advertisement

Comed2009

33 %
67 %
advertisement
Information about Comed2009
Education

Published on February 28, 2009

Author: pepios

Source: slideshare.net

Description

Curso de imágenes animadas para material didáctico.
advertisement

Quito - Ecuador Congreso de Multimedia Educativa 2009 Del 2 al 15 de marzo www.uisrael.net/comed2009 Quito - Ecuador

  GUÍA DEL ESTUDIANTE INFORMACIÓN DEL CURSO COMED2009     CURSO ELEARNING: DISEÑO DE IMÁGENES ANIMADAS CON ENFOQUE A MATERIAL DIDÁCTICO. (Primera edición): Marzo 2009 Pepe Lascano T.    

1. INTRODUCCIÓN El curso que se propone es para los participantes neófitos en Informática y desean conocer las bases y adquirir experiencia sobre el Diseño de Imágenes Animadas, para la creación de material didáctico en su asignatura . El curso será ofrecido por en el Campus Virtual alojado en la Plataforma de la Universidad Israel.

El curso que se propone es para los participantes neófitos en Informática y desean conocer las bases y adquirir experiencia sobre el Diseño de Imágenes Animadas, para la creación de material didáctico en su asignatura .

El curso será ofrecido por en el Campus Virtual alojado en la Plataforma de la Universidad Israel.

A lo largo del curso, los participantes tendrán la oportunidad de involucrarse al campo del e-learning; cuyo proceso formativo, logren obtener los conocimientos suficientes que les permitan tener un mayor dominio de conceptos como: Animación; Manejo de Plataforma formativa, etc.

A lo largo del curso, los participantes tendrán la oportunidad de involucrarse al campo del e-learning; cuyo proceso formativo, logren obtener los conocimientos suficientes que les permitan tener un mayor dominio de conceptos como: Animación; Manejo de Plataforma formativa, etc.

2. OBJETIVOS DEL CURSO   Diseñar Imágenes animadas Elaborar material didáctico para distintas asignaturas. Crear y experimentar la metodología de clase virtual a través de la interacción y el trabajo en equipo. Proporcionar a los participantes los criterios para poder asimilar un curso Online, así como para poder orientar a futuros estudiantes de cursos e-learning.

Diseñar Imágenes animadas

Elaborar material didáctico para distintas asignaturas.

Crear y experimentar la metodología de clase virtual a través de la interacción y el trabajo en equipo.

Proporcionar a los participantes los criterios para poder asimilar un curso Online, así como para poder orientar a futuros estudiantes de cursos e-learning.

3. ESTRUCTURA Y CONTENIDOS   El curso se realizará por el lapso de tiempo que dura el Congreso, es decir, del lunes 2 al domingo 15 de Marzo del 2009. La estructura del curso es la siguiente: Manejo e Inducción del Aula Virtual, Dibujar , Capturar imágenes prediseñadas. Funcionamiento del programa de animación. Durante estos días, la persona Responsable del curso (Ing. Pepe Lascano ) analizará y desarrollará la programación del mismo .

El curso se realizará por el lapso de tiempo que dura el Congreso, es decir, del lunes 2 al domingo 15 de Marzo del 2009. La estructura del curso es la siguiente: Manejo e Inducción del Aula Virtual, Dibujar , Capturar imágenes prediseñadas.

Funcionamiento del programa de animación.

Durante estos días, la persona Responsable del curso (Ing. Pepe Lascano ) analizará y desarrollará la programación del mismo .

El presente proceso formativo, se divide en módulos , los mismos que tratarán temas distintos, relacionados con la información que incluye cada uno de ellos. En cada módulo podremos ver: Temario del curso: Documentos a estudiar. Material Complementario: Lecturas Complementarias necesarias para la realización de las actividades programadas. Actividades: Se podrán visualizar y consultar en la plataforma. Tareas planificadas  

El presente proceso formativo, se divide en módulos , los mismos que tratarán temas distintos, relacionados con la información que incluye cada uno de ellos. En cada módulo podremos ver: Temario del curso: Documentos a estudiar. Material Complementario: Lecturas Complementarias necesarias para la realización de las actividades programadas. Actividades: Se podrán visualizar y consultar en la plataforma. Tareas planificadas  

ESTRUCTURA - TEMARIO FECHAS PREVISTAS Clase 1: 2 de Marzo del 2009 MANEJO E INDUCCIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL Actualización de Perfiles Solución de cualquier problema técnico. Aprendizaje de los Recursos que ofrece la Plataforma: foros, material del curso y su aplicación a los procesos formativos en modalidad de e-learning. MICROSOFT PAINT Barra de Herramientas Primeros dibujos Actividades y tareas

Clase 1: 2 de Marzo del 2009 MANEJO E INDUCCIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL Actualización de Perfiles Solución de cualquier problema técnico. Aprendizaje de los Recursos que ofrece la Plataforma: foros, material del curso y su aplicación a los procesos formativos en modalidad de e-learning. MICROSOFT PAINT Barra de Herramientas Primeros dibujos Actividades y tareas

  Clase 2: 4 de Marzo del 2009 CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE ANIMACIÓN y uso de Software Advanced GIF ANIMATOR Primeras animaciones IMÁGENES PREDISEÑADAS Insertar imágenes prediseñadas en las animaciones Actividades y tareas  

Clase 3: 8 de Marzo del 2009 ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Temas requeridos para las distintas asignaturas. Búsqueda de Información en Internet. Ejercicios Actividades y tareas Clase 4: 13 de Marzo del 2009 PUBLICACIÓN DE TRABAJOS

4. METODOLOGÍA Para este curso se ha elegido una metodología de e-lerning en Moodle , mediante la cual los objetivos formativos se alcanzan a través de la interacción entre estudiantes y profesor utilizando medios telemáticos basados en Internet. Con esta metodología y el trabajo en grupo se produce un continuo flujo de comunicación y estímulos que surgen en el transcurso del proceso formativo. Los participantes del curso comienzan y finalizan a la vez el proceso formativo.

Para este curso se ha elegido una metodología de e-lerning en Moodle , mediante la cual los objetivos formativos se alcanzan a través de la interacción entre estudiantes y profesor utilizando medios telemáticos basados en Internet. Con esta metodología y el trabajo en grupo se produce un continuo flujo de comunicación y estímulos que surgen en el transcurso del proceso formativo. Los participantes del curso comienzan y finalizan a la vez el proceso formativo.

Antes de la puesta en marcha del curso, hay una serie de Profesionales que se encargan del diseño, y organización del proceso formativo, y que se nombran a continuación. Dirección General: Universidad Israel Coordinadores: Comisiones Organizativas de la Universidad Tutor Ing. Sistemas: Pepe Lascano Torres. Diplomados en: Ntic’s, en Pedagogías Innovadoras; Maestrante en Sistemas Informáticos Educativos; Tecnólogo en Electrónica Sus funciones son: Coordinador de la Comisión de Logística Virtual . Realizar la planificación del curso. Impartir el curso. Evaluar la participación de los alumnos. 5. EQUIPO PEDAGÓGICO

Para el desarrollo del curso se emplearán recursos informáticos, que facilitarán las comunicaciones entre los participantes, y recursos documentales. Éstos últimos serán de carácter didáctico e informático. RECURSOS INFORMÁTICOS Para el presente curso es necesario que los ordenadores cumplan los siguientes requisitos: Procesador PENTIUM III mínino de 800MHZ. Pantalla 800x600. 512 Megas mínimo de Memoria RAM. Conexión a Internet y cuenta e-mail. 6. RECURSOS

Además se emplearán los siguientes programas, previamente instalados en los PC: Sistema operativo Windows 2000 o superior. Microsoft Internet Explorer 6.0 como navegador o superior. Microsoft Paint Adobe Acrobat Reader.   RECURSOS DOCUMENTALES  Para la realización de este curso se entregarán los siguientes documentos, disponibles también el Material del curso del aula virtual: Ficha de Acceso al Aula Virtual Guía del Alumno Materiales de consulta complementarios  

A lo largo del curso se desarrollarán todo tipo de actividades: Consultas. Wiki. Resolución de Cuestionarios. Ejercicios Prácticos. Búsquedas en Internet (web). Habrá actividades que deberán ser resueltas individualmente y se enviarán exclusivamente al tutor por medio del buzón de correo del Aula Virtual. En otras ocasiones los participantes tendrán que participar en debates con todo el grupo, y utilizarán para ello el Foro de Debate.   7. TIPOS DE ACTIVIDADES

A continuación, incluimos algunos criterios que ayudarán a considerar y definir la evaluación final del participante.   a) DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Utilización de la Plataforma. Navegación y búsqueda de información en Internet.   8. EVALUACIÓN DEL CURSO

b) PARTICIPACIÓN EN EL CURSO Regularidad en el seguimiento del curso. Cantidad de actividades realizadas. Cumplimiento de plazos. Nivel de participación en los debates. Actitud demostrada hacia la formación Online. c) REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Capacidad para la comunicación escrita. Calidad en la realización de las actividades. Calidad de los argumentos emitidos. Capacidad para motivar a los demás a la participación

Add a comment

Related presentations

Related pages

Usage Statistics for imperium.lenin.ru - August 2009 ...

Usage Statistics for imperium.lenin.ru Summary Period: August 2009 - Referrer Generated 04-Apr-2010 19:30 MSD
Read more

comed2009web20

Diferentes tipos de banners de imágenes de COMED2009, existen uno mejor que otro. Formato Gizmo Player: Código:
Read more

Congreso de Multimedia Educativa 2009

Políticas y Estándares COMED2009. Políticas y Estándares para implementación del COMED-2009 Congreso de Multimedia Educativa Por Mauricio Moreano Ing,
Read more

Coalición Tecno - Educativa: febrero 2009

www.uisrael.net/comed2009. Publicado por Darwin Patricio García en 18:19 No hay comentarios: Entradas más recientes Entradas antiguas Página principal.
Read more

Coalición Tecno - Educativa: CONGRESO MULTIMEDIA

www.uisrael.net/comed2009. Publicado por Darwin Patricio García en 18:19. No hay comentarios: Publicar un comentario en la entrada.
Read more

CONGRESO MULTIMEDIA EDUCATIVA - RedDOLAC - Red de Docentes ...

Mas información a comed2009@uisrael.net. Me gusta . A 0 miembros les ha gustado esto. Compartir Tweet Facebook. Visitas: 23 ...
Read more

CONGRESO MULTIMEDIA EDUCATIVA - RedDOLAC - Red de Docentes ...

Mas información a comed2009@uisrael.net. Me gusta . A 0 miembros les ha gustado esto. Compartir Tweet Facebook. Visitas: 23 ...
Read more