Concepção de Conteúdos

50 %
50 %
Information about Concepção de Conteúdos
Education

Published on November 12, 2008

Author: jmata

Source: authorstream.com

Slide 1: Unidade 3 Aspectos cognitivos no desenho de conteúdos Modelo Atkinson-Shiffrin Slide 2: Unidade 3 Aspectos cognitivos no desenho de conteúdos Implicações na concepção de conteúdos pedagógicos Limitar o número de itens que o aluno tem que assimilar numa sequência temporal Organizar a informação no ecrã Evitar interrupções Dividir as actividades em tarefas e estas em unidades mais pequenas para que cada uma seja mais facilmente completada, motivando a continuação Manter as tarefas que completam uma actividade sempre visíveis Privilegiar o reconhecer vs. o recordar Combinar ícones com texto para evitar confusão na interpretação Slide 3: Unidade 3 Aspectos cognitivos no desenho de conteúdos Desenhar conteúdos interactivos ANTECIPAÇÃO – Disponibilizar toda a informação e as ferramentas necessárias para completar a tarefa proposta AUTONOMIA – Permitir caminhos exploratórios alternativos, criando um espaço com regras mas que não limitem a experiência e a sensação de controlo PREVENÇÃO CONTRA A DISCROMATOPSIA – 10% dos homens sofre de alguma forma de discromatopsia CONSISTÊNCIA – Consistência com as expectativas, entre ambientes ECRÃS EXPLORÁVEIS – Criar caminhos bem definidos e sinalizados, com acções reversíveis e deixando sempre visível a porta de saída (sem desmotivar) Slide 4: Unidade 3 Aspectos cognitivos no desenho de conteúdos Desenhar conteúdos interactivos A LEI DE FITT – “O tempo para atingir um objectivo é uma função do tempo e do tamanho do objectivo” OBJECTOS RECONHECÍVEIS – Caixote do lixo para apagar, carrinho de compras, portas REDUÇÃO DA LATÊNCIA – Dar feedback em tempo útil UTILIZAÇÃO DE METÁFORAS – Facilitar a rápida apreensão do modelo conceptual FACILITAR A LEITURA – Contraste, cor, corpo da letra, etc. NAVEGAÇÃO – Deixar sempre visível o sistema de navegação

Add a comment

Related presentations

Related pages

5 – CONCEPÇÃO, CONTEÚDOS E SEUS RESPECTIVOS ...

Colégio Estadual Rotary Ensino Fundamental e Médio 5 – CONCEPÇÃO, CONTEÚDOS E SEUS RESPECTIVOS ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS “A investigação ...
Read more

Referencial do curso “Concepção de e-conteúdos para e ...

O curso de Concepção de e-Conteúdos para e-learning está desenhado de modo a ser pragmático e de utilidade imediata para o formando, no sentido de lhe ...
Read more

concepção conteúdos | Selma Vedor - e-learning

Partilho aqui uma metodologia que desenvolvi para conversão de conteúdos presenciais para e-learning, e apliquei num projecto que envolvia vários ...
Read more

Concepção pedagógica da Escola - Google Sites

Concepção pedagógica da Escola CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 1 ... aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, ...
Read more

Concepção, Gestão e Avaliação de Projectos Conteúdos ...

Concepção, Gestão e Avaliação de Projectos Conteúdos, Orientação e Objectivos do Projecto.
Read more

CONCEPÇÕES E CONTEÚDOS DO ENSINO RELIGIOSO

conteúdos e trabalhá-los na perspectiva de construção de ... Este texto é um recorte do artigo intitulado Concepção de Ensino Religioso no.
Read more

Disciplina: Concepção de e-Conteúdos para e-Learning

O curso de Concepção de e-Conteúdos para e-learning está desenhado de modo a ser pragmático e de utilidade imediata para o formando, no sentido de lhe ...
Read more

Conteúdos - e-quimica.iq.unesp.br

Concepção, desenvolvimento e aplicação de Conteúdos Digitais para Ambientes de Aprendizagem: uma experiência no Curso de Graduação em Química
Read more

Nova Escola Clube | Conteúdo para aprender e ensinar

Conteúdos interativos: Agenda colaborativa: Grupos de discussão: Superbusca da Educação: Planos de aula: Rede social profissional: Valor anual: GRÁTIS ...
Read more

Home [textiles-selection.com]

Textiles Selection. Brands ; Showroom ; Catalogue ; Vídeos ; Trade Missions ... Brands ; Showroom ; Catalogue ; Vídeos ; Trade Missions
Read more