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Design Centrado no Usuário aplicado a criação de brinquedos

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Information about Design Centrado no Usuário aplicado a criação de brinquedos
Design

Published on March 15, 2014

Author: rdopessoal1981

Source: slideshare.net

Description

Trabalho de conclusão de curso de Design Centrado no Usuário da Universidade Positivo.
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Design Centrado no Usuário aplicado a criação de brinquedos, indo além do “touchscreen” Rodrigo D. de Oliveira Alexandre A. Dias

Desafio COMO GERAR NOVAS FORMAS DE BRINCAR COM TECNOLOGIA "TOUCHSCREEN"?

Metodologia IMERSÃO IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO

1. Imersão ● Pesquisa de campo; ● Pesquisa secundária; ● Business Canvas; ● Moodboard; ● Entrevista / Questionário; ● Análise e síntese; ● Matriz CSD; ● Cartões de insight.

Festa infantil Pesquisa de campo com foco no comportamento em ambientes sociais.

Loja de brinquedos Pesquisa de campo com foco no consumo e brinquedos existentes.

FNAC Pesquisa de campo com foco na interação com a tecnologia.

Pesquisa secundária Pesquisa em diversas fontes: internet, livros, catálogos, revistas...

Business Model Canvas

Moodboard

Entrevista / Questionário

Análise e síntese

Matriz CSD

Cartões de insight

2. Ideação ● Brainstorm / Seleção; ● Geração de alternativas; ● Co-criação; ● Prototipação rápida; ● Refinamento.

Brainstorm / Seleção 1. Cavalinho de madeira com tela touch acoplada; 2. Quebra-cabeças digital a partir de fotos tirada pela criança. 3. Projetor de vídeos; 4. Mobile suspenso; 5. Mesa touch (jogo em grupo); 6. Globo bichos (Martelo/bicho); 7. Livro físico/digital; 8. Cubo gigante; 9. Bichos de montar.

Geração de alternativas ● Pesquisa de campo ● Pesquisa secundária - Análogos; - Similares; - Personagens; - Aplicativos; - Vídeos.

Co-criação 1 Mapa mental ● Prototipação rápida ● Requisitos ●

Co-criação 2 Descritivo aplicativo ● Storyboard animação ●

Co-criação 2 Prototipação rápida ●

Refinamento Personagens ● Storyboard e aplicativo ● Perspectiva peças ● Descritivo ●

3. Prototipação ● Vetorização das telas; ● Desenho técnico; ● Protótipo brinquedo físico; ● Protótipo aplicativo (Flash); ● Plano de teste; ● Validação com usuários.

Prototipação Perspectiva das telas ● Desenho técnico ●

Prototipação Perspectiva das telas ● Peças e personagens ● Simulador do aplicativo ●

Validação com usuário

Resultado / conclusão POSITIVOS ● Objetivo e conceito; ● Tamanho; ● Conteúdo e condução pedagógica; ● Limitação do aplicativo; ● Utilização nas escolas; ● Compraria o brinquedo; ● Quantidade de estímulos; ● A criança cumpriu todas as atividades propostas e interagiu o tempo todo com o brinquedo; ● Divertido e lúdico; ● Processo centrado no usuário e as ferramentas do design thinking. NEGATIVO ● Rever faixa etária; ● Rever personagem macaco; ● Rever quinas das peças; ● Ajustar o tamanho de algumas peças.

Vídeo de validação PLAY

Obrigado! Alexandre A. Dias E-mail: alexandredias.d@gmail.com Rodrigo D. de Oliveira E-mail: rdo.pessoal@gmail.com

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