Cognitiva, socializadora 3. Indicador de Logros:  Comprende la importancia de las actividades que realiza en familia. 4. Metodología: en este día los niños iniciaran mencionando cuales son las actividades que más les gusta realizar en familia, luego contaremos anécdotas sobre actividades o salidas familiares que recuerden. 5. Materiales: colores, cuadernos 6. Evaluación: oral 7. Profundización: 8. Bibliografía 9. Recursos asociado

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Mi vivienda Fecha: 11 al 15 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  valorativa 3. Indicador de Logros:  Conoce el lugar donde vive. 4. Metodología: luego de los niños estar en su tercer nivel del preescolar, manejan un concepto amplio de lo que es una casa o vivienda y la utilidad que a esta se le da, es por eso que iniciare indagando sus saberes previos y así de esa forma construir un concepto nuevo, luego se realizara la transcripción de este concepto e ilustraran una casa. 5. Materiales: ideas principales, cuadernos, colores, marcadores. 6. Evaluación: se evaluara la participación activa de los niños y la actividad en el cuaderno. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Dependencias de mi casa Fecha: 11al 22 de marzo Tiempo: 2 horas 2. Competencias a desarrollar:  valorativa 3. Indicador de Logros:  Identifica cada una de las dependencias de su casa. 4. Metodología: esta clase la iniciaremos con la canción de “Mi Casita”, la presentación de las dependencias de la casa, por medio de imágenes en donde cada uno de los niños relacionen objetos con los diferentes lugares de la vivienda. Finalizaremos con la actividad de relación en el cuaderno. 5. 6. Materiales: cuadernos, fichas ilustrativas, hojas de block, colores. 7. Evaluación: se evaluara la actividad en clases. 8. Bibliografía: imágenes de internet. 9. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: actividades que se realizan en las viviendas Fecha: 18 al 22 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  valorativa 3. Indicador de Logros:  Identifica las diferentes actividades que realizan en cada una de las dependencias de la casa. 4. Metodología: en este día daremos inicio a la clase seleccionando a un grupo de niños los cuales comentaran algunas actividades que ellos realizan en las diferentes dependencias de su casa. Luego se le dará la oportunidad al resto de los niños para que realicen la misma dinámica e ilustrar la dependencia que más disfrutan. 5. Materiales: imágenes ilustrativas, cuadernos, colores. 6. Evaluación: evaluación de la actividad en clases. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: tipos de vivienda Fecha: 1 al 5 de abril Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  valorativa 3. Indicador de Logros:  Conoce los diversos tipos de vivienda. 4. Metodología: iniciaremos con la canción “Mi Casita” para contextualizarnos en la clase, se hará mención de algunos tipos de vivienda como (casa, apartamento, edificio, choza) y las diferencias que existen entre estas, luego cada uno de los niños debe mencionar en cuál de estos vive. 5. Materiales: cuadernos, imágenes, colores. 6. Evaluación: evaluación oral. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: materiales para construir una vivienda Fecha: 1 al 5 de abril Tiempo:1 hora 2. Competencias a desarrollar:  valorativa 3. Indicador de Logros:  Conoce los diversos tipos de vivienda. 4. Metodología: iniciaremos recordando los diferentes tipos de vivienda que se mencionaron en la clase pasada para clasificar algunos materiales que se usan ara construirlas. 5. Materiales: 6. Evaluación: 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos DISEÑO DE LA CLASE Área: Ciencias Naturales Asignatura: Naturales Curso: Transición IDENTIFICACION  UNIDAD: Mi cuerpo.  Contenido: • Mi sexo. • Prendas de vestir. • Partes del cuerpo. • Extremidades: Superiores e inferiores. • Mi cuerpo cambia. • Órganos de los sentidos.  Aseo y cuidado del cuero 1. Tema: Mi sexo Fecha: 13 al 15 de febrero Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  Cognitiva y experimental 3. Indicador de Logros:  Manifiesta respeto por su cuerpo y el de los demás  Identifica diferencias que existen entre niños y niñas 4. Metodología: iniciaremos la clase con una dinámica que consistirá en recordar la mayor parte de nombres de los compañeros e identificar diferencias entre los nombres de las niñas y los niños, continuaremos con una canción de las partes del

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos cuerpo en donde ellos se señalaran de acuerdo a las mencionadas por la profesora, se sacara al frente un niño y una niña para que los niños vean ejemplificado todo su cuerpo y comprendan con más claridad lo explicado. luego en el cuaderno se ilustrara un niño y una niña ara que decoren al niño(a) que representa su sexo. 5. Materiales: grabadora, cuadernos, plastilina, colores. 6. Evaluación: se hará de manera donde la profesora le pedirá que mencionen algunas características que diferencian a los niños de las niñas. 7. Profundización: practica la canción aprendida en clases y aprende las artes de tu cuerpo 8. Bibliografía 9. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Prendas De Vestir Fecha:18 al 22 de febrero Tiempo: 2 horas 2. Competencias a desarrollar:  Cognitiva, experimental 3. Indicador de Logros:  Conoce las prendas de vestir que puede usar teniendo en cuenta su sexo. 4. Metodología: iniciaremos escogiendo a una pareja de niños para identificar las diferencias en su vestuario y dar una breve explicación de la manera de vestir de cada uno, la profesora pedirá a los niños que mencionen algunas prendas de vestir que ellos puedan usar y las dibujara en el tablero, de igual manera se hará con las niñas, luego en su cuaderno dibujaran las prendas de vestir que usan según su sexo. 5. Materiales: cuadernos, marcadores, colores 6. Evaluación: se observara la actividad realizada en clases. 7. Profundización: de manera creativa realiza en papel silueta las prendas de vestir que usas, luego pégalas en tu cuaderno 8. Bibliografía 9. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Partes Del Cuerpo Fecha: 25 al 1 de marzo Tiempo: 2 horas 2. Competencias a desarrollar:  Cognitiva, experimental 3. Indicador de Logros:  Reconoce las partes del cuerpo e identifica las acciones que puede realizar con cada una de ellas. 4. Metodología: iniciaremos la clase con la canción (cabeza, hombros, rodillas y pies), para que así de esa forma los niños logren ubicarse e identificar las partes de su cuerpo, luego continuaremos con la transcripción del concepto. 5. Materiales: cuadernos, lápices 6. Evaluación: para evaluar haremos una dinámica con la canción del padre Abraham 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados:

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Extremidades (Superiores Inferiores) Fecha:4 al 8 de marzo Tiempo:2 horas 2. Competencias a desarrollar:  Cognitiva, experimental 3. Indicador de Logros:  Reconoce las partes del cuerpo e identifica las acciones que puede realizar con cada una de ellas 4. Metodología: al iniciar la clase cantaremos la canción (moviéndonos de lado a lado) para que los niños logren reconocer y distinguir cada una de sus extremidades, luego trabajaremos en el cuaderno el concepto e ilustrarlas en el cuaderno. 5. Materiales: cuadernos, lápices y colores. 6. Evaluación: se hará de manera oral, la profesora dará algunas ordenes de movimientos de sus extremidades ara así observar quien lo hace adecuadamente. 7. Bibliografía 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Mi Cuerpo Cambia Fecha: 11 al 15 de marzo Tiempo: 2 horas 2. Competencias a desarrollar:  Cognitiva, experimental 3. Indicador de Logros:  Conoce la importancia y los cambios que sufre el cuerpo con el paso del tiempo. 4. Metodología: iniciaremos con una actividad de preguntas (diagnostico) para identificar cuanto conocen los niños sobre el tema, por medio de dibujos se mostrara cuáles son esos cambios que sufre el cuero humano al paso de los años y explicarlos, luego se realizara la transcripción de concepto y la actividad de refuerzo. 5. Materiales: marcadores, tablero, cuadernos, colores. 6. Evaluación: con plastilina realiza tu cuerpo 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados:

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Órganos de los sentidos Fecha:18 al 22 de marzo Tiempo: 2 horas 2. Competencias a desarrollar:  Científica. 3. Indicador de Logros:  Identifica los órganos de los sentidos y descubre con ellos el mundo que le rodea. 4. Metodología: iniciaremos con la canción de “Los Órganos De Los Sentidos” en donde menciona los nombres de cada uno y la función que estos cumplen en el cuerpo humano, desarrollaremos el concepto en clases e ilustraran en el cuaderno. 5. Materiales: CD de un, dos, tres, por mí! Cuadernos, colores, grabadora. 6. Evaluación: evaluación oral. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados: CD musical.

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Aseo Y Cuidado Del Cuerpo Fecha: 1 al 5 de abril Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  científica 3. Indicador de Logros:  Conoce la importancia de asear y cuidar su cuerpo. 4. Metodología: se le enseñará el aseo y cuidado del cuerpo por medio de la canción de “aseo mi cuerpo”, luego señalarán en su cuaderno los elementos de aseo. 5. Materiales: cuadernos, CD, grabadora, fotocopias, colores. 6. Evaluación: evaluación de la actividad en clases. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos DISEÑO DE LA CLASE Área: Humanidades Asignatura: Lectoescritura Curso: Transición IDENTIFICACION UNIDAD: 1. Contenido:  Aprestamiento  Vocales mayúsculas y minúsculas  Consonantes m, p , s, l, n  Y (inicial intermedia)  Inversos con s y l  Escritura y pronunciación de los sonidos de la m, s, l, n 2. Tema: Aprestamiento Fecha: 4 al15 de febrero Tiempo: 5 horas 3. Competencias a desarrollar:  Sintáctica 4. Indicador de Logros:  Sigue correctamente la direccionalidad de los trazos de vocales y consonantes vistas.

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 5. Metodología: debido a que es la primera semana de clases realizaremos actividades en hojas, en donde los niños tendrán libertad para expresar sus conocimientos, por medio de su grafía, dictado de letras, sonidos, coloreado, puyado, etc. 6. Materiales: lápices, hojas, colores, punzón. 7. Evaluación: observar el nivel académico con el que ingresan los alumnos. 8. Profundización: repasar en casa 9. Bibliografía 10. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: vocales mayúsculas y minúsculas Fecha: 18feb al 1 de marzo Tiempo: 2 semanas 2. Competencias a desarrollar:  3. Sintáctica Indicador de Logros:  Sigue correctamente la direccionalidad de los trazos de vocales y consonantes 4. Metodología: se hará un breve repaso de las vocales, para presentar la grafía de cada una de estas en mayúscula y minúscula, se iniciara con la (a, e, i, o ,u) en su debido orden en cada una se trabajara con los niños coloreado. Decorado, bordeado, con diferentes materiales. 5. Materiales: plastilina, lentejuelas, colores, vinilos, cuadernos, etc. 6. Evaluación: se hará de forma oral y luego al final de la semana un dictado. 8. Bibliografía 9. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Consonante M 2. Competencias a desarrollar:  3. Fecha: 4 al 8 de marzo Tiempo: 5 horas Sintáctica Indicador de Logros:  4. Metodología: presentación de la consonante m y cada uno de sus sonidos, se le presentaran una serie de palabras en donde los niños deberán identificar los sonidos de la m (ma, me, mi, mo, mu) dentro de cada una, en el cuaderno decorar el borde de cada uno de los sonidos y realizar su grafía de manera correcta. 5. Materiales: cuadernos, cartulina, papel cometa, plastilina, lápices. 6. Evaluación: dictado de palabras con los sonidos de la m 8. Bibliografía 9. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Consonante P Fecha: 11 al 14 de marzo Tiempo: 4 horas 2. Competencias a desarrollar:  Sintáctica 3. Indicador de Logros:  4. Metodología: presentación de la consonante p y cada uno de sus sonidos, se le presentaran una serie de palabras en donde los niños deberán identificar los sonidos de la p (pa, pe, pi, po, pu) dentro de cada una, en el cuaderno decorar el borde de cada uno de los sonidos y realizar su grafía y leer palabras sencillas con los sonidos de la p de manera correcta. 5. Materiales: cuaderno, colores, lápices, lentejuelas. 6. Evaluación: dictado y lectura con los sonidos de la p 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Consonante S Y Su Inverso Fecha: 19 mar al 2 abril Tiempo: 6 horas 2. Competencias a desarrollar:  Sintáctica 3. Indicador de Logros: 4. Metodología: presentación de la s y sus sonidos, los niños deben buscar palabras u objetos dentro del salón en donde se encuentren los sonidos de la consonante s (sa, se, si, so, su), y las irán dictando a la profesora para ser escritas en el tablero, ese mismo ejercicio lo realizarán con el inverso (as, es, is, os, us) 5. Materiales: cuadernos, lápices, cartulina, marcadores. 6. Evaluación: dictado y lectura de palabras con los sonidos de la consonante s 7. Bibliografía: página en YouTube 8. Recursos asociados: visitar el blog y en compañía de tus papitos lee el cuento de la s

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Y Inicial e Intermedia Fecha: 3 al 5 de abril Tiempo: 3 horas 2. Competencias a desarrollar:  Sintáctica 3. Indicador de Logros:  4. Metodología: 5. Materiales: 6. Evaluación: 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Consonante L Y Su Inverso Fecha: 8 al 12 de abril Tiempo: 5 horas 2. Competencias a desarrollar:  Sintáctica 3. Indicador de Logros: 4. Metodología: presentación de la L y sus sonidos, los niños deben buscar palabras u objetos dentro del salón en donde se encuentren los sonidos de la consonante L (la, le, li, lo, lu) y las irán dictando a la profesora para ser escritas en el tablero, ese mismo ejercicio lo realizarán con el inverso (al, el, il, ol, ul) 5. Materiales: cuadernos, lápices, cartulina, marcadores. 6. Evaluación: lectura de palabras con los sonidos de la L 7. Bibliografía: página de YouTube 8. Recursos asociados: visitar el blog (el cuento de la l)

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Consonante N Fecha: 15 al 19 de abril Tiempo: 5 horas 2. Competencias a desarrollar:  Sintáctica 3. Indicador de Logros:  4. Metodología: iniciaremos con la presentación y visualización de la n para lograr un reconocimiento de la misma, luego observaran palabras sencillas con diferentes sonidos y señalaran los sonidos de la n que allí encuentren, todo esto acompañado de la transcripción de sus sonidos y dictado de los mismos. 5. Materiales: cuaderno, cartulina, marcadores, lápices. 6. Evaluación: lectura de palabras con los sonidos vistos. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos DISEÑO DE LA CLASE Área: Matemáticas Asignatura: pre matemáticas Curso: transición IDENTIFICACION UNIDAD: 1 1. Contenido:  Números del 1 al 50  Colores(amarillo, azul, rojo, verde, naranja)  Figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo, ovalo)  Nociones (arriba abajo, grande pequeño, derecha izquierda) 2. Tema: Números Del 1 al 10 Fecha:6 al 15 Tiempo: 2 semanas 3. Competencias a desarrollar: 4. Indicador de Logros:  Reconoce los números del 1 al 10 5. Metodología: haremos un breve repaso de los números del 1 al 10, haciendo conteo secuencial, jugaremos a enumerarnos sin equivocarse, se hará dictado en el tablero y en el cuaderno, se realizara el trazo de los números.

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 6. Materiales: marcadores, cuadernos, colores, lápices. 7. Evaluación: se realizara un contar del 1 al 10 8. Profundización: 9. Bibliografía: 10. Recursos asociados:

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: El Circulo Fecha: 13 al 15 de febrero Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Establece diferencias entre los objetos teniendo en cuenta su tamaño y forma. 4. Metodología: se realizara la presentación del circulo como una figura geométrica, la profesora indicara a los niños buscar objetos con forma circular que se encuentren dentro del salón de clases o cualquier imagen que allí se encuentre con esta figura, y en el cuaderno decorar con el material que se disponga (plastilina, temperas, lana, etc. ) 5. Materiales: cuadernos, objetos circulares, lápices, plastilina, lana, temperas. 6. Evaluación: oral 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Color Rojo Fecha: 13 al 15 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Identifica colores primarios 4. Metodología: presentación del color rojo, luego se relaciona al círculo con este color y de esta forma realizar actividades integradas (pinta con tempera roja el círculo) 5. Materiales: tempera, cuadernos, objetos circulares. 6. Evaluación: oral 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Números del 1 al 20 Fecha: 18 al 27 de febrero Tiempo: 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Reconoce los números del 1 al 20 y realiza conteo secuencial 4. Metodología: al iniciar la clase cantaremos la canción del elefante, presentación de la familia del 10, realizaremos conteo secuencial hasta el 20, realizar el trazo de los números del 1al 20. 5. Materiales: cuadernos, colores, lápices. 6. Evaluación: contar del 1 al 20 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Noción Grande Pequeño Fecha: 18 al 22 de febrero Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Establece diferencias entre los objetos teniendo en cuenta su tamaño y forma 4. Metodología: realizaremos esta clase basada en la experiencia que los niños tendrán al momento de poder diferenciar objetos de diferentes tamaños que se encuentren en el salón de clases además de otros que ellos tengan (lápices, cuadernos, libros, loncheras. Maletines, etc.), luego realizaran una actividad en el cuaderno. 5. Materiales: lápices, cuadernos, libros, loncheras. Maletines, objetos, juguetes, etc. 6. Evaluación: observación del desarrollo de las actividades realizadas en la clase. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: El Cuadrado Fecha: 18 al 22 de febrero Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Establece diferencias entre los objetos teniendo en cuenta su tamaño, forma y color. 4. Metodología: se realizara la presentación del cuadrado como una figura geométrica, la profesora indicara a los niños buscar objetos con forma cuadrada que se encuentren dentro del salón de clases o cualquier imagen que allí se encuentre con esta figura, y en el cuaderno decorar con el material que se disponga (plastilina, temperas, lana, etc. ) 5. Materiales: colores, cuadernos, plastilina. 6. Evaluación: evaluar la actividad realizada en clases. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Color Azul Fecha: 25 de febrero al 1 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Identifica colores primarios 4. Metodología: presentación del color azul, luego se relaciona al cuadrado con este color y de esta forma realizar actividades integradas (llena con plastilina azul el cuadrado). 5. Materiales: cuaderno, plastilina, lápices, colores. 6. Evaluación: observar el trabajo realizado durante la clase. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Números del 1 al 30 Fecha: 28 al 11 de marzo Tiempo: 2 semanas 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Reconoce los números del 1 al 20 y realiza conteo secuencial 4. Metodología: presentación de la familia del 20, conteo secuencial del 1 al 29, dictado de números en el tablero, como estaremos en la familia del 20 la profesora enumerara las sillas para que los números se conviertan en una cotidianidad para los niños. 5. Materiales: cartulina, marcadores, cuadernos, lápices, colores. 6. Evaluación: contar el 1 al 30 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: El Triángulo Fecha: 4 al 8 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Establece diferencias entre los objetos teniendo en cuenta su tamaño y forma. 4. Metodología: se realizara la presentación del triángulo como una figura geométrica, la profesora indicara a los niños buscar objetos con forma triangular que se encuentren dentro del salón de clases o cualquier imagen que allí se encuentre con esta figura, y en el cuaderno decorar con el material que se disponga (plastilina, temperas, lana, etc. ) 5. Materiales: cuaderno, colores, juguetes, objetos varios. 6. Evaluación: en el cuaderno tendrán las tres figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo) con una orden diferente para cada figura. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Color Amarillo Fecha: 4 al 8 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Identifica colores primarios 4. Metodología: presentación del color amarillo, luego se relaciona al triangulo con este color y de esta forma realizar actividades integradas (llena con bolitas de papel amarillo) 5. Materiales: papel cometa, cuaderno, goma, colores. 6. Evaluación: identificar todos los objetos de color amarillo que se encuentren en el salón de clases. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Noción Arriba Abajo Fecha: 11 al 15 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Establece diferencias entre los objetos teniendo en cuenta su tamaño y forma y espacios. 4. Metodología: realizaremos esta clase basada en la experiencia que los niños tendrán al momento de poder diferenciar la posición o espacio de los objetos que se encuentren en el salón de clases además de otros que la profesora proporcione, luego realizaran una actividad en el cuaderno. 5. Materiales: objetos varios, juguetes, cuaderno, colores. 6. Evaluación: se evaluara la actividad que realizaran en la clase 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: El Rectángulo Fecha: 11 al 15 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Establece diferencias entre los objetos teniendo en cuenta su tamaño y forma. 4. Metodología: se realizara la presentación del rectángulo como una figura geométrica, la profesora indicara a los niños buscar objetos con forma rectangular que se encuentren dentro del salón de clases o cualquier imagen que allí se encuentre con esta figura, y en el cuaderno decorar con el material que se disponga (plastilina, temperas, lana, etc. ) 9. Materiales: cuaderno, colores, juguetes, objetos varios. 5. Evaluación: realizar la figura del rectángulo en plastilina. 6. Bibliografía: 7. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: color verde Fecha: 11 al 15 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Identifica colores primarios y secundarios. 4. Metodología: presentación del color verde, luego se relaciona al rectángulo con este color y de esta forma realizar actividades integradas (llena con papel rasgado el rectángulo) 5. Materiales: papel silueta, cuaderno, goma. 6. Evaluación: se evaluara la actividad desarrollada durante la clase. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Color Naranja Fecha: 18 al 22 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Identifica colores primarios y secundarios. 4. Metodología: presentación del color naranja, relacionar el color con objetos, frutas, alimentos, etc. Ara facilitar a los niños su apropiación, luego en el cuaderno aplicaran tempera de color naranja al dibujo. 5. Materiales: cuaderno, juguetes, objetos varios, temperas. 6. Evaluación: identificar dentro del salón todos los colores vistos. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Números del 1 al 40 Fecha: 12 al 22 de marzo Tiempo: 2 semanas 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Reconoce los números del 1 al 40 y realiza conteo secuencial 4. Metodología: se presentara la familia del 30, realizaremos un conteo del 1 al 39, luego jugaremos “Al frente de mi casa” en una ronda con los niños en donde todos participaran, realizar el trazo de los números del 1 al 40 en el cuaderno. 5. Materiales: cuaderno, lápices, recursos humanos. 6. Evaluación: contar del 1 al 40 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: El Ovalo Fecha: 18 al 22 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros:  Establece diferencias entre los objetos teniendo en cuenta su tamaño y forma. 4. Metodología: presentación del ovalo, identificar y relacionar esta figura con objetos del entorno, luego realizaremos una actividad que integre los números, colores, formas y tamaños. La profesora facilitara a los niños varias figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo, ovalo) de diferentes colores y tamaños en los cuales se encontrara un numero para que ellos identifiquen. 5. Materiales: cartulinas, figuras geométricas, números en cartón. 6. Evaluación: evaluar la actividad en clases. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Derecha Izquierda Fecha: 1 a 5 de abril Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  Noción de espacio 3. Indicador de Logros:  4. Metodología: para iniciar en el tema cantaremos la canción de “EL PADRE ABRAHAM” y así por medio de ésta asociar los términos de derecha e izquierda, también trabajaremos la lateralidad con colores diferentes ara que sea más fácil la adquisición de este conocimiento. 5. Materiales: lana, cuadernos, temperas. 6. Evaluación: al finalizar la actividad realizaremos un sencillo juego en donde los niños deberán seguir las órdenes de la profesora para ganar. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos UNIDAD: 2 1. Contenido:  Números del 50 al 99  Adición  Colores terciarios  Conjunto  Clases e conjunto 2. Tema: El número 50 y su familia Fecha: 22 abril al 3 de mayo Tiempo:2 semanas 3. Competencias a desarrollar:  4. Indicador de Logros:  Realiza ejercicios de secuencia de números del 1 al 59. 5. Metodología: iniciaremos con la presentación de la familia del 50, la introduciremos en nuestro conteo diario para asociarla con los conocimientos ya adquiridos, se trabajaran manualidades con el 50 y su familia, conteo secuencial del 1 al 59. 6. Materiales: cartulina, cuadernos, lápices, colores, plastilina, lentejuelas. 7. Evaluación: dictado de números y conteo secuencial.

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Fecha: Tiempo: 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros: 4. Metodología: 5. Materiales: 6. Evaluación: 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados 1. Tema: Fecha: Tiempo: 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros: 4. Metodología: 5. Materiales: 6. Evaluación: 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados 8. Tema: Fecha: Tiempo: 9. Competencias a desarrollar: 10. Indicador de Logros: 11. Metodología: 12. Materiales: 13. Evaluación: 14. Bibliografía:

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 15. Recursos asociados 1. Tema: Fecha: Tiempo: 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros: 4. Metodología: 5. Materiales: 6. Evaluación: 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados DISEÑO DE LA CLASE Área: Humanidades Asignatura: Ingles Curso: transición IDENTIFICACION UNIDAD: Saludos y comandos 1. Contenido:  Hello/ Hi  Bye /GoodBye  Good morning  How are you? Fine, thanks  ¿what’s your name?  Colors yellow, blue, red, green.  Commands: stand up, please-sitdown, please-silence, please.

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 2. Tema: Hello/ Hi Fecha: 4 al 15 febrero Tiempo: 2 horas Bye /GoodBye 3. Competencias a desarrollar: Lingüística 4. Indicador de Logros:  Saluda y se despide en ingles 5. Metodología: por medio de la canción de los saludos en ingles aprender la pronunciación del saludo, luego los niños colorearan una imagen que representa este saludo, y el compromiso final será que los niños al salir se despidan en inglés. 6. Materiales: grabadora, cuadernos, colores 7. Evaluación: observar y escuchar el saludo y la despedida. 8. Profundización: 9. Bibliografía 10. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Good Morning Fecha: 18 al 22 de febrero Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  Lingüística 3. Indicador de Logros:  Saluda y se despide en ingles 4. Metodología: al inicio dela clase cantaremos la canción (buenos días amiguitos), luego un recuento de algunas actividades que se realizan por la mañana para así practicar la pronunciación del saludo de buenos días. 5. Materiales: cuaderno, colores, lápices. 6. Evaluación: de manera oral pronunciar Good Morning 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: How are you? Fine, thanks Fecha: 25 al 1 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  Lingüística 3. Indicador de Logros:  Responde a saludos y ordenes sencillas en inglés. 4. Metodología: en este día practicaremos el saludo en español para que los niños relacionen perfectamente la pregunta con la respuesta, luego con ritmo practicaremos la pronunciación en ingles para facilitar su aprendizaje. 5. Materiales: recursos humanos. 6. Evaluación: 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: ¿what’s your name? Fecha: 1 al 8 de marzo Tiempo: 1 hora 2. Competencias a desarrollar:  Lingüística 3. Indicador de Logros:  Responde a saludos y ordenes sencillas en inglés. 4. Metodología: 5. Materiales: 6. Evaluación: 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Colors yellow, blue, red, green. Fecha: 11 al 22 de marzo Tiempo: 2 horas 2. Competencias a desarrollar:  Pragmática 3. Indicador de Logros:  Identifica colores y realiza la pronunciación adecuada. 4. Metodología: presentación de los colores yellow, blue, red, green por medio de objetos, pinturas, plastilina, después de comprobar conocimientos previos para utilizar esos colores para decorar en el cuaderno según la orden de la profesora. 5. Materiales: cuaderno, plastilina, pinturas, objetos, juguetes, colores. 6. Evaluación: evaluar las actividades programadas durante el desarrollo de la clase. 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 9. Tema: Fecha: Tiempo: 10. Competencias a desarrollar: 11. Indicador de Logros: 12. Metodología: 13. Materiales: 14. Evaluación: 15. Bibliografía: 16. Recursos asociados 9. Tema: Fecha: Tiempo: 10. Competencias a desarrollar: 11. Indicador de Logros: 12. Metodología: 13. Materiales: 14. Evaluación: 15. Bibliografía: 16. Recursos asociados

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 1. Tema: Fecha: Tiempo: 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros: 4. Metodología: 5. Materiales: 6. Evaluación: 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados 1. Tema: Fecha: Tiempo: 2. Competencias a desarrollar: 3. Indicador de Logros: 4. Metodología: 5. Materiales: 6. Evaluación: 7. Bibliografía: 8. Recursos asociados 9. Tema: Fecha: Tiempo: 10. Competencias a desarrollar: 11. Indicador de Logros: 12. Metodología:

Colegio San Alberto Magno Frailes Dominicos 13. Materiales: 14. Evaluación: 15. Bibliografía: 16. Recursos asociados

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