Creatividad F Esteve

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Information about Creatividad F Esteve

Published on October 9, 2007

Author: francescesteve

Source: slideshare.net

Description

Presentación de creatividad y generación de ideas

creatividad Jornadas de formaci ón 07 Francesc Esteve

qué es la creatividad? quién se considera creativo? piensa un personaje creativo... diseñadores… artistas… poetas… pintores… músicos…

quién se considera creativo?

piensa un personaje creativo...

qué es la creatividad? quién se considera creativo? piensa un personaje creativo... y por qué no?... científicos… empresarios… políticos… médicos…

quién se considera creativo?

piensa un personaje creativo...

qué es la creatividad? pero… qué es la creatividad??? es una herramienta que nos permite solucionar problemas de manera diferente capacidad de generar nuevas ideas que habitualmente producen soluciones originales

pero… qué es la creatividad???

es una herramienta que nos permite solucionar problemas de manera diferente

capacidad de generar nuevas ideas que habitualmente producen soluciones originales

qué es la creatividad? ¿por qué es tan importante? …“ todo está inventado” …“ ya no saben qué inventar”

¿por qué es tan importante?

…“ todo está inventado”

…“ ya no saben qué inventar”

qué es la creatividad? se necesitan nuevas ideas en: economía… educación… prevenir robos… prevenir accidentes… salud… protección del medio ambiente… pobreza… ¿existe algún área de la actividad humana que no se beneficiaría del pensamiento creativo?

se necesitan nuevas ideas en:

características de las personas creativas flexibilidad mental / disposición para el cambio fluidez persistencia búsqueda de información búsqueda de sensaciones curiosidad iniciativa

flexibilidad mental / disposición para el cambio

fluidez

persistencia

búsqueda de información

búsqueda de sensaciones

curiosidad

iniciativa

cómo funciona?

h. izquierdo lógico analítico secuencial cuantitativo planeador h. derecho creativo original intuitivo holístico sintetizador emocional

cómo funciona? Todos podemos ser creativos La creatividad se aprende y desarrolla No existen personas carentes de creatividad, sino personas más o menos bloqueadas o frenadas.

Todos podemos ser creativos

La creatividad se aprende y desarrolla

No existen personas carentes de creatividad, sino personas más o menos bloqueadas o frenadas.

bloqueos a la creatividad conformismo hacer las cosas como siempre se han hecho o como lo hace todo el mundo es el peor enemigo de la creatividad

conformismo

hacer las cosas como siempre se han hecho o como lo hace todo el mundo

es el peor enemigo de la creatividad

bloqueos a la creatividad rutinización somos esclavos de la costumbre toma un camino diferente para ir a la universidad, cambia la hora de acostarte o de estudiar, lee un periódico diferente o una emisora de radio diferente…

rutinización

somos esclavos de la costumbre

toma un camino diferente para ir a la universidad, cambia la hora de acostarte o de estudiar, lee un periódico diferente o una emisora de radio diferente…

bloqueos a la creatividad miedo al fracaso el fracaso no existe, únicamente obtenemos resultados aprender a aceptar los errores forma parte de ser una persona creativa

miedo al fracaso

el fracaso no existe, únicamente obtenemos resultados

aprender a aceptar los errores forma parte de ser una persona creativa

bloqueos a la creatividad miedo al ridículo el arma de la ironía y del ridículo es mordaz y contundente para cortar cualquier brote de creatividad.

miedo al ridículo

el arma de la ironía y del ridículo es mordaz y contundente para cortar cualquier brote de creatividad.

de dónde aparecen las ideas? por casualidad aparecen por suerte… no son peores ideas que nos cuentan profesores… amigos… lecturas… estudios… ideas que vemos cambios en la percepción de la gente… ideas que buscamos lecturas… países… experiencia… habilidades... aficiones…

por casualidad

aparecen por suerte… no son peores

ideas que nos cuentan

profesores… amigos… lecturas… estudios…

ideas que vemos

cambios en la percepción de la gente…

ideas que buscamos

lecturas… países… experiencia… habilidades... aficiones…

técnicas de creatividad

técnicas de creatividad brainstorming forma de generar ideas en grupo: cada persona pensamos de forma diferente generamos ideas más creativas al trabajar en grupo menos miedo al expresar ideas cuando formas parte de un grupo en el que importa la cantidad

brainstorming

forma de generar ideas en grupo:

cada persona pensamos de forma diferente

generamos ideas más creativas al trabajar en grupo

menos miedo al expresar ideas cuando formas parte de un grupo en el que importa la cantidad

técnicas de creatividad brainstorming – normas: define claramente el problema reúne a un grupo de personas. El objetivo es generar la mayor cantidad de ideas posibles con la participación de todos. alguien anotará las ideas. acepta todas las ideas sin hacer críticas ni evaluaciones. escucha y mejora las ideas cuanto más descabelladas sean mejor dedica como máximo 5 o 6 minutos diviértete pero no pierdas de vista el asunto.

brainstorming – normas:

define claramente el problema

reúne a un grupo de personas. El objetivo es generar la mayor cantidad de ideas posibles con la participación de todos.

alguien anotará las ideas.

acepta todas las ideas sin hacer críticas ni evaluaciones.

escucha y mejora las ideas

cuanto más descabelladas sean mejor

dedica como máximo 5 o 6 minutos

diviértete pero no pierdas de vista el asunto.

técnicas de creatividad brainstorming – pasos a seguir: calentamiento. Tema p.e.: decir objetos que valgan menos de 6€ generación de ideas trabajo con las ideas: Las ideas existentes pueden mejorarse? evaluación de las ideas

brainstorming – pasos a seguir:

calentamiento. Tema p.e.: decir objetos que valgan menos de 6€

generación de ideas

trabajo con las ideas: Las ideas existentes pueden mejorarse?

evaluación de las ideas

técnicas de creatividad SCAMPER lista de preguntas que estimulan la generación de ideas S – sustituir C – combinar A – adaptar M – modificar P – utilizarlo para otros usos E – eliminar o reducir al mínimo R – reordenar o invertir

SCAMPER

lista de preguntas que estimulan la generación de ideas

S – sustituir

C – combinar

A – adaptar

M – modificar

P – utilizarlo para otros usos

E – eliminar o reducir al mínimo

R – reordenar o invertir

técnicas de creatividad SCAMPER paso: Establecimiento del problema p.e.: alternativas lúdicas para el sábado por la noche 2. paso: preguntas SCAMPER

SCAMPER

paso: Establecimiento del problema

p.e.: alternativas lúdicas para el sábado por la noche

2. paso: preguntas SCAMPER

técnicas de creatividad S – sustituir Sustituir cosas, lugares, procedimientos, gentes, ideas… p.e.: ¿qué pasaría si saliéramos los martes? ¿y si saliéramos por el campo en vez de ciudad? C – combinar Combinar temas, conceptos, ideas, emociones… p.e.: ¿y si el sábado se hicieran competiciones deportivas? ¿y si el sábado por la noche el cine fuera grátis? ¿cómo combinar diversión y silencio?

técnicas de creatividad A – adaptar Adaptar las ideas de otros contextos, tiempos, personas… p.e.: ¿cómo se ha hecho en otros sitios? ¿cómo se divierte la gente de Laponia? M – modificar Añadir algo a una idea o producto, transformarlo. p.e.: ¿cómo salir y no beber alcohol? ¿cómo divertirnos sin dinero?

técnicas de creatividad P – utilizarlo para otros usos Extraer las posibilidades ocultas de las cosas p.e.: ¿quién está en la biblio los sábados por la noche? ¿y en los museos? E – eliminar Sustraer conceptos, partes, elementos del problema p.e.: ¿y si las ciudades no existieran? ¿y si todos fuéramos en silla de ruedas? ¿y si no pudiéramos beber a partir de las 11?

técnicas de creatividad R - reordenar O invertir elementos, cambiarlos de lugar, roles… p.e.: ¿qué pasaría si trabajaramos los sábados? ¿qué pasaría si se saliera de lunes a viernes? 3. paso: evaluación de las ideas Se han generado múltiples ideas que han de ser evaluadas

R - reordenar

O invertir elementos, cambiarlos de lugar, roles…

p.e.: ¿qué pasaría si trabajaramos los sábados? ¿qué pasaría si se saliera de lunes a viernes?

3. paso: evaluación de las ideas

Se han generado múltiples ideas que han de ser evaluadas

técnicas de creatividad lista priorizada paso: exposición del problema elaboración individual de lista priorizada de soluciones o ideas exposición en grupo de las distintas listas y elaboración de una lista priorizada del grupo

lista priorizada

paso: exposición del problema

elaboración individual de lista priorizada de soluciones o ideas

exposición en grupo de las distintas listas y elaboración de una lista priorizada del grupo

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