Competencias Universitarias

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Information about Competencias Universitarias

Published on May 11, 2007

Author: nopiedra

Source: slideshare.net

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS UTPL - ECTS

FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

Competencia Actitudes Ser Habilidades Conocimientos Pensar Hacer Saber

¿Qué es una competencia? Combinación de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para realizar adecuadamente una tarea o proceso intelectual propios del desempeño profesional en un contexto definido.

Es la expresión de los valores en el comportamiento del individuo. Competencia Actitudes Habilidades Conocimientos Es el potencial que el ser humano tiene para adquirir y manejar nuevos conocimientos. Capacidades para pensar y saber, actuar y hacer Es un conjunto de datos sobre hechos, verdades o de información ganada a través de la experiencia o del aprendizaje.

PRINCIPIANTE COMPETENTE EXPERTO Conocimientos Habilidades Actitudes Objetivos de aprendizaje COMPETENCIA

¿Qué implica la evaluación por competencias? Docente que interviene en el proceso de aprendizaje Docente que interactúa en el proceso de aprendizaje Alumno que memoriza Alumno que racionaliza Alumno que hace cosas y eventos Alumno que confronta cosas con eventos Enseñanza centrada en la disciplina Enseñanza centrada en el estudiante PROFESOR PROTAGONISTA PROFESOR GUIA

El papel del docente es: Actividades dirigidas Abordar problemas de modo flexible Respuestas Creativas Aprendizaje autónomo pero acompañado Fortalecimiento de las potencialidades de los estudiantes Estudiantes Competentes y Competitivos

El estudiante debe … Disponibilidad a asumir y llevar a cabo actividades. Dar más de lo que es exigido en el trabajo. Hacer cosas que no han sido pedidas pero pueden mejorar el trabajo Persistencia pese a los obstáculos Aprovechamiento de las oportunidades Anticiparse a problemas posibles. Espectador Protagonista

Disponibilidad a asumir y llevar a cabo actividades.

Dar más de lo que es exigido en el trabajo.

Hacer cosas que no han sido pedidas pero pueden mejorar el trabajo

Persistencia pese a los obstáculos

Aprovechamiento de las oportunidades

Anticiparse a problemas posibles.

EVALUACION POR COMPETENCIAS FLEXIBLE OBJETIVA EQUILIBRADA

FORMATIVA CERTIFICATIVA TIPOS EVALUACION POR COMPETENCIAS Emitir certificación por medio de una calificación Evaluación por productos Evaluación por procesos Evaluación tradicional …… Es una estrategia mas de aprendizaje Coevaluación Autoevaluación ……

Competencias: Proyecto Tuning

Proyecto Tuning Define la competencia como: “ una combinación dinámica de atributos, en relación a conocimientos, habilidades, actitudes y responsabilidades, que describen los resultados del aprendizaje de un programa educativo o lo que los alumnos son capaces de demostrar al final de un proceso educativo”

Proyecto Tuning GENÈRICAS ESPECÍFICAS Habilidades necesarias para el empleo y la vida del profesional Son importantes para todos independientemente de la carrera Propias de cada carrera Le dan consistencia social y profesional al perfil formativo

Habilidades necesarias para el empleo y la vida del profesional

Son importantes para todos independientemente de la carrera

Propias de cada carrera

Le dan consistencia social y profesional al perfil formativo

Proyecto Tuning Latinoamérica http://tuning.unideusto.org/tuningal/

Camino a seguir…. Definir competencias genéricas UTPL 1 Identifican con misión y visión COMPETENCIAS GENÉRICAS Tomando propuesta del Proyecto Tuning

Camino a seguir…. Determinar las competencias específicas que se pretende lograr al cabo (y a lo largo) del proceso educativo 2 Perfil de egreso 3 Establecer porque cada materia se relaciona con el perfil profesional ¿Qué van a aprender los alumnos en esta asignatura? ¿Qué competencias se lograrán con los contenidos de la asignatura? COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1 Establecer competencias genéricas por Área Académica

COMPETENCIAS GENÉRICAS UTPL (Proyecto Tuning Latinoamérica) PROCESO DE APRENDIZAJE Capacidad de abstracción, análisis y síntesis Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión Capacidad de comunicación oral y escrita Capacidad de investigación Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente Capacidad crítica y autocrítica Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas Capacidad creativa

Capacidad de abstracción, análisis y síntesis

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión

Capacidad de comunicación oral y escrita

Capacidad de investigación

Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas

Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente

Capacidad crítica y autocrítica

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

Capacidad creativa

COMPETENCIAS GENÉRICAS UTPL Proyecto Tuning Latinoamérica) HABILIDADES INTERPERSONALES Capacidad para organizar y planificar el tiempo Capacidad para actuar en nuevas situaciones Capacidad para tomar decisiones Capacidad de trabajo en equipo Habilidades interpersonales Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes Habilidad para trabajar en forma autónoma Capacidad para formular y gestionar proyectos Compromiso con la calidad

Capacidad para organizar y planificar el tiempo

Capacidad para actuar en nuevas situaciones

Capacidad para tomar decisiones

Capacidad de trabajo en equipo

Habilidades interpersonales

Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes

Habilidad para trabajar en forma autónoma

Capacidad para formular y gestionar proyectos

Compromiso con la calidad

COMPETENCIAS GENÉRICAS UTPL Proyecto Tuning Latinoamérica) CONTEXTO INTERNACIONAL Capacidad de comunicación en un segundo idioma Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación Habilidad para trabajar en contextos internacionales

Capacidad de comunicación

en un segundo idioma

Habilidades en el uso de las

tecnologías de la información

y de la comunicación

Habilidad para trabajar en

contextos internacionales

COMPETENCIAS GENÉRICAS UTPL Proyecto Tuning Latinoamérica) VALORES SOCIALES Responsabilidad social y compromiso ciudadano Compromiso con la preservación del medio ambiente Compromiso con su medio socio- cultural Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad Compromiso ético

Responsabilidad social y

compromiso ciudadano

Compromiso con la preservación

del medio ambiente

Compromiso con su medio socio-

cultural

Valoración y respeto por la

diversidad y multiculturalidad

Compromiso ético

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