Camilla Schreiner UiO

50 %
50 %
Information about Camilla Schreiner UiO
Education

Published on June 19, 2007

Author: Me_I

Source: authorstream.com

hvorfor skulle unge kloke hoder velge realfag?:  hvorfor skulle unge kloke hoder velge realfag? Viten andamp; Verdi, 18. oktober 2006 Camilla Schreiner Naturfagsenteret, Universitetet i Oslo rekrutteringssvikt:  rekrutteringssvikt vestlig fenomen særlig i Norge særlig jenter særlig 'harde fag' fysikk, teknologi (ikke medisin, miljø, biologi) … selv kloke hoder Slide3:  www.ils.uio.no/english/rose Slide4:  1 2 3 4 2,5 Slide5:  Working with something I find important and meaningful Slide6:  I would like to become a scientist Slide7:  I would like to get a job in technology senmoderne tidsånd :  senmoderne tidsånd kulturell frisetting (Ziehe) idé om at en står fritt i valg av bosted religion sosial gruppe politisk tilhørighet seksualitet samlivsform livsstil verdier – og utdanning og yrke Slide9:  media/TV, astronaut, pilot, jobba på plattform, bli stylist, designe klede +++ designer, psykolog, sjef eller jobbe i et moteblad (der de har horoskop) advokat, politi, astronaut, danser el. journalist jeg vet ikke, fordi det er så mye jeg vil bli sosionom, skuespiller, sanger eller jobbe i dyre-butikk og hjelpe dyr! Slide10:  Slide11:  utdanningsvalg=identitetsvalg:  utdanningsvalg=identitetsvalg ' hva vil du jobbe med når du blir stor? ' hvem vil du være når du blir stor? cand.selvreal.:  cand.selvreal. cand.real. var noe av det beste man kunne oppnå i dag vil alle bli cand.selvreal. ' velg med hjertet og ikke med hodet ' hvad betyder den for mig, hvordan indgår den i min selvorientering, hvad kan jeg bruge den til i mit aktuelle selvudviklings-prosjekt? Slide14:  1 2 3 4 idealisten:  idealisten jente realisere og utvikle seg selv omsorg (mennesker, dyr, miljø) ikke opptatt av prestisje og penger utdanning og yrke helse, sosial og dyr ikke jobbe innen NT myk-jappen:  myk-jappen jente realisere og utvikle seg selv jobbe kreativt der det skjer noe nytt og spennende penger, status og anseelse jobbe med mennesker (ikke dyr, miljø) utdanning og yrke: design, arkitekt, media, artist ikke jobbe innen NT tekno-jappen:  tekno-jappen gutt tjene mye penger, bli sjef og berømt realisere og utvikle seg selv jobbe der det skjer noe nytt og spennende utdanning og yrke: maskiner, verktøy, teknologi ingeniør/IKT, håndverk/mekanikk ikke med miljø, dyr, mennesker praktikeren:  praktikeren gutt tjene mye penger bruke hender og verktøy realisere og utvikle seg selv utdanning og yrke: håndverk, mekanikk, transport, forsvaret ikke jobbe kreativt ikke jobbe med miljø, dyr og mennesker realisten:  realisten studere andamp; jobbe innen naturvitenskap og teknologi ? hva gjør en realist på jobb?:  hva gjør en realist på jobb? overskygger problemer knyttet til helse og miljø slike bekymringer? diskusjon:  diskusjon i hvilken grad møtes ulike gruppers verdier og idealer? idealisten:  idealisten hjelpe andre, gjøre verden bedre utviklingsstudier, miljø, medisin, helse, veterinær, sosialøkonomi myk-jappen:  myk-jappen kreativitet og selvutvikling film, media, design, reklame, journalistikk, teater, kunst, ide-historie diskusjon:  diskusjon hva gjør vi med at de kloke hodene glipper? forandre ungdommen…? forandre tidsånden…? forandre måten fagene framstilles! diskusjon:  diskusjon hvilken identitet og hvilke verdier formidles gjennom skolens undervisning? utdannings- og karriereveiledningen? presentasjonen/markedsføringen? media? Slide26:  Slide27:  ungdomskultur: jente- og guttekulturer:  ungdomskultur: jente- og guttekulturer gutter vil være guttete jenter vil være jentete Slide29:  Slide30:  Slide31:  Slide32:  www.ils.uio.no/english/rose:  www.ils.uio.no/english/rose camilla.schreiner@ils.uio.no Schreiner, C., andamp; Sjøberg, S. (2006). Jeg velger meg naturfag! (Hvem gjør egentlig det?) En studie av ungdoms prioriteringer ved valg av utdanning og yrke. Oslo: Universitetet i Oslo. www.ils.uio.no/english/rose/publications/norwegian-only.html Slide34:  kokken har klart det…

Add a comment

Related presentations

Related pages

Camilla Schreiner | LinkedIn

Camilla Schreiner. Director, The Research Council of Norway. Location Oslo Area, Norway Industry Government Administration
Read more

Camilla Schreiner | LinkedIn

Camilla Schreiner. Director, The Research Council of Norway. Località Oslo Area, Norvegia Settore Amministrazione governativa
Read more

Camilla Schreiner | Facebook

Camilla Schreiner is on Facebook. Join Facebook to connect with Camilla Schreiner and others you may know. Facebook gives people the power to share and...
Read more

How do learners in different cultures relate ... - folk.uio.no

Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, Volume 6, Issue 2, Foreword, p.3 (Dec., 2005) Svein SJØBERG & Camilla SCHREINER How do learners in ...
Read more

Camilla Schreiner | University of Bergen

Tittel: "Ungdoms valg og bortvalg av realfag" Ingress: Gjennom undersøkelsen Vilje-con-valg har vi tatt pulsen på framtidas forskere, realfagslærere ...
Read more

Curriculum Vitae Ragnhild Camilla Schreiner - Frischsenteret

Curriculum Vitae Ragnhild Camilla Schreiner May 2016 PERSONAL DETAILS Date of birth: 05.01.1987 Nationality: Norwegian Email: r.c.schreiner@frisch.uio.no
Read more

Et meningsfullt naturfag for dagens ungdom? - folk.uio.no

Et meningsfullt naturfag for dagens ungdom? Camilla Schreiner og Svein Sjøberg, Universitetet i Oslo, Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling
Read more

Ragnhild Camilla Schreiner - Frisch Centre

Contact. Address: Gaustadalleen 21, 0349 Oslo. Telephone: 22958810. Email: frisch@frisch.uio.no. Org.number: NO 980 414 531
Read more

The ROSE project An and key findings

Svein Sjøberg and Camilla Schreiner: The ROSE project. Overview and key findings Page 4 Limitations and focus of this report
Read more

SCHREINER Ragnhild Camilla - Google Sites

Ragnhild Camilla Schreiner. HOME. RESEARCH. CV. HOME. ... r.c.schreiner@frisch.uio.no. Sign in | Report Abuse | Print Page | Powered By Google Sites ...
Read more