Biblioteca Escolar Brasileira em Debate

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Information about Biblioteca Escolar Brasileira em Debate

Published on May 21, 2008

Author: Modesto

Source: slideshare.net

Description

De uma Memória Profissional a um Fórum Virtual – vivências, pontos técnicos e críticos

BIBLIOTECA ESCOLAR BRASILEIRA EM DEBATE: Neusa Dias de Macedo De uma Memória Profissional a um Fórum Virtual – vivências, pontos técnicos e críticos (Idealizadora e Organizadora ) Bienal do livro FEBAB : São Paulo, © 2004 Assessora especial da FEBAB [email_address]

BUSCA DE NOVOS HORIZONTES À BIBLIOTECA ESCOLAR Dirigida a educadores, governantes e à sociedade brasileira Bienal Internacional do Livro, São Paulo, 16 de abril de 2004

E Q U I P E

Altair Pedro da Silva Brasilina Passarelli Daniela Melaré Vieira Barros Eliane Fioravante Garcez Elizabeth Márcia Martucci Fernando Modesto Margarita Victoria Gómez Maria Christina Barbosa de Almeida Maria do Carmo M. Kobayashi Marilucia Bernardi Regina Célia Baptista Belluzzo Regina Keiko Obata Amaro Ursula Blattmann Walda de Andrade Antunes Debatedores Colaboração especial Graça Maria Fragoso Assessoria Técnica : Gerenciamento técnico Helena Gomes de Oliveira Leitura crítica e revisão Inês Imperatriz Indexação Regina Keiko Obata

OBRA ABERTA De um Projeto pessoal com Memórias da Classe a um Fórum de Debates virtual multidisciplinar, chegando a uma obra impressa..... e mais tarde disponibilizada eletronicamente

De um Projeto pessoal com Memórias da Classe a um Fórum de Debates virtual multidisciplinar, chegando a uma obra impressa.....

e mais tarde disponibilizada eletronicamente

Divisão do trabalho Memória Profissional Fórum de Debates

Memória Profissional

Fórum de Debates

MEMÓRIA PROFISSIONAL Quem é o Bibliotecário Papel do Bibliotecário: educador e cidadão (1950 – 2004) Preocupações : Falta de memórias da classe Inexistência de BE Descaso ao estudante Exemplificando contexto

Quem é o Bibliotecário

Papel do Bibliotecário: educador e cidadão (1950 – 2004)

Preocupações :

Falta de memórias da classe

Inexistência de BE

Descaso ao estudante

Exemplificando contexto

FÓRUM VIRTUAL Grupo multidisciplinar, entre profissionais e docentes Debate em módulos, com protótipo da organizadora Texto base: Manifesto da UNESCO / IFLA para Biblioteca Escolar A Biblioteca no Projeto Político-Pedagógico

Grupo multidisciplinar, entre profissionais e docentes

Debate em módulos, com protótipo da organizadora

Texto base: Manifesto da UNESCO / IFLA para Biblioteca Escolar

A Biblioteca no Projeto Político-Pedagógico

Estruturação do Fórum Segmentos do Manifesto : Missão, Objetivos e Conceitos, Financiamento e Legislação, Projeto Bibliotecário e Casos Especiais Recursos Informativos, Recursos Humanos, Gestão e Políticas aos Serviços Suporte para: Manual da Biblioteca Escolar. Cartilha da Biblioteca Escolar.

Segmentos do Manifesto :

Missão, Objetivos e Conceitos,

Financiamento e Legislação,

Projeto Bibliotecário e Casos Especiais

Recursos Informativos,

Recursos Humanos,

Gestão e Políticas aos Serviços

Suporte para:

Manual da Biblioteca Escolar.

Cartilha da Biblioteca Escolar.

FÓRUM VIRTUAL intenções O que é a Biblioteca Escolar Organização / Gerenciamento da BE, de modo adequado. Interação bibliotecário / professor no processo ensino / aprendizagem. Contribuição multifacetadas: experiências, práticas e conhecimentos em prol da modernidade da BE, como alerta à sociedade e aos governantes. Biblioteca Escolar Comunitária.

O que é a Biblioteca Escolar

Organização / Gerenciamento da BE, de modo adequado.

Interação bibliotecário / professor no processo ensino / aprendizagem.

Contribuição multifacetadas: experiências, práticas e conhecimentos em prol da modernidade da BE, como alerta à sociedade e aos governantes.

Biblioteca Escolar Comunitária.

Reflexões Finais dos Debatedores Aos responsáveis, diretos e indiretos, pela Biblioteca Escolar Escolas Associações e Instituições nas áreas: Biblioteconomia Educação Comunicação E outras Governos Trabalho em perspectiva exploratória Questões finais para discussão

Aos responsáveis, diretos e indiretos, pela Biblioteca Escolar

Escolas

Associações e Instituições nas áreas:

Biblioteconomia

Educação

Comunicação

E outras

Governos

Trabalho em perspectiva exploratória

Questões finais para discussão

Diagnósticos das Bibliotecas Escolares e sobre a situação Amplitude de Políticas para a biblioteca e informação Revisão da Legislação Criação, manutenção e expansão das BEs em redes regionais Contemplar intenções e conteúdos não explícitos na LDB, no PNE e nos parâmetros nacionais curriculares Posicionamento da Sociedade, Entidades, ONGs etc. MEC, Tribunais de Conta

Amplitude de Políticas para a biblioteca e informação

Revisão da Legislação

Criação, manutenção e expansão das BEs em redes regionais

Contemplar intenções e conteúdos não explícitos na LDB, no PNE e nos parâmetros nacionais curriculares

Posicionamento da Sociedade, Entidades, ONGs etc.

MEC, Tribunais de Conta

Tipo de Políticas Públicas e Legislação para institucionalização da BE Diagnósticos das BEs e a situação nas redes de ensino Capacitação de bibliotecários; professores; técnicos em biblioteconomia Capacitações em forma de conhecimentos e práticas para atos de leitura, pesquisa e produção do conhecimento

Diagnósticos das BEs e a situação nas redes de ensino

Capacitação de bibliotecários; professores; técnicos em biblioteconomia

Capacitações em forma de conhecimentos e práticas para atos de leitura, pesquisa e produção do conhecimento

Alternativas para suprir a falta de estrutura organizacional em BEs Falta de Políticas Públicas Alunos com “necessidades especiais” – Exclusão Social Adequação do acervo e o provimento de pessoal treinado Biblioteca Pública com interface escolar Técnico em Biblioteconomia” Estagiário de Biblioteconomia e de Educação supervisionados por bibliotecário Programa de seleção de materiais para evitar o “lixo livresco” Programa Nacional de Bibliotecas Escolares

Passos quanto à informatização de acervos na BE Ausência de Bibliotecários, o que torna o trabalho mais dificultado e difuso Implantação da automação nos serviços, com redes internas e uso da Internet, implica conhecimentos técnicos A doção de formatos de intercâmbio de registros bibliográficos

Ausência de Bibliotecários, o que torna o trabalho mais dificultado e difuso

Implantação da automação nos serviços, com redes internas e uso da Internet, implica conhecimentos técnicos

A doção de formatos de intercâmbio de registros bibliográficos

Coordenação das Redes de BEs com as Atividades de Tratamento da Informação... Secretarias de Educação mantendo redes regionais de Biblioteca Escolar Redes regionais responsáveis pela implementação das políticas de capacitação e das logísticas técnicas e informativas Divisão de Catalogação Centralizada incumbida da seleção, aquisição e preparação de coleções Disponibilidade de bases de dados e de espaços para estudo Procurar conhecer iniciativas que apresentem resultados positivos

Secretarias de Educação mantendo redes regionais de Biblioteca Escolar

Redes regionais responsáveis pela implementação das políticas de capacitação e das logísticas técnicas e informativas

Divisão de Catalogação Centralizada incumbida da seleção, aquisição e preparação de coleções

Disponibilidade de bases de dados e de espaços para estudo

Procurar conhecer iniciativas que apresentem resultados positivos

Considerações Finais Biblioteca Escolar problematizada e equacionada Alicerçada em documento oficial: Manifesto da UNESCO e IFLA. Fórum - repositório de idéias, informação, experiências e ideais – uma Obra Aberta. Dificuldades no compartilhamento de um trabalho multidisciplinar. Trabalhos similares devem ser continuados, pelas quatro regiões do País. Comprometimento maior de vários focos para criação de Políticas Públicas e Legislação específica à Biblioteca Escolar

Biblioteca Escolar problematizada e equacionada

Alicerçada em documento oficial: Manifesto da UNESCO e IFLA.

Fórum - repositório de idéias, informação, experiências e ideais – uma Obra Aberta.

Dificuldades no compartilhamento de um trabalho multidisciplinar.

Trabalhos similares devem ser continuados, pelas quatro regiões do País.

Comprometimento maior de vários focos para criação de Políticas Públicas e Legislação específica à Biblioteca Escolar

Finalizando... O futuro dependerá daquilo que fazemos no presente... Ghandy Muito Obrigada

O futuro dependerá daquilo que fazemos no presente...

Ghandy

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