Conocer Ciencia - Psicología 12 - La escuela cognitiva

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Published on April 26, 2008

Author: profesorleonardo

Source: slideshare.net

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Introducción a la Psicología - Doceava Parte: La escuela cognitiva.

Serie_Ciencias Sociales_2_l Introducción a la Psicología -Doceava Parte- La escuela cognitiva

La metáfora de la computadora La psicología cognitiva establece una analogía entre la mente y la computadora.

La psicología cognitiva establece una analogía entre la mente y la computadora.

La metáfora de la computadora Los psicólogos cognitivos consideran que la inteligencia humana puede ser explicada...

Los psicólogos cognitivos consideran que la inteligencia humana puede ser explicada...

La metáfora de la computadora ... a partir de ciertas operaciones, tales como la codificación, almacenamiento, localización, etc.

... a partir de ciertas operaciones, tales como la codificación, almacenamiento, localización, etc.

La metáfora de la computadora Es decir, entienden al ser humano como una computadora, como un sistema que procesa información.

Es decir, entienden al ser humano como una computadora, como un sistema que procesa información.

La mente y la computadora Este modelo de la mente es el dominante durante los primeros años de la psicología cognitiva.

Este modelo de la mente es el dominante durante los primeros años de la psicología cognitiva.

La mente y la computadora La computación le permite a los cognitivos pensar lo mental como un sistema que manipula símbolos.

La computación le permite a los cognitivos pensar lo mental como un sistema que manipula símbolos.

La mente y la computadora Los cognitivos presuponen la existencia de un procesador central (como en una computadora).

Los cognitivos presuponen la existencia de un procesador central (como en una computadora).

La mente y la computadora El procesador central coordina una memoria de trabajo.

El procesador central coordina una memoria de trabajo.

La mente y la computadora También suponen que existe una memoria permanente responsable de almacenar cosas aprendidas en otros momentos.

También suponen que existe una memoria permanente responsable de almacenar cosas aprendidas en otros momentos.

La mente y la computadora A su vez, el sistema puede realizar procesos (sumar, restar, ordenar, clasificar, etc.)

A su vez, el sistema puede realizar procesos (sumar, restar, ordenar, clasificar, etc.)

Más allá del conductismo El modelo cognitivo ofrece una ventaja en comparación con el modelo estímulo-repuesta de los conductistas.

El modelo cognitivo ofrece una ventaja en comparación con el modelo estímulo-repuesta de los conductistas.

Más allá del conductismo Se considera al sujeto como un procesador activo de información, en lugar de pensarlo como un sujeto pasivo.

Se considera al sujeto como un procesador activo de información, en lugar de pensarlo como un sujeto pasivo.

Más allá del conductismo Ya no se trata de explicar la conducta a través de estímulos y respuestas, sino que se pueden estudiar procesos mucho más complejos.

Ya no se trata de explicar la conducta a través de estímulos y respuestas, sino que se pueden estudiar procesos mucho más complejos.

La mente y la computadora El enfoque del procesamiento de la información si bien intenta dejar atrás muchas limitaciones del conductismo, parece mantener vivas otras tantas.

El enfoque del procesamiento de la información si bien intenta dejar atrás muchas limitaciones del conductismo, parece mantener vivas otras tantas.

La mente y la computadora ¿Hasta qué punto es válido pensar la mente humana tomando como modelo una computadora?

¿Hasta qué punto es válido pensar la mente humana tomando como modelo una computadora?

La mente y la computadora Toda computadora funciona mediante programas que le permiten procesar elementos formales.

Toda computadora funciona mediante programas que le permiten procesar elementos formales.

La mente y la computadora Pero el ser humano, aunque puede ser concebido como un sistema lógico o matemático, también está inserto en una cultura...

Pero el ser humano, aunque puede ser concebido como un sistema lógico o matemático, también está inserto en una cultura...

La mente y la computadora El hombre posee afectividad, voluntad e intenciones.

El hombre posee afectividad, voluntad e intenciones.

La mente y la computadora Una computadora puede manipular información, -incluso mucho mejor que la mayoría de los mortales-, pero es incapaz de manipular significados, de comprender símbolos.

Una computadora puede manipular información, -incluso mucho mejor que la mayoría de los mortales-, pero es incapaz de manipular significados, de comprender símbolos.

La mente y la computadora El enfoque del procesamiento de la información no niega la existencia de tales factores. Simplemente no los investiga.

El enfoque del procesamiento de la información no niega la existencia de tales factores. Simplemente no los investiga.

Jerome Bruner El psicólogo Jerome Bruner, fue de las figuras más influyentes de los cognitivos.

El psicólogo Jerome Bruner, fue de las figuras más influyentes de los cognitivos.

Jerome Bruner Se acercó al movimiento de los cognitivos a fines de los años sesenta. Pero luego abandona las teorías cognitivas.

Se acercó al movimiento de los cognitivos a fines de los años sesenta. Pero luego abandona las teorías cognitivas.

Jerome Bruner “ Es necesario volver a la cuestión de cómo construir una ciencia que no descuide los aspectos más importantes de la vida mental del hombre”.

“ Es necesario volver a la cuestión de cómo construir una ciencia que no descuide los aspectos más importantes de la vida mental del hombre”.

Ulric Neisser Ulric Neisser, otro influyente referente, en los últimos años, también se ha decepcionado de la teoría cognitiva.

Ulric Neisser, otro influyente referente, en los últimos años, también se ha decepcionado de la teoría cognitiva.

Otros modelos Surgen entonces otros modelos: la psicología ecológica, el modelo de redes neuronales o nuevo conexionismo, etc.

Surgen entonces otros modelos: la psicología ecológica, el modelo de redes neuronales o nuevo conexionismo, etc.

La revolución cognitiva ¿sigue viva?

La revolución cognitiva ¿sigue viva?

La teoría de la mente En 1983, los psicólogos evolutivos H. Wimmer y J. Perner diseñan la siguiente experiencia.

En 1983, los psicólogos evolutivos H. Wimmer y J. Perner diseñan la siguiente experiencia.

Dos niños y un juguete Le cuentan a un niño la siguiente historia...

Le cuentan a un niño la siguiente historia...

Dos niños y un juguete Dos niños se encuentran en una habitación. Uno de ellos tiene un juguete y, como decide marcharse, lo esconde antes de irse”.

Dos niños se encuentran en una habitación. Uno de ellos tiene un juguete y, como decide marcharse, lo esconde antes de irse”.

Dos niños y un juguete “ El niño que se queda en la habitación saca el juguete del escondite y lo guarda en otro lugar. ¿Dónde va a buscar el juguete su dueño cuando regrese”.

“ El niño que se queda en la habitación saca el juguete del escondite y lo guarda en otro lugar. ¿Dónde va a buscar el juguete su dueño cuando regrese”.

Dos niños y un juguete Esta pregunta, aparentemente tan simple, implica, para poder ser respondida correctamente, que el niño prediga y comprenda la conducta del niño de la historia.

Esta pregunta, aparentemente tan simple, implica, para poder ser respondida correctamente, que el niño prediga y comprenda la conducta del niño de la historia.

Dos niños y un juguete Implica que el sujeto suponga creencias y deseos, es decir, que atribuya mente a otros niños.

Implica que el sujeto suponga creencias y deseos, es decir, que atribuya mente a otros niños.

Dos niños y un juguete Tiene que suponer que uno de los niños de la historia tiene una falsa creencia, no sabe algo...

Tiene que suponer que uno de los niños de la historia tiene una falsa creencia, no sabe algo...

Dos niños y un juguete ... y diferenciar esto de su falsa creencia (el sí sabe que el niño no sabe ).

... y diferenciar esto de su falsa creencia (el sí sabe que el niño no sabe ).

Teoría de la mente y autismo ¿Cómo sería el mundo habitado por seres que no pueden atribuir mente a los demás?

¿Cómo sería el mundo habitado por seres que no pueden atribuir mente a los demás?

Teoría de la mente y autismo Escribir un libro, dictar clase, contra un chiste, comprender un refrán, narrar una historia, serían actividades carentes de sentido.

Escribir un libro, dictar clase, contra un chiste, comprender un refrán, narrar una historia, serían actividades carentes de sentido.

Teoría de la mente y autismo Cuando un maestro dicta clase debe suponer que sus alumnos comprenderán los nuevos conocimientos...

Cuando un maestro dicta clase debe suponer que sus alumnos comprenderán los nuevos conocimientos...

Teoría de la mente y autismo ... y tiene que suponer que sus alumnos son seres con intención de aprender, que tienen mente.

... y tiene que suponer que sus alumnos son seres con intención de aprender, que tienen mente.

Teoría de la mente y autismo Un mundo con personas sin mente, no sería un mundo posible.

Un mundo con personas sin mente, no sería un mundo posible.

Teoría de la mente y autismo Sin embargo, es posible observar personas con trastornos en la teoría de la mente. Son los autistas.

Sin embargo, es posible observar personas con trastornos en la teoría de la mente. Son los autistas.

Rivière Ángel Rivière (1949-2000), un influyente exponente de la psicología en español de los últimos años, solía contar esta historia...

Ángel Rivière (1949-2000), un influyente exponente de la psicología en español de los últimos años, solía contar esta historia...

Rivière Solía contar la curiosa dificultad que presentaba uno de sus pacientes autistas, de altísimo puntaje en pruebas de inteligencia, quedaba desconcertado ante un chiste.

Solía contar la curiosa dificultad que presentaba uno de sus pacientes autistas, de altísimo puntaje en pruebas de inteligencia, quedaba desconcertado ante un chiste.

Teoría de la mente y autismo La imposibilidad de entender el doble sentido de un chiste revela cierto déficit en el funcionamiento de la teoría de la mente de los niños autistas.

La imposibilidad de entender el doble sentido de un chiste revela cierto déficit en el funcionamiento de la teoría de la mente de los niños autistas.

¿Cómo hacer que una mujer se ría el lunes por la mañana? Contándole un chiste el viernes por la noche.

¿Cómo hacer que una mujer se ría el lunes por la mañana?

Contándole un chiste el viernes por la noche.

¿Por que los hombres se ponen tan contentos cuando terminan un rompecabezas en dos meses? Porque en la caja ponía de tres a cinco años.

¿Por que los hombres se ponen tan contentos cuando terminan un rompecabezas en dos meses?

Porque en la caja ponía de tres a cinco años.

Teoría de la mente y autismo Estos pacientes no pueden comprender ironías que implican comprensión no literal .

Estos pacientes no pueden comprender ironías que implican comprensión no literal .

Teoría de la mente y autismo En las capacidades mentalistas que poseen los niños normales se puede observar, cómo, en el desarrollo de ciertas destrezas, se conjugan aspectos cognitivos y también sociales.

En las capacidades mentalistas que poseen los niños normales se puede observar, cómo, en el desarrollo de ciertas destrezas, se conjugan aspectos cognitivos y también sociales.

Teoría de la mente La teoría de la mente explica cómo los seres humanos podemos reconocer en otros la existencia de algo llamado mente.

La teoría de la mente explica cómo los seres humanos podemos reconocer en otros la existencia de algo llamado mente.

Teoría de la mente Hugo puede imaginar lo que Alan piensa de él.

Hugo puede imaginar lo que Alan piensa de él.

Teoría de la mente Y Alan a la vez puede imaginar lo que Hugo imagina que Alan piensa de él.

Y Alan a la vez puede imaginar lo que Hugo imagina que Alan piensa de él.

Teoría de la mente Y Hugo puede imaginar lo que Alan piensa de lo que piensa Hugo de lo que piensa...

Y Hugo puede imaginar lo que Alan piensa de lo que piensa Hugo de lo que piensa...

Psicoterapia cognitiva Dos terapeutas provenientes del psicoanálisis: Aarón Beck y Albert Ellis, son los más conocidos representantes actuales de las psicoterapias cognitivas.

Dos terapeutas provenientes del psicoanálisis: Aarón Beck y Albert Ellis, son los más conocidos representantes actuales de las psicoterapias cognitivas.

Psicoterapia cognitiva A partir del supuesto de que las personas padecen un trastorno (depresión, adicción, fobias, etc.) sufren de una distorsión en el procesamiento de la información...

A partir del supuesto de que las personas padecen un trastorno (depresión, adicción, fobias, etc.) sufren de una distorsión en el procesamiento de la información...

Psicoterapia cognitiva Se intenta identificar ciertas ideas clave que posee el paciente con el fin de que éste las modifique.

Se intenta identificar ciertas ideas clave que posee el paciente con el fin de que éste las modifique.

Psicoterapia cognitiva La forma como un sujeto ve el mundo, y como lo estructura, determinan sus comportamientos.

La forma como un sujeto ve el mundo, y como lo estructura, determinan sus comportamientos.

Psicoterapia cognitiva Se trata de identificar creencias y cogniciones distorsionadas.

Se trata de identificar creencias y cogniciones distorsionadas.

Un caso Paciente: Soy una porquería, no valgo nada... El mundo también lo es, y no espero nada de la vida.

Paciente: Soy una porquería, no valgo nada... El mundo también lo es, y no espero nada de la vida.

Un caso Terapeuta: Esos pensamientos son ilógicos. De ellos en gran medida se desprende su infelicidad.

Terapeuta: Esos pensamientos son ilógicos. De ellos en gran medida se desprende su infelicidad.

Un caso Terapeuta: En dieciseis sesiones usted aprenderá a combatir esos pensamientos. Comenzaremos ya mismo con ejercicios que deberá realizar la próxima sesión.

Terapeuta: En dieciseis sesiones usted aprenderá a combatir esos pensamientos. Comenzaremos ya mismo con ejercicios que deberá realizar la próxima sesión.

Un caso El terapeuta tiene la función de supervisar cuidadosamente las sesiones, evaluando y realizando ajustes a medida que se producen cambios.

El terapeuta tiene la función de supervisar cuidadosamente las sesiones, evaluando y realizando ajustes a medida que se producen cambios.

Terapia eficaz Hay investigaciones que demuestran que estas terapias son muy eficaces para el tratamiento de ciertos trastornos localizados.

Hay investigaciones que demuestran que estas terapias son muy eficaces para el tratamiento de ciertos trastornos localizados.

Terapia eficaz Como, por ejemplo: estados depresivos, trastornos de pánico, estrés post traumático...

Como, por ejemplo: estados depresivos, trastornos de pánico, estrés post traumático...

Dos psicologías Estamos a fines del siglo XIX y la psicología sigue el modelo de las ciencias físicas y naturales.

Estamos a fines del siglo XIX y la psicología sigue el modelo de las ciencias físicas y naturales.

Dos psicologías Pero la psicología estaba dividida en dos grupos:

Pero la psicología estaba dividida en dos grupos:

Dos psicologías 1. Una psicología que trabaja en el laboratorio y que solo estudia procesos psíquicos elementales.

1. Una psicología que trabaja en el laboratorio y que solo estudia procesos psíquicos elementales.

Dos psicologías 2. Una psicología que estudie fenómenos específicamente humanos.

2. Una psicología que estudie fenómenos específicamente humanos.

Dos psicologías Así es como Wundt escribe su Psicología de los Pueblos, con el fin de explicar fenómenos complejos: los mitos, las religiones, los sistemas aritméticos o el lenguaje.

Así es como Wundt escribe su Psicología de los Pueblos, con el fin de explicar fenómenos complejos: los mitos, las religiones, los sistemas aritméticos o el lenguaje.

Dos psicologías “ La psicología contemporánea capta sólo una parte de la vida mental”.

“ La psicología contemporánea capta sólo una parte de la vida mental”.

Dos psicologías “ Investigando sólo en los laboratorios, despojamos a los procesos mentales de las relaciones de la vida real entre las personas”.

“ Investigando sólo en los laboratorios, despojamos a los procesos mentales de las relaciones de la vida real entre las personas”.

Dos psicologías Esta idea de las dos psicologías encuentra seguidores en Europa, como J. Stuart Mill y Wilhem Dilthey, pero cae en el descrédito lentamente.

Esta idea de las dos psicologías encuentra seguidores en Europa, como J. Stuart Mill y Wilhem Dilthey, pero cae en el descrédito lentamente.

Dos psicologías Hay, sin embargo, un solo país en el cual esta segunda psicología encontrará sucesores: la Unión Soviética.

Hay, sin embargo, un solo país en el cual esta segunda psicología encontrará sucesores: la Unión Soviética.

Psicología y Cortina de Hierro En la URSS surge una teoría psicológica que se denomina sociocultural. Elaborada por el joven Lev Vigotsky y un grupo de colaboradores.

En la URSS surge una teoría psicológica que se denomina sociocultural. Elaborada por el joven Lev Vigotsky y un grupo de colaboradores.

Psicología y Cortina de Hierro A fines del siglo XIX y comienzos del XX, la psicología experimental es muy importante en Rusia.

A fines del siglo XIX y comienzos del XX, la psicología experimental es muy importante en Rusia.

Psicología y Cortina de Hierro Se realizan Congresos, se editan revistas y se abren laboratorios de psicología, existiendo dos corrientes de investigación principales:

Se realizan Congresos, se editan revistas y se abren laboratorios de psicología, existiendo dos corrientes de investigación principales:

Psicología y Cortina de Hierro 1. Por un lado el estudio de las actividades nerviosas superiores, cuyo máximo exponente es Pavlov.

1. Por un lado el estudio de las actividades nerviosas superiores, cuyo máximo exponente es Pavlov.

Psicología y Cortina de Hierro 2. Por otro lado se encuentran quienes quieren construir una ciencia psicológica alejada de la fisiología. La figura más importante es Bechterev.

2. Por otro lado se encuentran quienes quieren construir una ciencia psicológica alejada de la fisiología. La figura más importante es Bechterev.

Psicología y Cortina de Hierro Bechterev es el creador de la psicología objetiva (o reflexología), un estudio objetivo de la conducta del hombre derivada de las influencias del entorno.

Bechterev es el creador de la psicología objetiva (o reflexología), un estudio objetivo de la conducta del hombre derivada de las influencias del entorno.

Psicología y Cortina de Hierro Curiosamente, los trabajos de Bechterev, son muy similares a los que llevará a cabo, unos años más tarde, Watson en los EEUU.

Curiosamente, los trabajos de Bechterev, son muy similares a los que llevará a cabo, unos años más tarde, Watson en los EEUU.

Watson-Bechterev Estas son las coincidencias entre Watson y Bechterev:

Estas son las coincidencias entre Watson y Bechterev:

Watson-Bechterev “ Hay que abandonar el estudio de lo espiritual, de la conciencia”.

“ Hay que abandonar el estudio de lo espiritual, de la conciencia”.

Watson-Bechterev “ La psicología debe estudiar la conducta, analizando las influencias del entorno”.

“ La psicología debe estudiar la conducta, analizando las influencias del entorno”.

Watson-Bechterev Watson, en sus trabajos, menciona muy poco los trabajos rusos, y cuando lo hace, cita a Pavlov. ¡A pesar de que Bechterev escribe sobre psicología desde 1885!

Watson, en sus trabajos, menciona muy poco los trabajos rusos, y cuando lo hace, cita a Pavlov. ¡A pesar de que Bechterev escribe sobre psicología desde 1885!

Watson-Bechterev En la década del veinte, Bechterev, al tanto del movimiento del estudio de la conducta en EEUU, se autoproclama -sin éxito- el creador de dicha tendencia.

En la década del veinte, Bechterev, al tanto del movimiento del estudio de la conducta en EEUU, se autoproclama -sin éxito- el creador de dicha tendencia.

Serie_Ciencias Sociales_2_l Leonardo Sánchez Coello Barranca, abril de 2008

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